特殊教育：马路上的车.docx

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马路上的车教学内容：马路上的车教学课时：第一课时教学目标：一、学生能明确认识公共汽车、出租车和自行车，并了解它们的用途。二、学生能够跟随老师学习量词“辆二三、通过本课时的学习，学生能够对交通安全常识有一定的了解。教学重难点：学生能够明确认识三个车辆的生字。教学步骤：一、图片导入，激发兴趣。1、老师出示马路的图片，询问学生马路上有什么？2、引出新课，板书课题：马路上的车。二、认识车辆，了解用途。1、图片出示，学生认识车辆。（公共汽车、出租车和自行车）2、老师讲解各种车辆的用途，学生复述用途。3、出示图片，学生图文结合朗读。4、学生尝试直接看文字朗读。三、学习量词一“辆二1、学生观察图片。2、老师范读“辆”,学生跟读。3、出示图片，学生数一数每种车分别有几辆。4、老师领读，学生跟读。四、口语训练。1、老师示范自问自答。（这是什么车？这是公共汽车）2、老师提问，学生回答。3、学生之间互相问答。五、内容拓展1、特殊车辆的介绍。2、教育学生过马路的时候要注意安全，遵守交通规则。