小学三年级家长会发言稿【优秀3篇】.docx

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1、小学三年级家长会发言稿【优秀3篇】篇一：小学三年级家长会发言稿篇一我们家的孩子叫某某，虽然我们平时工作很忙，但却一直很重视孩子 的教育，一岁零五个月把他送进早教中心，三岁进入市实验幼儿园， 四岁的时候，给他报了英语班，舞蹈班，围棋班，珠心算班，但是， 从四岁学到六岁，无论是英语，舞蹈，珠心算还是围棋，却几乎什么 也没有学会，因为我是从事特殊教育的，我们的学生都是年龄很小， 四五岁的聋哑儿童和轻度弱智儿童，我们把聋儿教的都会读书，会认 字，会写字，而自己的儿子一直送最好的学校，却什么也没有学会， 当时就特别的迷茫，不清楚这到底是为什么。孩子六岁半进入实验小学，在这个新环境里，有老师的帮助，有同学

2、 们做榜样，我感觉孩子一天天进步很快，一天一天的知道学了，但是, 他的一些习惯却还非常的不好，如不喜欢劳动，不喜欢读书，学习成 绩也很一般。在为孩子发愁的同时，我们也看到了自己在教育孩子时 存在的不足，平常我们自己陪孩子的时间太少了，业余的时间，总觉 得掏钱给孩子报了兴趣班找个老师看着他就行了，自己和孩子一起学 习的时间很少，这或许也是孩子表现不好的一个因素。因此，我们也 尽量的多抽出时间来陪孩子，除了陪孩子一起读书，带孩子出去旅游 之外，为了培养孩子的好习惯，我们还带孩子去资助身处困境的孤儿, 让他亲眼看到，一个没有爸爸妈妈自己生活的孤儿却得了一墙的奖状, 并且能把家里打扫的干干净净的；此外

3、，正月十三，我们还带孩子去六、安全：路队、小黄帽、时间看宝丰马街书会，在十几万人参加的书会上，我们特意让孩子看一看, 那些在书会上买饭的小摊上，每个小摊都是爸爸妈妈卖饭，年龄很小 的孩子，在寒风中帮着爸爸妈妈刷碗，擦桌子。看到这些，当场我们 就教育他也要好好学习，也要多帮助家里干一些力所能及的劳动。现 在，经过一段时间的教育和熏陶，邱润宇也养成了晚上睡觉前看书， 平常帮着家里干一些力所能及的劳动的习惯。当然，对于我们某某这样的非常调皮的孩子的教育是一件非常困难的 事情，但是，我想，在学校老师的辛苦教育下，我们家长也付出应该 付出的心血去配合、培养和教育孩子，即使再调皮的孩子，也会一点 一点的进

4、步，在我儿子身上，我已经看到了这一点。在这里要谢谢实 验小学的老师们，感谢你们为孩子付出的汗水。为了孩子的明天，我 们做家长的也会加油，让我们共同努力，谢谢！篇二：小学三年级家长会发言稿篇二尊敬的各位家长：大家好！时间很快，一转眼三年级的第二学期已经过半了，孩子们已经顺利度 过了低段到中段的转折时期，在这个转折过程中有的孩子比较顺才 有的孩子则显得有些吃力，究其原因各种各样。今天我们再一次聚集 在这里，我就这学期的情况和大家一起交流一下： 一、关于写字方面 进入三年级，语文就开始学习用钢笔写字了，并逐步用钢笔来完成各 项语文作业，从上个学期到现在的情况来看，大部分同学的钢笔字是 写得挺好的，只

5、有少数几个同学作业不够认真，有涂画的现象。各位 家长可以查看你们孩子的回家作业本，看看字写得怎么样。俗话说：“字如其人。”一个真正优秀的孩子从她的字也能端倪出一二, 至少可以说明她对待事情的态度是一丝不苟的，认真的，这样的孩子 将来肯定能比一般的孩子更有出息，也能更讨领导及同事的喜欢。所 以我想作为家长和我们老师，不是一定要孩子写出多么漂亮的字来， 只是要通过写字这件事告知孩子，态度决定一切，没有端正的态度是 做不出什么成绩的，将来长大了亦如此。凡事都是取决于态度。相信 我们的家长在这点上一定比我更清楚！二、作业方面学生的作业是课堂的学习情况反馈，尤其是布置的伴你学也就是 我们家长常听到的大本

6、子以及回家要求默写听写的作业，这个一定要 学生独立完成，这些作业上牵涉到很多知识点，如果学生写作业时候 没有一个思考、回忆的过程对学生来说是非常不利的，知识除了在课 堂上听也要在课后进行回忆巩固，这样才能熟练运用，我不太主张家 长把孩子放在家教班，因为毕竟家教班里面的孩子太多，老师不可能 有那么多精力照顾好每一个孩子，有可能没等孩子思考就已经把答案 告诉孩子了。当然，很多家长也并不愿意把孩子放在家教班，可能没 办法，我也能理解，但我希望家长不能因为有家教班老师照顾孩子学 习自己就也不管孩子了，毕竟你的孩子永远都是你的，不是家教班老 师的，希望你能每天晚上抽出哪怕两三分钟的时间对着我每天发的校

7、信通检查一下孩子的作业，是否少写、漏泄或者简单错写的地方，让 后在作业本上签个字，让我知道你已经检查过孩子的学习情况了。三、写作方面进入三年级以后，开始写300字以上的作文了。写作文在语文试卷中 占30%的分数。要写出一篇精彩的文章，单靠一本语文书是不可能的 事。因此，建议各位家长为孩子多买一些课外书，让他们读读，让孩 子们开拓视野，增长知识。语文课程标注指出，到二年级结束，孩子 的阅读量为5万字。而3到4年级的课外阅读量更是要求到达40万字。 现在我们孩子的阅读量远远没有达到，所以，从一开学，我就给孩子 们布置了一个固定作业看课外书，每天阅读半小时。孩子每天都要保 持读书，至少短短的文章你要

8、给我读一篇，这个读一定要读出声音来, 读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该要知 道一个词语，一个句子，一个情境，一个故事这是很重要的。我们的 家长想想看，你的孩子在家里有过看课外书的时间吗？都是什么时候 看的？看的是什么书？看多长时间的书？看书后知道了些什么？如果 你对孩子看书方面的这些问题都能回答出来，那么说明你对孩子是很 关心的，拥有这样一个父母的孩子真是很幸福！假如你有时间，假如 你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建 立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为 她爸爸妈妈和自己读一样的书，会觉得很有意思，从而激发起他们更 多阅

9、读的欲望。读书对于写作就如同各位家长口袋里的钱一样，越多越好，大家都知 道，钱虽然不是万能的，但没有钱是万万不能的，同样，学生书读得 越多越好，这些知识可以用使孩子的习作更加丰满起来，不会一拿到 作文题目就无从下手，多读书，能使您的孩子写出一篇好文章来。语 文考试要得到高分，首先作文必须得到高分，假如作文被扣了 10分以 上，那语文成绩很难在90分以上了。四、试卷方面三年级的语文试卷，内容灵活多样，除了作文以外，还有短文分析， 修改病句等内容，这些一般占试卷的一半分数，而这些内容语文书上 是没有的，修改病句的方法只能靠平时的记录，因为老师结合一些作 业，会介绍一些修改的方法，短文分析的方法也只

10、能靠平时的积累。 本张试卷基础知识比较多，基础知识的功夫都在平时，看着您孩子的 这张试卷，我想，在坐的各位家长一看便能知道孩子基础知识哪一个 部分掌握得怎么样，扎实还是不扎实了。各位家长您的孩子进入三年级以后，语文成绩保持在90分以上，说明 您的孩子学习非常的努力。如果能得到80多分，说明您的孩子也是一 个聪明的孩子，在学习方面再要努力些。各位家长你们今天的到来，表现出您是一个关心孩子的家长。提高学 生的成绩，让他们健康成长，这是我的心愿，也是你们的心愿。谢谢各位家长对我教学工作的支持！篇三：小学三年级家长会发言稿篇三 各位家长，你们好!我代表学校和老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感

11、谢。 我先做个做我介绍：我叫，任本班的班主任、语文和思品教学。二、班级人数和班级情况本班有44名孩子，转入1人，其中男孩21人，女孩23人，三、学生进入三年级后的变化孩子进入三年级以后，通常会有较大变化，作为老师和家长都要及时 掌握这些情况，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段: 一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。三年级 在小学阶段是过渡年级，是孩子跨入中高年级的起始年级。不仅课程 量增加了，除了语文、数学以外还新开设了英语、科学、品德、这五门课程都为统考科目，而且从三年级开始在语文学科 中由以前的看图写话过渡到现在的写作文。同时三年级还是孩子学习 习惯、学习态度

12、的过渡阶段，主要变化有以下几方面：（一）思想方面三年级学生由于生活经验不足，自我调节能力比较差，常 为一点小事面红耳赤，情绪不稳定，并且表露在外，心情的好坏大多 数从脸上一望便知。（二）学习方面三年级课程一下子变得难了，除了掌握基础知识以外，作 业更多的是句与片段的训练，都是一些比较“活”的题目，也就是我们 通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案的。这对学生提出了更 高的要求，许多事情都要靠自己的努力去解决。一、二年级的时候， 有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了 三年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能滑下来。常 听有些家长说：我孩子一二年级一直考99、1

13、00分，怎么到三年级只 有90来分、80分了，的确是这样，三年级是一个两极分化的阶段，由 于学的内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气, 付出更多的努力，如果马虎的话，成绩很容易大幅下滑。但是只要在 座的各位家长和老师密切配合抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、 勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且只要在这一年保持了良好 的成绩，今后的学习会变得更加顺利。相反，如果三年级成绩滑下去 了，那基础不牢固，以后的学习也会越来越困难。因此，需要我们齐 心协力，共同培养孩子良好的习惯，并逐步提高孩子的各科成绩。我 们一定要记住：教育孩子的时候要用拇指别用食指。表扬和鼓励也要 注意方式，

14、应该多精神的、少物质的，尽量不要用钱去贿赂孩子。（三）多动症有调查发现，儿童多动症、不良习惯和品性障碍在小学三年 级表现最突出。四、班级管理思路1、用规章制度规范行为，继续抓好学生养成教育。我组织全班认真学习小学生守则和小学生日常行为规范，接 下来会还孩子们共同商议班级管理条例，用制度来教学生实现自我管 理。我将从“五好”要求（写好字、读好书、做好操、唱好歌、扫好地）和 “六心”要求（忠心给祖国、爱心给社会、孝心给父母、诚心给朋友、信 心给自己、责任心给集体）将班级管理制度细化到安全纪律、学习、卫 生、班干部职责、表彰原则等几个方面，每一项都有具体的要求。管 理条例出台以后，我会打印出来，让孩

15、子们人手一份对照检查，自我 管理。家长们也可以以此来对照检查和督促，培养孩子养成良好地学 习习惯、行为习惯。在班上，不放过学生身边细小事情，大力表扬学生中的好人好事，好 习惯好性格，对学生进行“诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步” 的教育。孩子是需要赏识和鼓励的，我会给在不同层面表现优秀或者 有进步的同学及时给于表扬鼓励，表扬分印章、表扬信、笑脸贴图等 不同等级。另外，利用班会、课外活动、黑板报等开展思想教育活动，结合学校 工作安排和班级实际情况做到有计划有步骤，使对学生的思想教育工 作落到实处。2、建设书香班级，让书香浸润心灵。以学校“书香校园”为活动主线，创建书香班级。充分利用学校图书

16、， 安排专人管理教室图书柜，定期向同学们借阅。结合三年级学生情况， 开展“美文伴我行”朗读活动。活动形式：教师范读 班干部领读一 全员赛读，达到每个学生能正确、大声、流利的朗读文章，从而让 孩子爱上阅读，享受阅读带来的快乐。3、活动育人组织学生参加学校大型活动，如建队节、小百灵歌唱比赛，阳光体育 大课间活动等；再根据年级特点、学科特点，开展一些小而实得学科 活动和实践活动，在活动中培养孩子的综合素养。五、语文学习要点及家长配合: 进入三年级语文是一个转折点，由字词的教学过渡到阅读和习作。而 阅读和习作又是语文的精髓，掌握了阅读方法和习作技巧至关重要， 方法的掌握、积累、内化，紧靠一周的六节语文

17、课是远远不够的，语 文和生活紧密结合，因此还希望家长朋友能和我携起手，从以下方面 做起：1、重视预习的检查。（按老师教的预习方法，在书前注明）2、督促孩子完成口头作业。口头作业包括：读书、背诵、预习中的朗 读，语文没有厚积是不可能有薄发。靠平时多读多积累。该读的书，、 该背的背，一定要一丝不苟地让孩子读、背，毫不马虎和随意。尤其 督促孩子认真阅读课外书，保证每天30分钟读课外书的时间。同时给 孩子营造安静的读书环境，当孩子读完一篇文章后可以让孩子说说文 章中的主要内容，感兴趣的孩子还可以进行好词佳句的积累或者进行 亲子共读，共同体验读书的乐趣，畅谈读书的收获。本学期必读书新语文读本，推荐书爱的教育。3、重视书写：中年级是孩子最能练出字，也是最有时间练字的一个时 段，在这个阶段，孩子们将从铅笔字向钢笔过渡，同时毛笔字也逐渐 入门。能让孩子写出一手好字，相信是每个家长的乐事。提醒家长朋 友：准备两支质量好的钢笔，每天晚上督促孩子吸好墨水，不要购买 消这液、改正纸、让孩子养成“提笔即练字”的习惯。督促孩子认真及 时完成家庭作业，并请家长检查签字。（有能力的最好一对一的检查， 无能力的让孩子把字写好，久而久之让孩子养成认真完成作业的习惯）