自动化专业毕业设计课程教学大纲.docx
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1、自动化专业毕业设计课程教学大纲课程中文名称:毕业设计课程编号:C8002学时数:12W适用专业:自动化(拔尖计划)先修课程:所有专业必修课程一、课程性质课程英文名称:Graduation Project应开课学期:8学分数:12课程类型:专业拓展课/必修毕业设计是自动化专业(拔尖计划)学生在本科学习过程中最后的重要的综合性实践教 学环节。通过毕业设计,学生需要将本专业的数理知识、工程基础知识、专业理论知识和专业能力相结合用于解决控制系统领域的复杂工程问题,本课程主要培养学生独立解决控制系 统领域复杂工程问题的能力,进一步提高创新能力和工程设计能力,为踏上工作岗位做好最 后的准备。二、课程目标毕
2、业设计是本专业大学课程学习的总结、检验和延续,通过毕业设计,培养学生运用本 专业的基本理论,分析和解决控制系统领域的复杂工程问题的能力。毕业设计课题主要来源于控制系统领域的复杂工程问题,能够使学生将所学的理论知识 和工程实际问题相联系,了解控制系统领域所需要解决问题来源以及解决问题所需要知识、 方法和途径,培养学生主动学习获取知识的习惯和能力,提高学生的创新思维和创新意识。毕业设计需要学生独立的完成一个研究课题或工程设计项目,通过毕业设计使学生熟悉 工程项目设计或科学研究的全过程,培养学生的交流能力、书面表达能力和写作能力及团队 合作能力。三、支撑的毕业要求课程对毕业要求的支撑课程教学目标、达
3、成途径和评价依据等毕业要求5.掌握基本的创新 方法,具有追求创新的态度 和意识;具有综合运用理论 和技术手段设计系统和过程 的能力,设计过程中能够综 合考虑经济、环境、法律、 安全、健康、伦理等制约因教学目标:能够应用所学专业理论、能够综合查阅的资料对课题的 设计目标提出自己的设计方案;能够应用所学专业知识和专业软件 对设计方案进行论证、分析计算;能够使用专业理论知识和软硬件 实现课题的设计目标。能够通过自主学习、查阅资料并有意识的采 用新的设计原理、设计方法、计算软件、开发工具用于设计/开发过 程。达成途径:定期答疑与指导,专题讨论。素。评价依据:毕业工作手册,开题报告,毕业论文,毕业答辩。
4、评价方式:评价开题报告的完整性、合理性和创新性,给出成绩; 评价毕业工作手册记录的完整性,评价毕业设计论文的完整性和正 确性,给出成绩;通过答辩评价单元、系统或流程的设计/开发能力 及其创新性,给出成绩。毕业要求6.掌握文献检索、 资料查询及运用现代信息技 术获取相关信息的基本方 法。教学目标:能够通过图书馆已有资源和互联网资源查询与课题相关 的中外文义献。达成途径:定期答疑与指导,专题讨论。评价依据:外文翻译、开题报告、毕业设计论文。评价方式:评价外文翻译的正确性,给出成绩;评价开题报告和毕 业设计文献综述的系统性及时效性,给出成绩。毕业要求7. 了解与本专业 相关的职业和行业的生产、 设计
5、、研究与开发、环境保 护和可持续发展等方面的方 针、政策和法津、法规,能 正确认识工程对于客观世界 和社会的影响。教学目标:能够通过专业知识和自主学习理解课题对节能环保、排 放、温室效应、环境的影响。达成途径:定期答疑与指导,专题讨论。评价依据:毕业论文,毕业答辩。评价方式:评价毕业设计论文结果的合理性,给出成绩;通过答辩 评价课题对环境、社会可持续发展的影响,给出成绩。毕业要求8.具有一定的组 织管理能力、表达能力和人 际交往能力以及在团队中发 挥作用的能力。教学目标:能够就课题设计内容与老师和设计组同学进行有效沟通 和交流,包括陈述发言、独立的撰写开题报告、毕业设计论文、毕 业设计答辩PP
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