2022三三班班主任工作总结_重点班班主任工作总结.docx
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1、2022三三班班主任工作总结_重点班班主任工作总结 三三班班主任工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“重点班班主任工作总结”。 20222022学年下学期 班主任工作总结 三三班 董国领 本学期,我担当三三班的班主任,相对于一二年级来说,学生到了三年级,思想略微困难,渐渐的有自己的见解,有要求独立的欲望。可是他们对事物的理解还比较模糊,但是他们不再是简洁的听从。因此,学生的思想心情波动较大。作为班主任,我深深相识到责任的重大和任务的艰难。本学期我以学校德育处的要求为指导,结合本班学生的实际状况,主要实行以下几个措施来管理班级: 一、狠抓常规管理,规范学生行为习惯。
2、我坚持每天尽早到校,尽早进教室,督查规范班级学生的日常行为。要求学生按时到校,做好两操,精彩完成班级值日卫生,主动参与校组织的各项活动,决不半点马虎,严格要求学生呈现自己最好的一面,信任每个人都有自己的优点。平常注意对学生的仪表仪态检查,要求他们留意个人卫生。 二、加强班风学风建设,增加班级凝合力。 本学期,我常常强调班级的课堂纪律和良好的学习习惯的形成。通过集体活动进一步加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家 庭。本班学生集体荣誉感较强,一学期来,他们都主动主动参与学校
3、组织的各项活动和竞赛。 同时我强调班风和学风整顿,主动表扬学习主动分子,以此为核心影响更多的学生加入学习的队伍,让学生安心在校学习,让学生学会自主学习。 三、强调沟通在班级管理中的作用。 (1)擅长与任课老师沟通 我常常主动与任课老师沟通,倾听任课老师的看法,热心支持和服务任课老师的教学工作。一方面,在学生面前树立任课老师的威信。另一方面,把学生对任课老师的赞誉与改进看法反馈给任课老师,同时,以主动的姿态倾听任课老师对班风、学风建设的合理看法及个别学生的教化对策,并能很快地落实到班级管理的实践中去。 (2)乐于与学生家长沟通 与家长保持紧密联系,通过家访或者电话联系,与家长沟通,取得家长的理解
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