四年级上册Module3四年级上册M3U2What‘stheelepha.docx
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1、党员教师示范课青年教师教学大比武教案Whats the elephant doing?教学设计苍溪县元坝镇中心小学校 向美筠教学内容:外语教学与研究出版社(三年级起点)四年级上册Module3 Unit2 Whats the elephant doing?教学目标:知识与技能:1 .学生初步运用 Whats the elephant doing?2 .理解词汇:draw, jump、sing、dance3 .用现在进行时描述正在发生的行为或动作过程与方法:为学生创设语言情境,让学生经历探索用英语描述正在发生的行 为或动作,体验英语现在进行时的学习方法。情感态度与价值观:乐于感知并积极尝试使用英
2、语与人交流教学重点:句型:Whats the elephant doing?词汇:draw、jump、sing、dance教学难点:用现在进行时描述正在发生的行为或动作教法学法:教法:创设情境法、引导法、讨论法学法:合作学习法教学准备:课件、单词卡片教学流程:Stepl: GreetingsStep2: Game找几个学生抽单词卡片并分别做动作,另外几个学生分别描述 Shes/Hes/Theyre doing t a i j i quan/playing chess/drinking soya milk/rowing a boat.Step3: Lead in今天Darning和Amy去看马戏
3、表演,他们看了哪些表演?又提出 了哪些问题呢?(2)两个问题:What are they doing?What is it doing?Teach the word: draw(3) Ss answer the questions.(4) Read after the recording.(5) Practise in : 任务呈现:Draw, ask and answer.画图,询问并且描述图片中的人物在做什么Step5:课文学习1 .初步感知课文(1) First lets watch and think: What do they see? And what are they doing
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