新人教版三年级下册美术第2课《重重复复》教案.docx

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1、新人教版三年级下册美术第2课重重复复教案第2课重重复复学习目标：1、熟悉平面构成的简洁形成重复，了解重复图案的艺术特色，提高审美素养。2、学会设计简洁的重复图案，训练抽象构成力量。3、联系生活实际，利用实物中的重复排列，引导同学把课堂学 问运用到生活中。教学重、难点：重点：让同学把握重复排列的设计方法。难点：运用合适的元素进行排练联系。教学预备：火柴棒一盒、画具、范作等。教学过程：一、组织教学，师生问好。二、课件创设情景，诱导发觉，导入新课。师：同学们，现在有一家设计公司要开发一种新的项目，想请同 学们帮忙搞设计，你们有信念吗？ 一会儿，就在我们班级进行评 比，选出最佳设计作品送给设计公司，你

2、们说好吗？师：大家肯定很想知道，公司要求我们设计什么？我们先看一幅画就知道了。1、老师出示课件范图，让同学发觉重复排列的特点。师：同学们边观赏，边思索。这幅画有什么特点？(点击课件) (1)老师点击鼠标，鱼儿向左重复连续排列。(2)点击鼠标，鱼儿向右重复连续排列。(3)点击鼠标，鱼儿向上重复连续排列。(4)点击鼠标，鱼儿向下重复连续排列。2、引导同学概括出重复的概念。师：谁能把刚才看到的说一说？小结：像这样，把一个基本形向上、向下、向左、向右反复连续 的排列的图案叫重复图案。这就是我们这节课所要学习和设计公 司要设计的内容。板书课题：重重复复。三、观看质疑，操作沟通，讲授新课。1、让同学依据所

3、学的二方连续纹样，摆出一些重复的基本形式。 师：重复构成的规律，真特殊。下面请同学们动动脑筋，把老师 这儿的泡塑鱼排列一下，这些鱼儿还可以怎么排列着游？ 下面的同学，拿出信封里的鱼儿，在方格垫板上摆一摆。把你们 所想的都摆出来。老师随着同学演示完毕，逐步把骨式图贴于黑 板上。引导同学小结：重复排列的方式是多种多样的。2、发挥同学的想象里在一次让同学摆出不同的重复形式。师：鱼儿除了这几种排列外，还有其他的排列方式吗？同学再摆一摆，通过同学动手操作，发觉还有多种重复排列的方 式，待同学操作完毕，各组派代表把鱼的排列图展现给全班同学 观赏。四、自由想象，小组创作，进行课堂练习。1、结合课本范图诱导启

4、发，拓展创作的题材与空间。师：除了动物鱼的图案可以进行重复的排列，还有其他的基本形 吗？引导同学观看课本范图，诱导同学说出还有用植物、静物、几何 图形等基本形进行排列。同时让同学举例说说，使同学明确绘画 的内容之多、之广。2、讲解作画步骤。(1)先请同学说说作画步骤。(2)老师适当赐予提示，再归纳。3、自由想象，绘画图案。接下来，各小组争论一下，把你们收集的东西摆一摆。4、老师巡察辅导，同学自由想象，争论、设计、绘画。五、展评习作。1、举办小型作品展览，让同学先自我评价，老师、同学辅以点 评。2、联系生活，让同学说一说生活中那里可以见到重复图案。六、课堂小结。图案艺术与我们的生活紧相连。生活中有图案，图案来源于生活, 而且图案能美化生活。盼望同学们在今后的学习中，连续学习好 基础图案，把我们的生活装扮得更加漂亮。教学反思：