高中历史第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第7课隋唐制的变化与创新学案新人教版必修上.docx

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1、第7课隋唐制度的变化与创新课 课程标准素养达标标认识三国两晋1.唯物史观：认知三国两晋南北朝至隋唐时期的制度建树表达了我国封建社会的 解南北朝至隋唐繁荣这一内容。读时期的制度变2.时空观念：掌握科举制度自隋朝创立，在我国封建社会延续了一千多年，直到化与创新清朝末年才被废除这一内容。3 .史料实证：据相关史料，探究汉代察举制、魏晋时期的九品中正制、隋唐时期 的科举制、魏晋南北朝和隋唐时期的中枢政务机构、唐朝租庸调制和两税法。4 .历史解稀：研究并思考汉至唐这一时期选官制度的演变、“汉承秦制和隋唐 时期中枢政务机构的变动。5 .家国情怀：感悟科举制使一批出身社会中下层的读书人可以通过相对公平的考

2、试步入仕途这一内时空定位自主预习必备知识见学用27页知识点一选官制度教材清单一、九品中正制创立时间曹魏时期内容 中央委任 中止宜为各地人才评定等级，共分九等，朝廷依此授以相应的官职沿革选官标准从初创时期的重视家世、道德和才能，演变为西晋时期主要看重家世影响逐渐成为维护上族特权的工具二、科举制形(1)隋朝建立后，开始采用分科考试的方式选拔官员成(2)隋炀帝时，始建进士科，科举制度形成开(1)唐太宗增加了考试科目，以 进士和螃两科为主展(2)武那么天扩大科举取士的人数，首创了武举和殿试(3)唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位意科举制使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大

3、了统治的根底.提高了官 义 员的文化素质，加强中央集权知点研析知教材学思之窗(教材P39)科举制度在我国封建社会延续了约1300年，直到清朝末年才被废除。科举制度对中国历代王朝的统治有什么影响？解析：思考角度要从两方面来分析，一方面要看到科举制对维护封建统治的积极作用，另 一方面要看到这一制度对人们思想的禁锢作用、不利于科技的开展等。答案：提示科举制扩大了统治根底，改善了用人制度，提高了官员的文化素质，加强了中 央集权。但是，科举选拔标准单一，压抑了人们的个性；用儒学作为考试内容，无视了科技； 片面应试严重禁锢了人们的思想，人们的思想不能与时俱进。知识点二三省六部制教材清单三省六部制.魏晋南北

4、朝时期：三省制 。(1)创立时间：魏晋南北朝。(2)构成：尚书台改称尚书省，与中书省和门下省形成三省。(3)职责：三省共同辅助决策，行使权力。1 .隋唐时期：三省六部制 o(1)确立： 隋文帝时正式确立三省六部制。(2)开展：唐太宗时扩大任用宰相的范围。(3)职权：中书省负责 草拟 皇帝的诏令；门下省负责 审核 诏令， 有不要者驳回：尚书省负责执行，下设吏、户、礼、兵刑.工六部，分工处理各项具体政务。(4)办公场所：宰相议事的地方叫 政事堂 ,后改称中书门下 。该机构的设立，提高了工作效率，三省出现了一体化 的趋势。(5)影响：三省六部制确实立和完备，是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生了

5、深 远影响。知点研析研微点图解历史唐代三省六部制知识拓展汉唐以来中枢权力体系的演变特点(1)皇帝通过不断压制、削弱相权来加强皇权。(2)中朝官向外朝官转化。(3)宰相职位的设置由实位转向虚位。(4)宰相权力不断分化。知识点三赋税制度教材清单一、魏晋时期 租调制：按户征收粮和绢帛。2.北魏孝文帝改革，公布均田令,规定一夫一妇每年纳粟为租，纳帛或布为调,受田农民承当定额租调。成年男子负担定的徭役 。内(1)将赋税征收对象定为21-59岁的成年男子唐初租用调制唐中后期两税法二、唐代(2)除租、调外，男子不去服徭役的可以纳绢或布代役，称为除 庸(1)以庸代役保证农民有较充分的 生产时间(2)政府的赋税

6、收人也有了保障背(1)天宝年间， 土地兼并 盛行，均田制和可庸调制无法景维持(2)政府财政收入锐降780年，唐德宗接受宰相同杨炎 的建议实行两税法(1)每户按人丁和资产 缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消 a容庸调 和一切杂税、杂役(2) 一年分夏季和秋季两次纳税影(1)简化税收名目，扩大收税对象，保证国家的 财政收入响12)改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的 A身控制史料阅读 (教材P40)根据史料内容，归纳两税法实行的背景。名师点拨(1)唐玄宗统治后期，土地买卖和兼并严重，均田制无法推行，租庸调制也无法 维持。(2)政府财政收入减少。知点研析知教材思考点教材P40）唐朝赋

7、税制度的变化说明了什么？解析：思考角度首先，梳理汉代到唐代的赋税制度；其次，对赋税制度变化的相关角度和 因索进行概括总结；最后，根据赋税形式和征税标准的变化得出规律性认识。答案：提示汉代到唐代前期，赋税制度是以人丁为征税的标准，而以人丁为征税标准的前 提条件是纳税人必须有相应的土地、资产。安史之乱后，唐朝均田制遭到严重破坏，政府控 制的农户越来越少，原有的租庸调制无法实行，严重影响了国家的财政收入。两税法扩大了 税源、简化了征税手续、增加了政府收入，有助于稳定唐朝政权的统治。更重要的是，它为 赋税制度确立了 个新的合理的征收标准：从人丁转移到土地和资产。研微点概念阐释均由制亦称“均田。北魏至唐

8、中叶按人口分配土地的制度。该制度对农民实行计口授田，对 皇室、贵族、功臣和官吏按等级分配土地和奴婢。互动探究-关键能力探究点选官制度的变化史料探究史料一（两晋）九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，那么当涂之昆弟也。二者苟然，那么单门蓬户之俊，安得不有陆沈者哉！?晋书?史料二科举之善，在能破朋党之私。此选举，皆权在举之之人，土有应举之才，而 举不之及，夫固无如之何。既可（科举）不能应试者，有司虽欲循私举之而不得。苟能 应试，终必有假设干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。摘编自吕思勉?中国制度史?读史指导史料史料说明了魏晋时期的选官方式及选官标准史料据史料中“前此选举”等信息可知

9、，史料反映了科举制相较于汉代、魏晋时二期选官制度的进步之处 问题思考(1)据史料一，结合所学知识，指出魏晋时期的主要选官制度及选官标准。答案：提示选官制度：九品中正制。选官标准：家世广第。(2)指出史料一中所涉及的选官制度的主要弊端。通过史料二并结合所学，分析说明科举 制的历史进步性。答案：提示主要弊端：九品中正制导致世家大族把持人才选拔的权力，任人唯亲。科举制的历史进步性：有利于破除结党营私之弊；限制了徇私舞弊；打破了世家大族垄断官 场的局面；扩大了官员的来源和统治根底；提高了官员的文化素质。史论归纳古代中国选官制度开展的影响1 .选官标准由家世门第向才学转变，有利于选拔有才能的人为官，维护

10、了封建国家的大一统 局面，有利于统一的多民族国家的开展。2 .选拔方式从推荐到考试，选拔程序渐趋严密、科学，特别是科举制的实行，使国家掌握了 官员的人事任免权，既树.立起中央的权威，又保证了社会的稳定，有利于封建国家政令的 推行，促进了封建经济的开展。3 .选官制度化并逐步趋向公开、公平、客观，为政府提供了高素质的官员队伍，有利于封建 统治的长治久安。针对训练(2021吉林白山二中高一期中)唐太宗看到进士科考试人才济济，快乐地说：“天下英雄，人吾骰中矣。”此言本质上反映了()答案：C解析：隋炀帝创立了科举制，唐太宗时期科举制得到承袭和完善，科举制度起到选拔优秀人 才的作用，适应了专制集权，应选

11、C项，排除A项；B、D两项在材料中没有表达，均排除。课时归纳总结知识联网史论术语.从九品中正制到科举制，官员选拔变得更加公平和公开，中国古代选官制度逐渐走向成熟 与完善。1 .隋唐三省六部制较好地处理了分割相权、减少决策失误与提高行政效率的关系，它是古代 中国中央官制成熟的标志。2 .唐代中期以前的赋税制度以人丁税为主，两税法实行后，征税的标准从以人丁为主转变为 以土地和财产为主，这反映出国家对农民的人身控制逐渐放松。思维拓展-素养提升唐代科举制开展的原因与南北朝以来塞族崛起对土族世代垄断仕途的局面造成不断冲击的历史趋势相照应， 唐代开展科举制主要是为了满足下层士人日益增长的人仕要求。在士族的

12、长期压抑下，这些 下层士人始终地位低下，他们既无悠久的家世可以炫耀，也无深厚的社会背景可以依恃，但 他们人仕从政的愿望却十分强烈.士族长期垄断选举，明显地侵害了寒族的利益，然而仅 就寒族来讲，他们无力发动选举制度的变革，要完成这一变革，改变自己的地位，必须依恃 君主即皇权的力量。而要想君主来发动选举制度的变革，其前提是这一变革必须符合君主 自身的利益要求。所谓君主的利益，从根本上讲就是重建并不断强化君主专制的中央集权。一一摘编0陈秀宏?科举制度与唐宋士阶层?试题设计根据上述材料并结合所学，归纳唐代开展科举制的原因。答案：提示世家大族垄断选举不利于皇权专制：满足庶族子弟人仕的要求；符合了进一步 加强皇权专制的需求。