湘美版小学二年级上册美术教学设计第2课三个小伙伴.docx

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1、湘美版小学二年级上册美术教学设计第2课三个小伙伴第2课三个小伙伴教学目标：通过嬉戏使同学了解三原色的组成红、黄、蓝以及由红黄蓝相互 调整变成不同的橙绿紫。同学通过吹画三原色使其相互混合自然变成三间色。培育同学自主探求学问的过程与习惯。教学重点：三原色的熟悉以及吹画的方法步骤教学难点：画面表现完整，三原色与三间色相互协调变化自然 教具预备：彩色墨水、白纸、课件教学过程一、故事导入1、今日老师带来了三个小伙伴，你们看它们是不是很可爱？这 三个小伙伴分别叫红红、黄黄和蓝蓝，他们想和我们做伴侣，大 家欢迎吗？红红黄黄和蓝蓝可要好了他们常常抱在一起制造出 了很多漂亮的图画同学们看：这就是他们的杰作。2、

2、吹画作品观赏3、大家猜一猜他们是怎么在一起嬉戏的呢？有谁情愿试一试？4、同学尝试，老师不于评价二、上新课1、请同学们请出三个小伙伴红红黄黄和蓝蓝，把他们摆在桌子上2、提问：红红是什么颜色？大红黄黄是什么颜色？柠檬黄蓝蓝 是什么颜色呢？湖蓝。3、刚才大家尝试嬉戏的时候有没有发觉红黄蓝三种颜色相互重 叠会消失什么颜色？对了，橙绿紫。4、简洁的概念：红黄蓝这三种颜色在颜色学问中叫做三原色， 他们可以调出很多很多的橙绿紫，三原色是调不出来的。5、假如红黄蓝同时在一起，那么会消失什么颜色呢？一一黑色 三、依据不同的纸张进行作业1、在一般白纸上进行吹画练习，留意不同的两种颜色或三种颜 色的相互混合所产生的

3、颜色效果2、在生宣纸滴上红黄蓝三种颜色看他们相互混合浸染消失的效 果是不是颜色绚丽四、作业展现1、相互欣赏相互评价2、三原色带给我们的视觉感受其次课时教学目标：复习三原色的组成，能用三原色画一幅想象画。感受三原色带给 自己的冲击力。教学重点：三原色的巩固和使用教学难点：三原色的交替使用和色块比例 教具预备：同学范画、自制幻灯片教学过程：一、提问导入1、提问：小伴侣上节课用哪三种颜色吹画和浸染？效果好吗？三原色相互调和能变成什么颜色呢？你们玩得好玩吗？2、小结：三原色分别是柠檬黄、大红、湖蓝，它们相互调和以 后就变成了橙绿紫，画面效果很艳丽，很好看。二、观赏范画1、出示范画提问：你看到了什么？（从形到颜色的使用或者构 图与感受这方面来谈谈）2、这些颜色和生活中的颜色全都吗？为什么还是这么美丽呢？ 由于我们使用了三原色，三原色会让画面亮丽起来三、同学作业1、大胆的运用红黄蓝三色，自由的画一幅想象画2、请小伴侣将三原色拿出来，放在桌子上3、可以使用黑色勾线，也可以不勾线四、老师巡回指导五、给自己的画取一个漂亮好玩的名字六、总结观赏下课