2023届新中考语文情境任务型应用写作—表扬信.docx
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1、2023年新中考情境任务型应用写作(四)表扬信【方法指导】表扬信是用来表彰某个行政机关、企事业单位、社会团体或个人的先进思想、先进事 迹、高尚风格,用以弘扬正气的一种专用书信。【格式】一般由标题、称呼、正文、结尾、结语和落款5个部分组成。(1)标题:一般而言,表扬信的标题单独由文种名称“表扬信”组成,位于第一行正 中。(2)称呼:在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。写给个 人的表扬信,应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样,后边加冒号。若是直接张贴到 某机关、单位、团体的表扬信,开头可不必再写受文单位。(3)正文:一般由交代表扬的理由和指出行为的意义两个部分组成。交代表
2、扬的理由。用概括叙述的语言,重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意 义。叙述要清楚,要突出最本质的方面,要让事实说话,少讲空道理。指出行为的意义。在叙事的基础上进行评价、议论,赞颂该人所作所为的道德意义。(4)结尾: 该部分要提出对对方的表扬,或者向对方的单位提出建议,希望对XX 给予表扬。如“XX同志的优秀品德值得大家学习,建议予以表扬”。写给本人的表扬信, 则应适当谈些“深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。(5)结语:在正文结束后下一行空两格写上“此致”等结束用语。“敬礼”另起一行, 顶格写。(6)落款:应在右下方写明发文单位名称或个人姓名,并在落款下方注明成文口期。【注意点】写表
3、扬信还需要注意下面的几点:(1)感谢信一般由当事者或当事者的所在单位以及亲属来写,而表扬信凡了解情况的 人都能写。(2)表扬信结尾的写法有两种,如果是写给本人的,就写“值得学习” “深受感动” 等方面的内容:如果是写给受表扬者的所在单位或领导的,就可以提出建议,请在一定范围 内宣传、表扬受表扬者的好作风和模范事迹。(3)正文中要突出受表扬者事迹中最有教育意义的方面。(4)叙述受表扬者的模范事迹一定要实事求是,赞扬的文字要掌握分寸,切忌堆砌溢美之辞,使人感到不可信,受表扬者也感到不快。【例题讲解】对米欣先生见义勇为的表扬信(标题单独由文种名称“表扬信”组成,位于第一行正中) 尊敬的领导:(称呼顶
4、格、得体、明确,符合材料中给某一部门写表扬信的要求) 您好!(问候语空两格)2022年8月25日,我的女儿随其他四名同学到黄河边玩耍,不料突然陷入深坑。(体 现家长身份)前去营救的同行男生也陷入深水中,岸边的两个学生顿时束手无策。这时,在 附近钓鱼的年轻人米欣亳不犹豫地冲过去,边跑边让赶来的自己的父母拿“抄网”。虽然他 知道自己不会游泳,但他依然奋不顾身冲向险恶的黄河。他两次陷入淤泥,置生死于身在外, 但是尝试救人失败,他自己也陷入危险之中。这时他急中生智,改用木棍将三人救上岸,五 个孩子最终得救!(正文部分,交代表扬的理由。用概括、叙述的语言,重点叙述救人事迹 的发生、发展和结果)若没有米欣
5、,舍己为人,见难相助,最终可能发生了我们最不愿意看到的结果;若没有 米欣无所畏惧,急中生智,五朵鲜花将会永远凋谢;若没有米欣见义勇为,见义智为,我们 五个家庭将永远失去幸福我们深知黄河险恶,暗流涌动;我们深知,米欣也不会游泳; 我们深知,恐惧会成为挥之不去的心结但不会游泳的人却不怕水,因道德与品质,因理 性与智慧,他实现了人生价值的最大化。(正文部分,本段指出米欣行为的意义。在上段叙 事的基础上进行评价、议论,赞颂该人所作所为的道德意义。)众所周知,见义勇为是中华民族的传统美德。古有文人柳开放弃科考,拔刀相助被贼人 抢劫的弱女子,今有最美教师张丽莉,为了保护即将被车撞倒的学生而自己被无情的车
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