《粉体工程（校企）》课程教学大纲（本科）.docx

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1、粉体工程（校企）课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：1011139005课程名称：粉体工程（校企）/ Powder Engineering （Scool-enterprise Cooperation）课程类别：专业必修课学分：2.5总学时：40理论学时：40实验/实践学时：0适用专业：无机非金属材料工程适用对象：本科先修课程：高等数学、大学物理、物理化学、工程图学、工程力学、材料工程基础等。 教学环境：多媒体教室授课、实习企业和实习基地现场教学。开课学院：材料科学与工程学院二、课程简介L课程任务与目的粉体工程是材料科学与工程专业的一门主干课程，是无机非金属材料工程本科专业 的专业必修课程之一

2、，研究颗粒和粉状物料的性质及加工、处理技术。本课程以材料工业生 产过程及研究工作中带有普通性及共同性的内容为主。通过本课程的学习，使学生能够系统 地掌握粉体加工技术工程的基本理论和基础知识，以及粉体制备与处理工艺及装备技术，了 解和掌握有关粉体加工技术工艺原理及流程、粉体加工设备的原理、特性参数与性能等知识, 为今后从事有关粉体工程技术工作打下基础。通过本课程的学习和培养学生树立勇于创新、 服务祖国的理想和学习动力。2 ,对接培养的岗位能力通过本课程的学习，使学生了解粉体物料的加工技术与设备的基本理论知识和工程应用 情况，培养学生具有应用课程理论知识研究、分析与解决工程实际问题的方法和能力，具

3、有 技术创新、工艺创新的初步能力，并和培养学生具有较强的质量、环境、安全和注重社会 可持续发展理念，提高学生为实现制造2025发展目标而努力的责任感。三、课程教学目标学习本课程后，应达到以下课程教学目标，支撑毕业要求3.1、6.2、8.3：教学目标L掌握粉体相关基本概念、粉体粒度、粉体堆积填充、粉体流变学、颗粒流 体力学等粉体基本特性和粉体工程基础知识，支撑毕业要求3.1、6.2o教学目标2.掌握粉体加工处理过程设备的结构、过程原理、工艺参数、性能特点与系 统流程等知识，支撑毕业要求3。教学目标3.能够使学生初步具备对粉体加工技术和设备的选择、设计、操作及维护能 力，初步具备分析和解决粉体加工

4、生产过程中出现的各种实际问题的能力，合理地运用本学 科的基本理论和基本原理实现粉体加工要求的工艺及装备技术，支撑毕业要求6.2。教学目标4.能够使学生正确地掌握和合理地运用实现加工要求的工艺及装备技术，对 粉体加工操作过程和系统进行优化选择；具有应用课程理论知识研究、分析与解决工程实际问题的方法和能力，具有技术创新、工艺创新的初步能力，初步具有解决粉体加工生产过程 中各种问题的综合能力，支撑毕业要求8.3。四、教学课时安排（-）学时分配主题或 知识点教学内容总学时学时完成课程 教学目标讲课实验实践章绪论2200教学目标1粉体粒度分析4400教学目标工早粉体填充与堆积特性2200教学目标1、3V

5、r. 早粉体的润湿2200教学目标1、3早粉体的流变学4400教学目标1、3早颗粒流体力学2200教学目标1、3第七章粉碎过程及设备121200教学目标2、3、4第八章分离、分级及设备6600教学目标2、3、4第九章粉体输送设备4400教学目标2、3、4第十章粉体喂料及计量设备2200教学目标2、3、4合计404000（二）实践教学安排课程部分内容安排学生在同学期开设的粉体工程实训实践教学环节现场教学，通过 理论结合实际加深学生对课程知识的了解和掌握。五、教学内容及教学设计章绪论L教学内容：本课程的范围、性质及学科的发展；学习内容、要求、学习方法和教学手 段；课程考核方法；粉体的定义和特点；粉

6、体颗粒的类型及特点；物料粉体化的工程意义及 应用。2 .教学：粉体的定义和特点；粉体颗粒的类型及特点；物料粉体化的工程意义及应用。3 .难点：粉体颗粒的类型及特点；物料粉体化的工程作用及应用。4 .教学方案设计：课堂多媒体授课、启发式提问教学、与学生互动答疑。章粉体粒度分析L教学内容：单个颗粒大小表示方法；颗粒群粒度分布；粉体颗粒粒度的测量；颗粒形 状因数和测量。2 .教学：统计平均径的相关概念；球形度的计算；颗粒群粒度分布分析方法。3 .教学难点：统计平均径的相关概念；粒度分布规律和RRB粒度分布函数；形状指数、 形状系数。4 .教学方案设计：课堂多媒体授课、启发式提问教学、与学生互动答疑。

7、章粉体填充与堆积特性L教学内容：粉体颗粒堆积和填充的评价指标；颗粒群的填充结构；等径球的规则填充、 随机填充以及最密填充理论；不等径球最密填充理论；最紧密填充经验理论；实际粉体颗粒 的堆积填充影响因素。5 .教学：粉体颗粒堆积和填充的评价指标；等径球形颗粒的填充；异径球形颗粒的填充； 实际颗粒的随机填充和紧密堆积理论；实际粉体颗粒的堆积填充影响因素。6 .教学难点：异径球形颗粒的填充；实际颗粒的随机填充和紧密堆积理论。7 .教学方案设计：课堂多媒体授课、启发式提问和结合工程实例教学，与学生互动答疑。章粉体的润湿L教学内容：粉体层的液体存在状态；粉体表面润湿性；液体架桥相关概念以及粉体颗 粒在空

8、气和液体中团聚或分散原因和分散调控方法；液体在粉体层中的上升高度。8 .教学：液体架桥相关概念以及粉体颗粒在空气和液体中团聚或分散原因和分散调控方 法。9 .教学难点：液体架桥相关概念以及粉体颗粒在空气和液体中团聚或分散原因和分散调 控方法；液体在粉体层中的上升高度。10 教学方案设计：课堂多媒体授课、启发式提问和结合工程实例教学，与学生互动答疑。章粉体的流变学L教学内容：粉体的摩擦角、附着力的相关概念；粉体压力计算；粉体的重力流动；颗 粒流动分析；料仓的设计；偏析的产生原因分析与防止措施。11 教学：粉体的摩擦角、附着力的相关概念；颗粒流动分析；偏析的产生原因分析与防 止措施。12 教学难点

9、：粉体的摩擦角的相关概念；颗粒流动分析。13 教学方案设计：课堂多媒体授课、启发式提问教学、与学生互动答疑。章颗粒流体力学L教学内容：两相流的浓度、密度、黏度、比热容和热导率等概念；颗粒在流体中的的 受力和运动方程；颗粒的重力沉降；离心沉降；流体通过颗粒层的透过流动；颗粒的悬浮运 动及应用。14 教学：两相流的浓度、密度、黏度、比热容和热导率等概念；颗粒的重力沉降；颗粒 的悬浮运动及应用。15 教学难点：两相流的浓度、密度、黏度、比热容和热导率等概念；颗粒在流体中的的 受力和运动方程；颗粒的离心沉降；流体通过颗粒层的透过流动。16 教学方案设计：课堂多媒体授课、启发式提问教学、与学生互动答疑。

10、第七章粉碎过程及设备1 .教学内容：粉碎的基本概念；物料的基本性质；粉碎机理；粉碎工艺；颗式破碎机、 圆锥式破碎机、锤式破碎机、反击式破碎机以及根式破碎机的结构、工作原理以及性能特点； 球磨机、立式磨和辐压机的结构、工作原理、系统流程和性能特点；振动磨、搅拌磨、胶体 磨、高效冲击式磨机和气流粉碎机等超细磨的结构与工作原理及性能特点。2 .教学：粉碎的基本概念；物料的基本性质；粉碎机理；粉碎工艺；颗式破碎机、圆锥 式破碎机、锤式破碎机、反击式破碎机以及辐式破碎机的结构、工作原理以及性能特点；球磨机、立式磨和辐压机的结构、工作原理、系统流程和性能特点。3 .教学难点：粉碎的基本概念；物料的基本性质

11、；粉碎机理。4 .教学方案设计：课堂多媒体授课、启发式提问和结合工程实例教学，与学生互动答疑。 其中部分破碎机械、球磨机、立式磨和辐压机的结构、系统流程和工作性能参数等内容的教 学将在学生企业生产实习及校内粉体工程实训过程中由实习企业工程技术人员和粉体工程 实训指导教师进行现场讲授。第八章分级、分离及设备1 .教学内容：分级和分离的相关概念和评价指标、分级设备和气固分离设备类型、结构、 工作原理和性能特点。2 .教学：分级和分离的相关概念和评价指标、分级设备和气固分离设备类型、结构、工 作原理和性能特点。3 .教学难点：分级和分离的相关概念和评价指标。4 .教学方案设计：课堂多媒体授课、启发式

12、提问和结合工程实例教学，与学生互动答疑。 其中分级设备和气固分离设备的结构、系统流程和工作性能参数等内容的教学将在学生企业 生产实习及校内粉体工程实训过程中由实习企业工程技术人员和粉体工程实训指导教师进 行现场讲授。第九章粉体输送设备L教学内容：胶带输送机、螺旋输送机、斗式提升机和气力输送设备的构造、工作原理、 类型、性能特点、选型与计算；链板输送机等其他粉体输送设备的结构和工作原理。5 .教学：胶带输送机、螺旋输送机、斗式提升机和气力输送设备的构造、工作原理、类 型、性能特点。6 .教学难点：胶带输送机、螺旋输送机、斗式提升机和气力输送设备的选型与计算7 .教学方案设计：课堂多媒体授课、启发

13、式提问和结合工程实例教学，与学生互动答疑。 其中部分粉体输送设备的结构、系统流程和工作性能参数等内容的教学将在学生企也生产实 习及校内粉体工程实训过程中由实习企业工程技术人员和粉体实训指导教师进行现场讲授。第十章粉体喂料及计量设备1 .教学内容：常见有挠性牵引构件的喂料设备、转动式喂料机、振动式喂料机及计量设 备的结构、工作原理和性能特点。2 .教学：常见有挠性牵引构件的喂料设备、转动式喂料机、振动式喂料机及计量设备的 工作原理和性能特点。3 .教学难点：常见有挠性牵引构件的喂料设备、转动式喂料机、振动式喂料机及计量设 备的结构和工作原理。4 .教学方案设计：课堂多媒体授课、启发式提问和结合工

14、程实例教学，与学生互动答疑。 其中部分粉体喂料设备和计量设备的结构和工作性能参数等内容的教学将在学生企业生产 实习及校内粉体工程实训过程中由实习企业工程技术人员和粉体实训指导教师进行现场讲 授。六、学生成绩评定根据课程教学需要，布置一定量的作业，学生、按时完成，作业完成情况作为评定课 程成绩的一部分；教学期间不定期考勤和提问并记录学生出勤和回答及听课情况的课堂表现 作为评定课程成绩的一部分；期末采用闭卷考试考核学生课程掌握情况。考核平时成绩期中期末出勤作业课堂表现阶段测验答辩项目小文章其他考试考试VVVV成绩 比例520570成绩评定方法：平时占30% （考勤占5%,课堂表现占5%,作业完成情况占20%）； 期末考试成绩占70%o七、教材、参考书目、重要文献（专业期刊）以及课程网络资源.建议教材：粉体工程与设备（版）.化学工业，陶珍东、郑少华.20161 .参考书：（1）张长森主编.粉体技术及设备.上海：华东理工大学，2007（2）郑水林主编.超细粉碎工程.北京：化学工业，2005（3）王利剑主编.非金属矿物粉碎工程与设备.化学工业，2011.专业期刊：粉体技术（北大核心期刊，统计源期刊），颗粒学会，山东，刊号：（国际）1008.5548,（国内）37-1316/TU.课程网络资源：在线开源课程粉体工程教学视频资料。