三年级上册第五单元“神话故事和民间故事” 群文阅读教学设计.docx
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1、三年级上册第五单元“神话故事和民间故事”群文阅读教学设计教学类型:群文阅读教学内容:哪叱闹海后羿射日牛郎织女教学目标1 .阅读神话故事和民间故事,感受神话故事和民间故事等民间 文学的独特魅力。2 .感受人物形象,培养课外阅读兴趣。教学重点:感受、交流阅读体验。教学难点:体会神话故事和民间故事中神奇的想象。教学过程:一、谈话导课,激发阅读兴趣。1 .引导学生说说自己看到的或者听到的神话故事和民间故事的 名字或大致内容,了解学情。2 .出示故事人物,谈话交流激发兴趣。(哪叱、后羿、牛郎织 女)3 .板书课题:神话故事和民间故事二、自主阅读,感受民间文字魅力L分发阅读材料,明确阅读要求。(1)读三个
2、故事,记住故事中的主要人物,了解主要内容。(2)填写读书卡,整理自己的阅读体会。4 .学生自主阅读,填写读书卡。故事名称主要人物性格特点哪叱闹海后羿射日牛郎织女三、小组交流汇报教师巡视指导。四、集体交流。1 .各小组推荐一名汇报员在全班交流,在交流过程中,其他学 生可适当补充。2 .议一议:你喜欢神话故事和民间故事吗?为什么?五、拓展延伸小结并推荐其他民间文学读物。后羿射日嫦娥奔月大禹治水鲤鱼跳龙门夸父逐日愚公移山阅读材料:哪叱闹海从前有一位大将军,叫做李靖,他的夫人生孩子,生下来一个圆圆 的肉球,在地上滚来滚去,李靖说:“这一定是个妖怪。”拿出宝剑 来,朝着那肉球一劈,真怪,那肉球一裂开,从
3、里面跳出一个男娃娃 来,胖胖的脸,可逗人喜欢了。李靖看呆了,正不知道该怎么好,一位神仙找他来了。这位神仙 说:“恭喜,恭喜!我知道你生了个男娃娃。这娃娃很了不起,让我 收他当徒弟吧。”说着,拿出一个镯子,一块手帕,交给李靖,“这 是我送给徒弟的礼物,这镯子叫做乾坤圈,这手帕叫混天绫。”这娃娃就是哪吒。七岁那年,一天天气热极了,他到大海里去洗 澡,拿着混天绫在水里一晃,就掀起大浪,大浪把东海龙王的水晶宫 震得东摇西晃。龙王吓了一大跳,就派了一个夜叉上去看看,到底是 怎么回事。夜叉钻出水面一看,原来是个娃娃在洗澡,举起斧头就砍。哪吒 可机灵啦,连忙把身于一闪,取下乾坤圈,向夜叉扔去。别看这小小 的
4、乾坤圈,它比一座大山还重,正好打中夜叉的脑袋,一下就把他打 死了。龙玉听说夜又给打死了,气得一个劲地吹胡子,就叫他的儿子三 太子带上兵,去把哪吒捉来。他的兵是什么呀,是虾、鱼、蚌、螃蟹, 哩哩啦啦的一大串。三太子冲出水面,对哪吒说:“打死我家夜叉的是你吗? ”哪吒说。“是我,是我。我好好儿的在洗澡,你家夜叉话不问一 句,就拿斧头劈我,我用乾坤圈碰了他一下,他就死了 .他那么大的 个儿,怎么一点、儿也挨不起打呀? ”三太子蛮不讲理,举起枪就刺,哪吒让了他好几次,可是三太子 就是不放过他。哪吒急了,就把混天绫一扔,这混天绫马上喷出一团 团火焰,把三太子紧紧裹住,怎么也逃不掉。哪呢又拿乾坤圈一打,
5、把三太子也打死了,吓得那些虾兵蟹将连滚带爬地钻到水里去。三太子一死,就现出原形来了,原来是一条小龙。哪吒把他拖到 岸上,心想:爸爸少一根腰带,我把这小龙的龙筋抽出来,搓一根腰 带送给爸爸不好吗?他就把小龙的龙筋一根根的抽了出来,带回家去。龙王听说自己的儿子也被哪吒打死了,又是伤心,又是生气,就 变成一个读书人的样子,离开水晶宫,来找李靖了。龙王气冲冲地对 李靖说;“你生的好儿子,打死了我家夜叉,又打肥我的三太子!”李靖说;“你弄错了吧,我的儿子哪吒才七岁,能打死人吗? ”龙王说:“你不信,就把他找来问一问。”李靖找了前屋我后屋,又找到花园里,哪儿也没找着哪吒。原来 哪吒躲在一间小屋子里,在搓龙
6、筋呢。李娟好容易才找到他:“你在 这小屋子里做什么? ”哪旺说:“爸爸,我今天打死了一条小龙,抽了他的筋,正在给 你搓腰带呢。”李靖这才知道哪吒真的闯了大祸。只好带了他去见龙王。哪吒看见龙王就说:“老伯伯,请您别生气。我不是故意打死你家三太子的。他用枪刺我,我让了他好几次,可是他还一个劲地追着打我。我没法 儿了,才还了手,不小心把他打死了。您瞧,这是从他身上抽下来的 龙筋,还给您就是了。”龙王看见儿子的龙筋,更加伤心了,就说:“我的儿子能让你白 白打死吗?我要到天宫去告你的状。”说完,就乘着云彩上天宫去了。后羿射日在远古时候,天空曾一齐出现十个太阳。他们的母亲是东方天帝 的妻子。她常把十个孩子
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