新人教版七年级下册道德与法治第8课第1课时憧憬美好集体教学设计.docx

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1、新人教版七年级下册道德与法治第8课第1课时憧憬美好集体教学设计新人教版七班级下册道德与法治第8课第1课时向往美妙集体教 学设计教学分析【教学目标】学问与力量了解集体愿景的内涵及其作用；理解美妙集体 的内涵及其对我们成长的意义；把握美妙集体需要哪些良好的氛 围过程与方法通过对美妙集体特征的理解，熟悉到一个美妙 的集体对我们成长的重要意义；学习如何与集体相处后，能正确 处理班集体中不同的异见、竞争与合作，正确处理集体中的人际 关系情感态度与价值观 培育同学的团队意识；提高同学的集体 生活力量【重点难点】教学重点：正确熟悉我们与集体的关系。教学难点：正确熟悉我们和集体之间的关系。教学过程一、导入新课

2、（多媒体出示此材料）中国航天工程的数据展现：直接参加单位110个，接参加单位30000多个，共有数十万人参与这一工程。想一想：材料表明白什么缘由促使了中国航天事业的胜利？（同学从团结全都、众志成城等角度思索阐述）老师总结：任何事业的胜利都离不开集体的力气，集体将大 家团结到一起，促使大家共同进步。今日我们就来一起熟悉一下 我们生活的集体。二、新课讲授目标导学一：共同的愿景（一）我们的集体活动一：描绘我心中美妙的班集体（多媒体出示活动要求）活动要求：1 .同学自行写出自己心目中向往的或者喜爱的班集体特征。2 .小组内收集、归纳本组成员所绘集体特征，并共享出来。争论：美妙集体的特征是怎样的呢？我们怎样建设这样的美妙集 体呢？老师归纳：集体的愿景大家对美妙集体表达了全都的目标和追求，这就是集体的愿 景。信任大家在拥有共同的幻想，憧憬美妙的前景时，也能担当 共同建设美妙班集体的的使命，引领我们班集体成员团结全都开 拓进取。（二）集体中的我们活动二：记者眼（多媒体播放班级小记者采访的参与课外活动同学的微视频） 场景一：甲同学，请问你参与学校秋季运动会时，摔了一跤， 是什么力气促使你立刻爬起来，并且奋起直追呢？场景二：乙同学，你这次考试进步很大，能共享一下前进的 秘诀吗？场景三：丙同学，你的人缘似乎特殊好，为什么大家都情愿 和你玩呢？你一旦有需要，总是或有许多同学环绕在你身边。思索: