2021年有关教师教育心得体会集合五篇.docx

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1、2021年有关教师教育心得体会集合五篇教师教育心得体会篇1一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实。本学期我们根据新纲要 的指示精神，结合我们托班组两个班级的实际情况，围绕2个托班的 生活常规的养成开展了一系列科学研讨活动，引导4位教师在学习与 反思的实践中，不断摸索和积累教育经验，提高了新进教师的教育教 学水平，使托班孩子通过一学期有规律的生活活动和环节，养成了一 定的良好的生活习惯。本学期的教研工作也通过各位老师的努力，钻 研，已接近尾声。现把这学期的教研工作从以下几方面进行小结：一、细抓生活常规管理，优化一日活动组织：1、在教研活动中，我们组织教师学习和探讨了23岁婴幼儿 教养活动和幼儿园活动整

2、合课程托班教师用书，加强了对班级 生活常规的重视。期初各班根据本班幼儿的实际情况，制订出了切实可行的班级 计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的生活 行为习惯和一日常规作为经常性的工作，做到耐心细致，时常提醒。 老师在理解教材后，改变以往单一说教的形式，以及“不准这样”、 “不准那样”的戒律，采用有趣的教育方法，让幼儿在看看做做中主 动、自觉地学习。比如，在进行点名这一常规上和晨间入园时，请能 力比较强的幼儿做示范，其他幼儿模仿他的做法，既增强了幼儿的自节。在这个阶段，人常常会浮动浮躁，也易出现欢喜和哀愁交织。如何面对一些突如其来的风浪呢一、正视心理问题，塑造学生健全人格健全

3、人格是学生走向社会必需的一种素质，而健全人格的塑造 必须遵循学生生理及心理发展的规律。高中学生正处于“自我意识” 和“独立意识”的觉醒和发展时期，他们在长大过程中，还有许多不 成熟的地方，必须依靠教师的指点和帮助。我们应变“外塑”为“内 化”，掌握学生的兴趣和爱好，丰富学生的生活，使学生对学习、前 途充满信心。从现代意识、自我认知、基本的道德规范和行为准则等 方面人手，学生学会自我评价、自我调节、自我控制，从而形成自身 较为稳定的人格特点，以期达到人格塑造不断完善的目的。二、对青春期的学生进行心理指导，教给学生心理调适的方法。进入青春期的高中学生，随着生理发育成熟，不可避免地会产 生对异性的好

4、奇和对爱情的探求。他们生活经验不足，感情易冲动， 自制力缺乏，极易陷入早恋的泥潭。为引导学生正确认识早恋的危害 性，顺利渡过青春期，需要对学生进行心理指导。闲谈是对学生进行 心理情绪的有效方法之一。教师若能巧妙地把握时机，以有关青春期、 性心理方面的知识为引导，层层分析，就会深入学生心灵，使学生从 中得到启迪。止匕外，还有“饭偶像现象”比如“超级女生”、“追求 高消费”比如穿戴名牌衣服等敏感而又十分重要的问题，教师如果能运用相关的心理学知识进行教育引导，其说服力远远胜过空洞的说 教。我校将青春期教育列入了学生思想品德教育范围，定期对学生 进行青春期教育，其中包括现代的青年观，青春期生理、心理知

5、识， 观看青春期知识录像带，设计、发放、分析调查问卷等。我们以树立 什么样的人生观为主题，利用多种形似组织学生座谈讨论，指导他们 划清XX的友谊、真挚的爱情和早恋的界限，认清科学的人生观，树 立远XX想和崇高的志向，教育学生珍惜青春期大好时光，专心学习， 让学生认识自我，做到自爱、自尊、自重、自强，具有一定的自我控 制能力。三、架设心灵倾诉的立交桥，开展心理咨询人的心理活动有其隐蔽性的一面，学生希望通过咨询，尤其是 个别咨询的方式来解决心中藏而不露的一些心理问题。为消除学生对 心理疾病的神秘感、恐惧感以及羞耻感等种种偏见和误解，在咨询工 作中我们始终遵守保密原则，一切从预防着手。教师利用个别谈

6、话、 个别教育的时机，针对学生的实际情况，运用心理咨询技术，对部分 有心理问题、心理障碍的学生进行心理咨询诱导，从而加强学生的个 别教育。如对性格内向不善交往的学生可结合有关社会心理学知识、 进行社会交往和社会适应的教育;对那些所谓“屡教不改”的学生则 指导其进行意志品质的锻炼;对学习成绩差的学生，既要进行学习目 的性的教育，又要教给他们科学的观察、记忆、思维的方法，使他们 改进学习方法，求得较大进步;对由于心理健康问题所造成的学生在 情绪、性格和人际关系上的缺陷等，都应想办法帮助他们排除，以免 造成不必要的危害和后果。在进行个别教育、心理咨询时，要语气温 和、态度诚恳，要选择适当的场所进行交

7、谈。这样，会更有利地帮助 学生更好地适应社会和认识自己，完善自己，促使学生自我精神保健 的自觉和自我精神支持系统的完善。四、建立新生入学健康档案及心理档案在新生人校后，学校每年对学生进行体检，对每一位学生建立 健康卡片，以便了解和掌握学生身体发育状况。体育课定期对学生进 行健康测试，学校制定出了课间操达标评分标准，设计了课间操质量 一览表，从快、静、齐三方面对各班课间操的质量进行考核，由此， 提高了课间操的质量，也使正处于青春期生长发育的学生得到了锻 炼，更利于身体健康。教师可以运用观察、实验、量表测量等方法了解和掌握每一个 学生的心理发展特点和水平，建立起每个学生的心理档案。如：可以 通过心

8、理学量表测量出学生的智力发展水平、性格特征、气质类型等 心理特性;也可通过观察、实验等方法了解学生的心理过程、情感意 志、自我意识、社会交往能力等方面的心理发展状况;还可以通过学 生的言论举止、笔记文章、行为表现等了解学生的典型心理。然后教 师可采用卡片的形式建立心理档案，以便日后的管理和教育、教学活 动。通过上述工作的开展，使我们更加了解学生的心理、生理状态。 能够既照顾学生共同的年龄特征，又兼顾每个学生的个性特点，对其 心理变化、发展过程作系统的动态的观察，真正做到因材施教、有的 放矢，对症下药。教师教育心得体会篇5近一周的政治培训圆满结束了，虽然培训期间天气炎热，但是培训 的热情丝毫没有

9、因此减弱，反而更加与炎热的天气一样充满了热力， 想必这是源于第一次工作带来的吧。培训的时间虽不长，内容也不算 太多，但通过此次培训使我对教育教学有了更深层次的理解.，对教师 这个职业有了更多的思考。一、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同” 一一看重每一位学生。作为一名教师面对的受众当然是学生，然而一个班的学生可以 说是“色彩斑斓”的，不过正是有着这“色彩斑斓”才显得班上学生 充满活力，所以要看重每一位学生。花有各样红，人有人不同，每一 个学生都有自己的长处或者闪光点，作为教师就要善于发现学生中的 闪光点，学会欣赏不同学生不同的“色彩”，欣赏远近高低不同的奇 峰。由此，教师要理解学生，理解他们自己

10、的想法，允许他们有着自 己不同但是合理的想法，鼓励学生大胆想象，充分运用自己的思维， 讲真话，将自己的话，求新求异，而不是拾人牙慧落入俗套。我个人 认为只要是学生通过动脑筋自己想出来的，不管对与否或者说合理不 合理，教师都应该给予表扬和鼓励，这样教育中的“创新”才能真正 实现在学生身上。止匕外，经过考试，学生成绩必然会有划分，这时所谓的差生、 优生、中等生等等就各自浮出水面，但是作为教师要明确，这只是仅 仅在成绩上的划分，其实所谓差生在其他方面（比如说体育，文艺方 面）很可能就是优生了，因此作为教师来讲，要用欣赏的眼光看待学 生的每一方面，在欣赏中因材施教，因势利导地教育和帮助每一位学 生，让

11、每一位学生都得到最好的发展。总言之，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，教师要欣赏 的看待每一位学生，看重每一位学生，这样的风景才回更夺目。二、“知多为师，身正为范”一一不断发展自己“师者，所以传道授业解惑也。”教师就是为学生学习服务的, 从这个角度出发，就要求教师具备坚实的基础知识和精通教学业务的 能力，只有具备坚实的基础知识，才能将正确的知识传授给学生，而 不至于误人子弟；只有精通业务，才能有效应对课堂上学生提出的灵 活的问题，让学生信任与你，同时树立教师在学生中的示范性。对于目前的新课改，传统教学面临改革的新形势，作为教师就 要转变传统满堂灌的教学观念，平时通过各种途径加强新知识，新观

12、念的学习，在备课中多方面采取方案，通过对学生的掌握和课程特点, 选择最佳方案，做到有的放矢，把课程变得灵巧简单又充满活力和趣 味。对于此，我认这些都离不开教师自己不断的学习，不断的研究， 做研究型的教师，提高教学水平。学生具有“向师性”，所以作为一名教师所表现出来的师风师 德对学生影响是潜移默化的，因此我认为教师就应该“以德为本，身 正为范”来严格要求自己。教师必须时时处处注意严格要求自己，要求学生做到的，自己 首先要做到，要求学生不做的，自己首先不做，注重在认真做好表率 的同时努力完善自己，充分发挥教师的示范效应。特别是在平时工作 中，就要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章

13、 制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学 生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、不 说脏话等等，这些工作中的细节正是良好师风师德的外现。让学生从 中受到感染和熏陶。教师无论是外表的着装，还是言行都应为人师， 要树立文明、谦恭、慎思、博学的形象。总之，通过此次的培训，让我对教师这个职业了解更透彻了， 虽然对于教师而言要做好的绝对不仅仅局限于以上两个方面，还要做 的事情还很多，但是我自己确是更加喜欢这个职业了。作为一名新教 师，比起老教师来讲各方面都还很欠缺，所以需要学习的东西更多了， 此时也希望通过不断的学习、思考、实践来发展自己，使自己能很快 成长起来

14、。信，又培养了幼儿互相帮助的精神。这样，幼儿在感性经验的基础上, 就很容易掌握一些生活常规。集体生活中的孩子一天的生活活动，其 中包括饮食、睡眠、盥洗、游戏、学习和交往等形式。而每项活动都 有各自的规则和要求，都可以作为托班生活活动的常规。经过老师们 不懈的努力，两个托班都形成了饭前洗手、午睡自己穿脱裤子、自己 看标记喝水等良好的生活习惯。每名幼儿都能有序的进行各项生活活 动，得到家长们的一致好评。2、生活标记与环境的互动，能更好地促进孩子生活习惯的形成。对于托班幼儿来说，生活标识可以帮助幼儿与环境产生互动， 让幼儿在愉快、有序、自主的环境中进行各项生活活动，逐步养成一 些重要的生活习惯；同时

15、也能让幼儿对幼儿园产生亲切感，尽快适应 幼儿园的集体生活。对于生活标识的使用，在刚开始的教研中，我们也在思考，孩 子们喜欢什么？对什么感兴趣？只有紧抓这一点，你才能更好地设计 出适合托班幼儿的生活标识，恰如其分地进行运用，最大限度的发挥 这些环境材料的作用。例如，动物标识的使用。2个班都选择了一些 幼儿比较熟悉的动物：小狗、老虎、小兔等，并对动物进行的筛选， 将相同的动物舍去，这样才避免幼儿之间对动物的混淆。当孩子们对 这些标识逐渐熟悉之后，我们就开始在班级环境的各个场所使用，如 彩笔盒上、抽屉上、毛巾架上、水桶上、牛奶牌子上等等。这样的操 作，让孩子逐渐加深对自身小动物标识的使用，也巩固了对

16、这些标识 的认识。有了这些标识，孩子们对于自己的毛巾、抽屉、茶杯等几乎熟知，也帮助他们建立自信，以更加愉快的心情面对幼儿园的生 活。因此，我们把生活标识完全融入到班级的整体环境中，在盥洗 室、教室、走廊、卧室上发挥其有效的作用，帮助幼儿建立良好的规 则秩序、安全意识和健康的生活习惯。二、加强园本教研，提高教师组织活动的质量1、本学期教师按照纲要精神，以23岁婴幼儿教养活动 为依据，选择适合托班幼儿年龄特点及符合幼儿生活经验的、幼儿感 兴趣的作为小圈圈活动，采用分组的形式。教师们在组织活动时认真设计教学活动，做好每节课的课前准 备，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采用多 种教学

17、手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差 异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。例如托班的美术活 动我，2位美术老师们通过一课二研的形式，讨论出有效让孩子 添画脸上五官，以及让幼儿能接受的教育方法，最后采用儿歌的形式: “一个大圆圆，两个小圆圆，圆形小洞洞，宝宝笑哈哈。”不仅让孩 子们学会了绘画线条技巧，同时也体会绘画游戏活动带来的快乐情 感。2、以实际午睡、午饭的视频研究，年级组展示等形式开展研讨, 探讨托班年龄段个别化学习活动中教师的评价方法和策略，并积累相 关的案例和材料。通过观看托一班午睡和托二班吃午饭视频，进行分析和探讨， 总结出午睡习惯也能培养幼儿的动手能力和自

18、理能力。年级组整理出 一些午睡常规要求，如睡前上厕所，迸人睡眠室后保持安静等，在 午睡时可以照这儿条生活习惯对孩子进行要求。3、通过一对一班务、蒙氏个别化带教活动等，加强新进教师在 个别化学习活动中的组织、评价能力。本学期，我带教自己的搭班吴老师班务工作，中班朱老师带教 托二班王老师蒙氏工作。在学期初，带教师傅们制定了带教计划，从 哪几方面入手，使新老师尽快适应托班的工作中来。通过听课、交流, 使2位老师适应了分组教学的一一圈圈活动这一集体上课形式。这学 期，参考23岁婴幼儿教养活动用书，采用灵活多变的教学方 法，将孩子的教学活动贯穿于一日活动之中，在活动中坚持以孩子为 主体，让孩子能充分运用

19、多种感官适应周围事物，充分调动起孩子的 主动性、积极性，使孩子在玩中学，在学中玩，逐步培养孩子养成良 好的生活、学习习惯。三、充分发挥年级组的作用。一方面我们按时按计划且有效地开展年级组的各项常规性教研 活动；另一方面继续开展各年级组的集体备课工作，在原有工作基础 上要求教师熟悉教材后进行说课，然后进行集体讨论，使教师做到心 中有数，提高集体备课的质量。本学期我们，每2周开展一次生活教研活动，通过学习交流提 高自身的业务水平。为了改革课堂结构和教学方法，提高课堂教学水 平，提高课堂教学效益。让大家在每一次教研活动中坚持参加听、评、 说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动，十分重视同组的

20、每位教师的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。同时在 教研组统筹安排下，同事之间互相取长补短，使大家的教学水平又有 了一个飞跃。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教 研活动就会成为“无本之木，无源之水”。只有教研教信息，善学才 能善研，善研才能善教。所以，在下一学期里，我们托班组会继续用 教学理论指导教学实践，认真撰写教学反思、认真撰写教学论文和心 得体会。使托班教研工作开展的更顺利，组里老师在教研组的带动下, 坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学 新模式，认真学习先进的教育教学理论和新课程标准，不断完善和改 进教学方法和手段，为教学打下了坚实

21、的基础。教师教育心得体会篇 2教师继续教育工作是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素 质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。通过本次教师继续教育培训学习，使我在教育思想，教育理念 及业务能力等方面受益颇多，我深切地认识到了时代在更新，随着社 会在不断的进步，教育教学工作更是要适应素质教育的需要，必须不 断地全面提高自身的素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本。本次继续教育，培训内容多，涉及的知识面广，现将本次的教师继续教育作总结如下：1 .师德培训通过听取刘校长关于师德的阐述，结合自身的实际，我重新对 自己的教育教学进行了反思，从思想上更新了教育教学观念，并把这

22、 些新理念融入到自己的教育教学中，收到了良好的教学效果，真正达 了教师继续教育服务于课堂教学的目的。2 .新知识。教师要想给学生一碗水，自己就必须有一桶水，而且是为断更 新的水。本学期中，我认真听取了各位优秀教师的实际课堂教学，不 仅拓宽了我的知识视野，使我的知识得到了及时的补充和更新。3 .新方法，随着知识和教育理念的更新，教师的教学方法也要不断地更新。 在本次培训中，我不仅认真做好听课记录，那些优秀教师在课堂教学 中的教学艺术使我大开眼界，为自己今后在改进了课堂教学的组织方 式和教学模式，得到了很大的提升。4 .新技能。新一轮课程改革最显著的特征就是现代教育技术与学科课程的 整合。本学期中

23、，我按照学校的安排和自己的计划，积极参加学校组 织的新教育技术培训，认真听取教师的详细讲解并做好课堂笔记，并 在课后上机操作训练，不但使我的学习能达到学校的要求，而且能训 练地制作各种PPT幻灯片，为自己的课堂教学服务。总之继续教育学习不仅能提高我们教师的知识面，不断增强求 知欲，只有将理论与实践相结合，才能不断提高我们的自身道德素质 和自身的业务水平，使我们的教师继续教育学习工作落到实处。教师 教育心得体会篇3通过小学继续教育的培训学习，我学到了很多。我也充分认识到， 个学校的发展离不开教师，特别是政治素质过硬，教学能力突出的 优秀老师。作为一名普通的老师，我一直都有一个梦想希望能多为学 校

24、做一些工作，为此我积极参加了中继教的一切培训和活动，圆满地 完成了中继教学习任务，提高了自己的教学能力，培形成了自己新的 教师素质，现将学习的情况总结如下：一、在师德修养方面：本学期，本人认真参加学校组织的一切学习活动，认真摘抄学 习笔记，及时关注中国感动人物的事迹，诚恳地向优秀老师学习。作 为一名基层教师，我认识到在学校教学质量有所下降的情况下，在工 资福利待遇与别人相差很大的情况下，更应该守住教师道德的底线， 战斗在教学的第一线，为学校的崛起贡献自己的力量。一学期来，本 人爱岗敬业，乐于奉献，教学方法得到了改进，教学成绩有了明显的 进步。二、在学科学科培训方面:本学期，我积极地参加各种学科

25、搭训。按时参加教职工大会， 聆听校长们对教学的安排，意见及对老师的建议，并且认真地作好笔 记。这一学期，学校开展了专题讲座，我按时参加，并且写出反思； 其他学科，如数学、历史，我也耐心地去听，获得了很多启示。我认 识到，要搞好学科教学，必须与其他老师互通有无，取长补短，绝不 能固步自封，否则不能适应日新月异发展的社会性主义教育界的需 要。三、在教育技术培训方面：学校没有组织过多的教育技术培训，但我并不放松对教育技术 的学习。我认真地参加公开课活动，去观摩别人运用教育技术的情况, 与时俱进，发现不足，予以弥补。作为现代教育岗位的老师，我意识 到必须掌握新的多媒体技术，才能更好地实施教学。我学习了

26、 “会声 会影”等软件，并与计算机老师学习，制作音频和视频，学会了制作 简单的课件。四、在专业学习方面：教学经验不足，教学时感到知识不够用。因此我积极参加各种 有益的学习培训活动，我认识到，只有不断地学习，才能接触到更多 的理念，才能对教学作更多的思考，获得新的启示。五、不足之处及今后打算1、培训中，有些内容的学习不够，不能更深入地学习其理论精髓。2、培训活动不够丰富，作为教师的我不能好好进行自我调整， 不能很好地把地方特色教材运用上来。3、学与用还存在一定的差距，学以致用应是教师学习的实践的 一个重要目标，但本人在这方面做得还十分表面化，还需要进一步地 努力。有关中继教的学习内容还有很多，在

27、这里我就谈上面的几个方 面。现在的社会是一个竞争的社会，逆水行船，不进则退。作为一位 人民教师，应该意识到，教学也需要与时俱进，否则就会害人害己。 本人虽然地完成了本够期中继教任务，在新的学习里，我想，我一定 要继续地投入到中继教的洪流中去，不断地提高自己的综合素养，为 教育教学的发展做出自己应有的贡献，以不愧人民教师这一光荣称 号。教师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我 们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们站的新的历史高 度，在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身 的行为，提高自身的素质，让我们在平凡的岗位上，发挥出不平凡的 力量。教师教育心得体会篇4青春，这是人生中最灿烂、最美好、最宝贵的年华，有如xx,好比鲜花，为人们所向往和赞美。然而青春期又是多思的时代，多变的季