蛋宝宝站起来的教案——大班科学活动：蛋宝宝站起来了资料文档.docx

《蛋宝宝站起来的教案——大班科学活动：蛋宝宝站起来了资料文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《蛋宝宝站起来的教案——大班科学活动：蛋宝宝站起来了资料文档.docx（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班：蛋宝宝站起来了活动目标：1.通过探索知道蛋的站稳与受力面积有关。2.乐于尝试蛋宝宝站起来的方法。活动准备：1 .材料：沙包、积木、绿豆、鸡蛋座、橡皮泥、报纸、纸盒等2.画着笑脸的熟鸡蛋（人手一只）活动过程：一、尝试在平面上让蛋宝宝站起来.（出示蛋）师：“这是谁啊？ ”今天，蛋宝宝呀想站在桌子上与你们玩，你认为他能稳稳 地站在桌子上吗？（能，不能）1 .师：那姚老师来试一试。二、提供材料，进行探索并记录.师：可蛋宝宝太想站起来了，今天姚老师带来了一些材料来帮助蛋宝宝，你们看？（沙 包、积木、绿豆） 你们猜猜这些材料能帮助蛋宝宝站起来吗？1 .（出示记录表）请小朋友先把自己的猜测记在小问号下

2、面，然后把蛋宝宝分别放在这三种 材料上，看能不能站起来，再记录在小叹号的下面。2 .幼儿操作，教师巡视。3 .完成的小朋友写上学号把记录纸贴在黑板上。三、交流与探究实验原理.师：在实验中你有什么发现？（结合记录纸让幼儿多角度表达）1 .师：为什么蛋宝宝站在绿豆和沙包上能站起来，而在桌面和积木上站不起来呢？2 .教师结合课件小结（播放课件）在桌面等平整的地方，蛋宝宝只有那么小一点站在桌子上，所以站不稳。蛋宝宝站在绿豆上，你们看，就有了一个小坑，有那么大的一块站着，接触面大了，所 以就站得稳。站在沙包上，鸡蛋陷进了沙包里，接触面也大了，所以站得住积木上，蛋宝宝也只有一个小点站着，也站不住。四、利用

3、各种材料让蛋宝宝站立.师：除了绿豆、沙包能让蛋宝宝站起来，你认为还有什么也能让它站起来呢？（搭一个窝 与别的物体支撑的。）1 .师：（出示报纸）报纸能让蛋宝宝站起来吗？如果把它变一变呢？刚才我们用一块积木不帮让蛋宝宝站起来，你能找材料一起帮积木让蛋宝宝站起来吗？ 请小朋友动动脑筋，看能不能借助其它材料让蛋宝宝站起来。2 .幼儿操作，教师巡回（请小朋友将自己的想出的好办法放到老师的桌子上）.交流：刚才姚老师发现小朋友想的办法很多，请你来说一说你用什么办法让蛋宝宝站起来 的？（幼儿拿着自己的实验成功来说一说）3 .生活中的运用师：鸡蛋会滚来滚去，你知道人们是怎样存放或运输鸡蛋的吗？（出示鸡蛋座）你们看这是什么？鸡蛋是摆放在鸡蛋座里来存放运输的。4 .师：其实，生活中也有很多物品需要借助材料才能让它站起来的，你认为有哪些？为什么？请你来说一说。（皮球、乒乓秋，弹珠一）教师小结：他方都是圆的。/看加牛）皮球要放在萝筐里、弹珠要放在跳棋贺盒里、乒乓球要 放在纸盒里。我们回去再找一找还有哪些东西需要借助材料才能站起来。