机电设备安装与维修专业人才培养方案.docx
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1、机电设备安装与维修专业人才楮入方案(2019级初中)中国中铁衡水铁路电气化学校六、培养目标(一)培养目标培养德、智、体全面发展,具有升入高职深造和适应职业岗位实际工作能力的高素质技能人才。具体要求如下:1 .思想品德培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思 想政治觉悟,树立正确的世界观、人生观、价值观,具有良好 的职业道德品质和较强的法律意识。2 .文化知识提高学生的文化水平,使学生掌握学习专业理论和技能所 需的文化基础知识,且有一定的文化素养。3 .专业理论使学生掌握本工种所需要的基本专业理论知识;熟悉本工 种常用的设备的性能、结构、工作原理,以及安装、开通、调 整、使用与维护方法
2、;会查阅有关的技术资料;了解本工种的 新技术、新工艺、新设备、新仪器和现代企业管理的基本知 识。4 .操作技能培养学生熟练掌握本工种的基本操作技能,能独立完成本 工种较复杂程度的技术操作工作;能适应一线实际工作需要, 对本工种的设备、仪器仪表能合理地使用和维护,并能排除故 障;熟悉安全生产知识,养成文明生产的习惯。5 .身心健康 使学生了解体育知识,掌握体育锻炼技能,养成良好的体 育锻炼与卫生习惯,具有健康的体魄和良好的心理素质。七、培养规格(一)职业岗位(群)工作分析1 .职业岗位分析本专业的学生就业后的主要就业岗位可以归为以下几类:(1)专业技术岗位机电设备的组装、调试、操作、维修(2)经
3、营管理岗位轨道交通变电所的运行、管理员。2 .岗位职业能力分析基于对该专业学生就业的主要工作岗位,要求毕业生从事 这些岗位应该具备的能力主要有以下几个方面:(1)基本素质方面具备扎实的整理理论素质。良好的身体素质。良好的交流沟通能力。良好的职业素质。(2)基本职业能力方面良好的电气识图与制图能力。良好的电工电子技术应用能力。扎实的机电设备应用能力。(3)关键岗位能力方面机电设备的运行与维护能力。(二)人才培养规格.职业知识要求掌握基本的工程识图和制图知识;掌握本专业所必需的电工、电子、电气的基本知识;掌握常用机电设备基本工作原理及运行过程的知识;.职业技能要求具备基本的工程识图和制图技能;具备
4、专业所必需的电工、电子、电气的基本操作技能;具备机电设备设计、安装、调试、检修、维护的基本技台匕肥;.职业素质要求具有良好的社会公德,职业道德和行为规范;具有 自觉学法、懂法、守法意识;具有较强的计划组织协调能 力、团队协作能力;具有获取、处理、应用信息的能力; 具备表达能力、沟通能力、组织实施能力;具有较强的 责任、质量、安全意识;具有适应职业变化的终身学习的 能力;具有适应社会经济发展的创新精神、创业能力; 具有良好的身体心理素质。八、课程设置及要求(一)公共基础课程1 .军事训练课程代码:JC-JSXL课程类别:公共课内容与要求:军训作为中职学生入学的第一门必修课,纳 入学生成绩管理系统
5、,无重修和补考机会,无故不能完成军训 的学生,不能评为三好学生、优秀学生干部。通过学习本门课 程加强中职学生入学教育,培养学生的国防意识和集体观念, 学习军人作风,学习“一切行动听指挥”的组织纪律观念,锻 炼学生吃苦耐劳和战胜困难、迎难而上的意志品质,把军训中 学到的军事知识和良好的作风运用到日后的学习和生活中去, 激发学生奋发学习、遵纪守法、热爱祖国的豪迈情怀。先修课程:无.职业生涯规划课程代码:JC-ZYGH-02课程类别:公共课内容与要求:本课程学习的主要内容有:职业理想的作 用;职业生涯发展条件与机遇;职业生涯发展目标与措施;职 业生涯发展与就业、创业;职业生涯规划管理与调整。通过职
6、业生涯规划课教学帮助学生充分认识、了解和评价自己;帮助 学生在职业目标与本人能力之间寻求最佳匹配,以技能最佳 化、性格最优化、兴趣最大化、环境最有利化等信息为依据, 寻求性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹 配、专业与职业的匹配,使学生做到心中有数;教育学生立足 人生,做好全面设计,分步实施。先修课程:无.职业道德与法律 课程代码:JC-ZYDD-02课程类别:公共课内容与要求:职业道德与法律是中职学校学生的一门 德育必修课。主要讲授塑造自己的良好形象、展示自己的职业 风采、道德是人生发展、社会和谐的重要条件、职业道德是职 业成功的必要保证、遵守行业道德规范、养成良好职业行为习
7、惯、弘扬法治精神建设法治国家、维护宪法权威当好国家公 民、自觉依法律己避免违法犯罪、依法从事民事经济活动维护 公平正义。通过本课程的教与学,帮助学生了解文明礼仪的基 本要求、职业道德的作用和基本规范,陶冶道德情操,增强职 业道德意识,养成职业道德行为习惯;指导学生掌握与日常生 活和职业活动密切相关的法律常识,树立法治观念,增强法律 意识,成为懂法、守法、用法的公民。先修课程:无.经济政治与社会课程代码:JC-JJZZ-02课程类别:公共课内容与要求:该课程作为中职院校的必修课程之一,对中 职学生的思想政治素养的引导具有重要的作用,也对中职学生 的成长和发展具有基础性和全局性的意义。这门课程是对
8、马克 思主义哲学基本观点的传授,也包括我国建设社会主义经济与 政治、文化建设的有关知识,它可以提高中职学生的政治素 养、坚定中职学生的政治立场与走中国特色社会主义路线的信 念,提高中职学生辨析社会现象、主动参与社会活动的能力。2 .哲学与人生课程代码:JC-ZXRS-02课程类别:公共课内容与要求:本课程学习的主要内容有:坚持从客观实际 出发,脚踏实地走好人生路;用辩证的观点看问题、树立积极 的人生态度;坚持实践与认识的统一,提高人生发展的能力; 顺应历史潮流,确立崇高的人生理想;在社会中发展自我,创 造人生价值。通过本课程学习使学生形成积极向上的人生态 度,为人生的健康发展奠定思想基础。先修
9、课程:无.时事政治课程代码:JC-SSZZ-02课程类别:公共课 内容与要求:该课程作为中职院校的必修课程之一,系统 解读政策、分析形势,及时捕捉行业发展与就业趋势,助中职 生开拓眼界、提升素质。3 心理健康(选修、讲座形式)课程代码:JC-XLJK-02课程类别:公共课内容与要求:中职学生正处在从少年走向青年的关键时 期,身心发生剧烈变化,容易引发心理健康问题。开设本门课 的目的是普及心理学知识。通过观察、体验、讨论反思,促使 学生掌握心理调节知识,形成健康的人格和良好的心理素质, 达到心理健康的教育目的。先修课程:无现代礼仪(选修、讲座形式)课程代码:JC-XDLY-02课程类别:公共课内
10、容与要求:我国是一个礼仪之邦,“以礼待人”是中华 民族的传统美德。在现代社会人与人之间频繁交往中,“礼” 成了最重要的润滑剂,是交往中不可忽视的一部分。本课程主 要讲授现代职场举止、仪容仪表、沟通技巧、职场礼节等;通 过开设礼仪课程,强化学生礼仪养成教育,提高学生修养,规 范学生的行为,养成懂礼节、有礼貌守纪律、讲卫生的好习 惯;引导学生学会做人,学会做事。先修课程:无体育课程代码:JC-XTY1-02, JC-XTY2-02, JC-XTY3-02课程类别:公共课内容与要求:本课程学习的主要内容有:队形、排球、篮 球、足球、田径、羽毛球、乒乓球等。通过体育锻炼达到增强 体质、丰富业余文化生活
11、、陶冶情操的目的。先修课程:无.语文课程代码:JC-XXYW-06课程类别:公共课内容与要求:本课程学习的主要内容有:我的母亲、我的 空中楼阁等记叙文;景泰蓝的制作、中国,水的困惑等说明 文;读书人是幸福的等议论文;感谢信、介绍信、求职信、倡 议书、申请书、简历、自我鉴定、函、启事、通知、通报、请2019年8月示、劳动合同、会议记录、会议纪要、计划、总结、工作报 告、述职报告、演讲稿、欢迎词、欢送词、开幕词、闭幕词等 应用文;口语交际等知识。通过学习本课程培养学生热爱祖国 语言文字的思想感情,使学生进一步提高正确理解与运用祖国 语言文字的能力,提高科学文化素养;通过学习必需的语文基 础知识,掌
12、握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写 作能力、口语交际能力,具有初步的文学作品欣赏能力;掌握 基本的语文学习方法,养成自学和运用语文的良好习惯;引导 学生接受优秀文化的熏陶,提高思想品德修养和审美情趣,形 成良好的个性、健全的人格,促进职业生涯的发展。先修课程:无.数学课程代码:JC-XXSX-06课程类别:公共课内容与要求:数学课程是中等职业学校学生必修的一门公 共基础课。本课程学习的主要内容有:三角函数、平面向量、 复数及其应用、立体几何基础知识、数、式与方程、集合、函 数、面积与体积、运筹学等。通过本门课程的学习使学生进一 步学习并掌握必要的数学基础知识;培养学生的计算技能、计
13、算工具使用技能和数据处理技能,培养学生的观察能力、空间 想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力;引导学生逐 步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科 学态度,提高学生综合能力。先修课程:无.机械制图课程代码:JC-XTY1-04课程类别:基础课内容与要求:本课程是我校铁道供电专业必修的一门专业 技术基础课。主要内容有:制图的基本知识与技能、投影原 理、轴测图、组合体、构件的表示方法、标准件和常用件、零 件图的识、绘、读;装配图的内容表达方法及装配图的的读、 拆、解、绘。通过本课程的学习培养学生阅读和绘制机械图样 的基本技能,培养学生的空间构形能力和形象思维能力以及创 新意识。
14、先修课程:数学.工程力学课程代码:JC-XXLX-04 课程类别:基础课内容与要求:工程力学是面向本专业开设的一门基础课 程。本课程学习的主要内容有:静力分析、平衡方程及应用、 杆件的内力计算、轴向拉压时材料的力学性质、杆件的强度计 算、杆件的变形和刚度条件、压杆稳定、刚体的运动分析等。 通过工程力学的学习使学生对物体及简单的物体系统进行正确 的受力分析、掌握受力构件变形及其变形过程中构件内部应力 的分析和计算方法,掌握构件的强度、刚度和稳定性分析理论 在工程设计、事故分析等方面的应用,为经济合理地设计构件 提供必要的理论基础和计算方法,并为有关后续课程打下必要 的基础,而且,通过学习工程力学
15、可以有效培养学生逻辑思维 能力,促进学生综合素质的全面提高。先修课程:数学.实用电工电子技术课程代码:JC-XXDG-08课程类别:基础课内容与要求:本课程是我校铁道供电专业必修的一门基础 课。主要内容有:直流电路的基本知识、基本定律、磁场和电 磁感应、电容器、单相正弦交流电路、三相正弦交流电路、电 机、变压器、模拟电子、数字电子等基本知识。通过实用电工 电子课程的学习,为学习专业课和实际工作提供必要的基础理 论知识。通过讲授、实验等手段,使学生在理解基本概念的基 础上,掌握电路的基本知识和基本分析方法,具有一定的分析 能力、计算能力和实验技能。先修课程:数学.实用电工仪表与测量课程代码:JC
16、-XXYB-04课程类别:基础课内容与要求:本课程是电类专业必修的一门基础课程。主 要内容有:常用电工测量仪表的结构、工作原理、技术特性; 常用电工仪器仪表的正确使用、简单校验、维护及保养知识, 电量及电参量的正确测量;误差的产生原因及消除方法等。通 过本课程的学习使学生掌握常用电工仪表的结构、原理、选择 以及使用方法、电工测量方法的选择,测量数据的处理等知 识。先修课程:数学、电工基础.计算机基础AutoCAD绘图教程课程代码:JC-XCAD-06 课程类别:基础课内容与要求:本课程主要内容有:计算机应用基础、 Windows XP概述、Word、Excel、基本图形绘制与编辑、平面 图形绘
17、制与编辑、高级曲线编辑命令、辅助绘图与快速作图、 常用零件图的绘制、装配图绘制等。通过本课程的学习使学生 初步掌握计算机应用基本知识,能够绘制常用基本图形。先修课程:机械制图(二)专业(技能)课程4 .电气控制与PLC课程代码:JC-XPLC-04课程类别:专业课内容与要求:第一篇为低压电气控制,主要介绍了常用低 压电器、基本环节控制电路、普通机床电气控制;第二篇为可 编程序控制器(PLC),包括PLC的基础知识,日本松下电工 FP1系列硬件系统配置、指令系统、特殊功能及功能模块、编 程软件的使用、PLC系统的安装与维护,其他系列的PLC简介 等;第三篇为调速系统,主要介绍了自动控制系统的基本
18、知 识、直流调速系统和随动系统、交流调速系统;最后还介绍了 电气控制和PLC技术在典型数控机床中的应用实例,根据课程 能力培养目标安排了实验和实训教学内容。先修课程:数学、电工基础.机械基础课程代码:JC-JXJC-04课程类别:专业课内容与要求:主要包括绪论、主要包括绪论、杆件的静力 分析、直杆的基本变形、机械工程材料、连接、机构、机械传 动、支承零部件、机械的节能环俣与安全防护、液压传动和气 压传动,融工程力学、机械工程材料、机械传动、常用机构及 轴系零件、液压传动和气压传动等内容为一体。要求学生掌握 基本的构造。先修课程:工程力学.机电设备安装工艺课程代码:ZJ-JDAZ-06课程类别:
19、专业课内容与要求:系统地讲述了机械设备安装工程施工组织基 本程序、测量、测试、起吊、搬运等基础知识;设备安装施工 基本工艺;典型机器零部件及金属切削机床、锅炉、电梯、桥 式起重机、压缩机、金属塔罐类容器等典型机械设备安装工艺,设备安装中常见故障的诊断与排除方法等知识。要求学生 了解安装工艺。先修课程:机械基础.安全用电课程代码:ZJ-AQYD-02课程类别:专业课内容与要求:主要内容有安全用电基础知识及安全用电的 管理,保证电气安全作业的组织措施和技术措施,电气安全工 器具的正确使用,防止人身触电的技术措施及触电急救方法, 电气设备的安全运行、过电压及防火防爆,电网的安全管理 等。5 .液气压
20、传动课程代码:ZJ-YYCD-06课程类别:专业课内容与要求:液气压传动的基本知识、机电设备液气压传 动中常用的液压与气压元件、基本回路、典型系统,同时较详 细地介绍液压与气压传动设备的安装、调试及维修技术。先元 件后回路、先基础后应用。在讲清元件的原理、结构的基础上,着重于回路的组合、应用及其故障分析和排除。将液气压 传动融为一体,但也可根据需要分别讲述。6 .建筑给排水工程课程代码:ZJ-JZPS-06课程类别:专业课内容与要求:将建筑给排水工程的基本知识、设计方法和 设计要求,以问答的形式,有的放矢地对近几年有关建筑给排 水工程的新方法、新技术、新材料、新设备作了阐述和介绍。 主要内容包
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