《我家跨上了信息高速公路》说课稿.docx

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1、我家跨上了信息高速公路说课稿我家跨上了信息高速大路说课稿南宝中心学校严华珍一、说教材：1、教材简析我家跨上了信息高速大路是学校语文第六册的一篇精读课文, 是围绕本组专题“奇妙的科技世界”而选编的。课文以“我”的 亲身感受告知我们络的用处，反映了现代科技的高速进展给人们 生活带来的变化。2、教学目标基于对教材的理解，将本课教学目标定为：(1)会认4个生字。会写14个生字。把握“信息、络、遍布、 信箱、五湖四海、迫不及待、目不转睛、赞美、恋恋不舍、新颖、 功能”等词语。(2)理解课文内容，初步熟悉络的用处，激发同学对络和科技 的爱好。3、教学重难点教学重点：初步熟悉络的用处，体会络的奇妙。教学难点

2、：理解文中的重点词句。二、讲教法：创设情景，引导同学质疑，然后组织同学探究并体验，最终结合 实际进行拓展延长，从而体现老师的主导性和同学的主体地位。 朗读体会法。简化阅读教学中的讲读环节，扣住关键句，指导同 学反复诵，在诵读中乐观思索，以读促思。三、讲学法：自读自悟、合作探究四、说教学流程：（一）嬉戏导入，谈话激趣。1、嬉戏：IQ无限。老师提示四个词语，请大家猜猜它是什么？ 提示一：信息提示二：纱窗提示三：捕鱼提示四：蜘蛛。（答案：）2、说起同学们，你们上过吗？能不能结合你自己的亲身实 践或搜集到的资料谈谈你对络的了解？（生各自沟通）3、出示课题，质疑。（二）初读课文，整体感知。1、用自己喜爱

3、的方式读课文，要求读准字音、读通句子，并画 诞生字词。2、按自然段指名读课文，正音，评议。（三）学习课文第一、二自然段。1、默读课文第一、二自然段，思索以下几个问题：（1）听说“我”家的电脑可以上了，小的心情怎么样？请 你找出文中的句子来说明。（2）“信息高速路”指的是什么？信息高速路给我们的生活、 学习和工作带来了什么影响，有什么作用呢？可以做些批注。（3）读不懂的地方请你做上标记。2、小组内争论沟通。3、汇报沟通自学成果，老师相机引导。4.全班齐读其次自然段。（四）学习课文三、四、五自然段。1、同学自由读第三、四、五自然段，边读边画出描写与“我” 的活动有关的语句。2、四人小组合作，完成填

4、空。我做了什么：看到什么：心情：感受：扫瞄页面：访问站：发送电子邮件：3、全班沟通。4、学习用“有，有，有，还有”说句子。5、分角色读课文三、四、五自然段。（五）学习课文第六自然段。1、同学们感悟得多好，今日，我们读懂了课文，感悟了络的奇 妙，立刻咱们就要跟着小下“信息高速路” 了，你心情如何？请 你从课文第六自然段找出一个词语来说明。（恋恋不舍）2、齐读第六自然段。（六）带领同学跨上信息高速路。1 .利用多媒体计算机，通过电视屏幕显示，让同学知道什么是 上，带同学到上转一圈，让他们了解互联的作用。2 .看后谈感受。（七）结课。同学们，世界每天在变化，科技正在以你所预料不到的速度 向前进展着，盼望大家从小爱科学、学科学、去探知科学更奇妙 的领域，去发觉世界的奇妙神。但也要留意要健康上哦！ 五、说板书设计23我家跨上了 “信息高速路”我家跨上了 “信息高速路”查阅信息电脑络发送电子邮件奇妙上购物