文化产品设计与开发课程教学大纲.docx

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1、文化产品设计与开发课程教学大纲课程编号：ZZ0603034一、课程说明1 .课程代码ZZ06030342 .课程类别专业专长能力课3 .适应专业及课程性质文化产业管理专业、必修4 .课程目的(1) 了解文创产品发展的背景，理解文创产品设计的概念、政策、特征相关理论内 容。(2)熟悉文创产品设计的流程和方法，掌握文创产品设计的成功案例。(3)能结合地方文化资源及文创产品设计的案例，运用文创产品设计的方法，设计自 己感兴趣的文创产品。5 .学时与学分学时为42,学分为2.6 .建议先修课程文化创意学、文化资源概论二、课程教学基本内容及要求第一章文创产品相关基础知识计划学时：2+2基本要求：(1)

2、了解文创产品发展的背景及相关文化政策(2)理解文创产品设计的概念、特征相关理论内容(3)学会运用从文创产品特征的角度分析文创产品的表现形态教学重点及难点：(1)教学重点：文创产品的基本特征(2)教学难点：文创产品发展的背景及相关文化政策基本内容：（1）文创产品设计的概述（2）文化产品的基本特征（3）讨论：地方文化资源与文化产品（1）思考题：（1）如何理解文创产品具有时代性的特征？（2）支持文创产品发展的文化政策有哪些？第二章文创产品设计与创新计划学时：6基本要求：（1）理解创新对文创产品的重要作用（2）掌握创意思维的基本模式、文创产品开发的典型范式（3）学会运用创意思维的基本模式，设计与地方文

3、化资源结合的创意产品教学重点及难点：（1）教学重点：创意思维的基本模式（2）教学难点：文创产品开发的典型范式基本内容：（1）创新是文创产品的灵魂（2）创意思维的基本模式（3）文创产品开发的典型范式思考题：（1）为什么创新是文创产品的灵魂？（2）文创产品开发的典型范式有哪些？第三章文创产品设计方法和原则计划学时：4+2基本要求：（1）掌握文创产品设计的方法（2）理解文创产品设计的原则，文创产品设计中的文化体现（3）学会运用文创产品设计的方法，在遵循一定的设计原则的基础上，在文创产品设 计中体现文化符合或者元素。教学重点及难点：（1）教学重点：文创产品设计的方法（2）教学难点：文创产品设计中的文化

4、体现基本内容：（1）文创产品设计的方法（2）文创产品设计的原则（3）文创产品设计中的文化体现（4）讨论：地方文化资源与文化产品（2）思考题：（1）文创产品设计的方法有哪些？（2）如何在文创产品设计中体现文化符号？第四章 文创产品设计的基本流程计划学时：6基本要求：（1）掌握文创产品市场调查的5个阶段、文创产品受众的行为分析（2）理解文创产品的定位，建立文创产品用户画像的原则（3）学会运用设计软件，设计文创产品效果图，并能进一步打样，最终制作模型教学重点及难点：（1）教学重点：文创产品受众行为分析与用户画像（2）教学难点：平面作品打样与产品模型制作基本内容：（1）文创项目管理与市场调查（2）文创

5、产品受众行为分析与用户画像（3）文创产品定位与头脑风暴（4）文创设计草图表现与效果图表现（5）平面作品打样与产品模型制作思考题：（1）如何建立文创产品用户画像？（2）文创产品开发中头脑风暴实施的程序。第五章案例讨论与练习计划学时：20基本要求：（1） 了解国内外文创产品设计与开发的成功案例（2）掌握国内外成功案例的主要做法（3）学会借用国内外文创产品设计与开发的成功案例，设计开发与地方文化资源融合 的文创产品教学重点及难点：（1）教学重点：国内外文创产品设计与开发成功案例的主要做法（2）教学难点：怎样设计自己的文创产品基本内容：（1）国内外博物馆开发文创产品案例（2）如何设计文创产品思考题：（

6、1）北京故宫博物院开发文创产品的成功做法是什么？（2）南京博物院文开发创产品的成功做法是什么？三、课程学时分配本课程计划40学时，其中理论教学16学时，课内实践24学时。课程主要内容和学 时分配见课程学时分配表和课内实践学时分配表。表1课程学时分配表时数教学课程内容理论教学课内实践小计第一章文创产品相关基础知识224第二章文创产品设计与创新66第三章文创产品设计方法和原则426第四章 文创产品设计的基本流程66第五章案例讨论与练习2020总计162440表2课内实践学时分配表序实践项目名称学时实践内容及目的实践方式备注a实验、课堂讨论、案 例分析、课程小论 文、专业技法等1地方文化资源与文化产

7、品(1)2学生课下准备材料，课上 讨论地方文化资源如何与 文创产品融合课堂讨论2地方文化资源与文化产品(2)2学生课下准备材料，课上 讨论如何选取地方文化资 源的文化符号设计文创产 品课堂讨论3国内外博物馆开发文创产品案例分析12学生课下准备案例，课上 讨论交流分析，老师最后 总结案例分析4你准备设计什么文创产品？2课下学生分组，搜集资 料，拟定设计选题，课上 交流、老师点评课堂讨论、练习5你的文创产品的创意？2课下准备，课上分组交流 文创产品的创意、老师点 评课堂讨论、练习6你的文创设计与开发的策划书？2课下撰写策划书，课上交 流，老师提出问题，课下 修改课堂讨论、练习7你的文创产品设计 与

8、开发的怎样？2课下设计文创产品样图，课上交流，老师提出问题课堂讨论、练习8课内实践：学生文 化产品展不从创意、策划、制作等方 面分组展示设计文创产品成果展示四、考核及成绩评定考核类型：考杳成绩评定：(1)平时成绩占总评成绩的50 % ,分别为：课堂表现占15乐 课内实践占20%、 课外作业占15%(2)期末考核成绩占50册，考核形式有：提交文创设计产品五、推荐教材、参考书目与推荐网站推荐教材：无合适教材参考书目：(1)“非遗”文化创新实战与应用.刘正宏、张峻、孙磊编著.中国轻工业出版社.2018 年4月(2)文化文物单位文化创意产品开发案例集.文化部文化产业司.文化艺术出版 社.2018年1月