马鞍山学院《组织行为学》课程教学大纲.docx

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1、马鞍山学院组织行为学课程教学大纲一、课程基本信息1 .课程编号：2 .课程类别：专业选修课3 .学分：34 .总 学 时：48 （课堂授课学时：48；实践学时：0 ）5 .适用专业：工商管理（专升本）二、课程教学目标课程教学目标1:研究并回答工作组织中的个体、群体行为模式是怎样的， 它们之间如何互动、个性如何影响工作绩效、如何激励员工、如何适应和把握环 境变化等等。课程教学目标2：通过教学使学生掌握大纲中的基本概念、原理和各种理论, 并且能够理论联系实际，用课堂中学到的基本理论来分析和解决在管理中遇到的 问题。通过案例教学把理论与实践相结合，用理论来指导实践，用实践来巩固理 论，从而培养学生分

2、析、解决组织行为学问题的能力，提高实践能力和创新能力。课程目标3：引导学生采用辩证的方法看待问题、解决问题，帮助学生树立 社会主义核心价值观、塑造良好的品格。三、课程教学目标与毕业要求的支撑关系课程教学目标课程目标1课程目标2课程目标3毕业要求2 .知识要求.能力要求3 .知识要求.能力要求1.素质要求四、课程教学内容及要求与教学目标的对应关系教学内容思政融入点教学要求计划 学时授课对应课程教 学目标第一章组织行为学概述正确看待中国传统 文化对人及人行为 的认识61、2、3第一节组织、组织行为与组织行为学A3讲授第二节组织行为学的起源与发展B2讲授第三节组织行为学的研究方法C1讲授第二章个体心

3、理与行为1、在复杂的外部环 境中明辨是非的能 力培养2、科学、合理的“三 观”树立3、社会主义核心价 值观的践行121、2第一节认知与决策B4讲授第二节价值观与态度A4讲授第三节能力B2讲授第四节人格A2讲授第三章群体心理与行为1、从众行为与大学 生独立思考能力的 训练2社会惰化与大学 生群体意识和责任 心的培养3、如何看待中西方 文化差异的冲突101、2、3第一节群体概述B2讲授第二节群体发展的过程C1讲授第三节群体结构B1讲授第四节群体行为特征A2讲授第五节群体冲突与管理B2讲授案例分析2讨论第四章团队大学生团队精神的41、2第一节团队的概述A2讲授第二节团队建设与管理B2讲授第五章领导辩

4、证分析方法81、2第一节 领导（者）与管理（者）A1讲授第二节领导力的来源A2讲授第三节领导理论B2讲授第四节中国t青景下的领导实践C1讲授文献阅读汇报2第六章组织文化组织文化与企业伦 理道德建设41、2第一节组织文化概述B1讲授第二节组织文化的分类与测量B1讲授第三节组织文化建设B1讲授教学内容思政融入点教学要求计划 学时授课方式对应课程教 学目标第四节中国组织文化建设的实践C1讲授第七章组织学习与创新1、大学生的终身学 习2、大学生创新精神 的培养41、2、3第节组织学习B1讲授第二节学习型组织B1讲授第三节组织创新B1讲授第四节 学习型组织和组织创新在中国的实 践C1讲授合计48（教学要

5、求：A-熟练掌握；B-掌握；C-了解）五、课程教学重点与难点1 .重点：组织行为学的基本理论、概念、各种策略理论，并且能够理论联 系实际。2 .难点：组织行为学的基本理论、概念、各种策略理论，并且能够理论联 系实际。六、课程教学方法1 .采用启发式教学。激发学生主动学习的兴趣，培养学生独立思考、分析 问题和解决问题的能力，引导学生主动通过实践和自学获得自己想学到的知识。2 .采用电子教案。多媒体教学与传统板书教学相结合，提高课堂教学信息 量，增强教学的直观性。3 .采用案例教学。理论教学与工程实践相结合，引导学生运用基本理论知 识对管理学实例进行分析。4 .采用互动式教学。课内讨论和课外答疑相

6、结合。七、课程考核方法根据马鞍山学院关于推进课程考核方式改革的指导意见来确定本课程的考核方法；简单介绍本课程的考核方法，并附上考核细则表:考核 依据建议 分值考核/评价细则平时 成绩40出勤(1)根据学生出勤和课堂表现打分。作业(1)主要考核学生对每章节知识点的复习、理解和掌握程度。(2)每次作业单独评分，取各次成绩的平均值作为书面作业成绩。期末 成绩60(1)总成绩100分。实际考试成绩即为期末成绩。(2)主要考察学生对基本的概念及理论的掌握和理论联系实际的能力。(3)考核类型为闭卷考试。八、教材选用及推荐参考书结合马鞍山学院教材选用管理办法来确定本课程的使用教材1 .选用教材：组织行为学，组织行为学编写组(马工程教材)，高等 教育出版社,2020.2 .推荐参考书：1组织行为学，罗宾斯、贾奇，中国人民大学出版社,2021.2组织行为学，张德，北京高等教育出版社,2019.3组织行为学案例教程，邓靖松，中国人民大学出版社,2012.九、课程教学大纲编写依据与说明本大纲编写主要依据中华人民共和国教育部高等教育司制订的全国普通高 等学校工商管理类核心课程教学基本要求，结合工商管理专业教学计划并参考 国内有关教材编写。编写时，坚持理论结合实践的原则，理论上力求系统、科学。制定人：姜秀萍制定单位：经济与管理学院审核人：葛腾飞制定日期：2020年8月