小学三年级上册语文阅读理解.docx

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1、小学三年级上册语文阅读理解一、课外阅读。最美的名字在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结 果，一个最拙（chu zhu。）于表达的女生摘走了 “最美的名字”的桂冠。这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的（要领由来）一一我本 来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的 妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开 始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了一一我渴呀！两个阿姨轮 流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么 也不肯咽（yGn丹），全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一

2、个阿 姨伤心地说。“是啊，（即使 但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！ ”另一个阿 姨也绝望地说。突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点睡 沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我六十多 个小时过去了，我们竟然被（解放 解救）出来。为了记住我是怎样活过来 的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但我们全怔住了。那一刻， 我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露 更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺.用“”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。1 .联系上下文，

3、用自己的话说说下列带点词的意思。绝望：非同寻常：2 .短文中有两个“我们”，其中第（1）处的“我们”指的是；第（2） 处的“我们”指的是，我认为这个名字是“最美的名字”是因为 0如果我们能够认真观察，到处都会发现大自然的语言。天上的白云高高飘浮，明天的天气一定十分晴朗，你尽可以放心地外出游 玩。地上的蚂蚁匆匆忙忙地往高处搬家，你出门时千万要把雨具带匕不然， 马上来临的倾盆大雨会把你淋成“落汤鸡”。大雁编队南飞，那是告诉你：秋 天到了！如果你砍倒一棵大树，那横截面上的圆圈就告诉你，它活了多少岁。的确，大自然有丰富的语言。它用自己的语言告诉你，我们这个世界多么 奇妙。（）大自然的语言与我们的语言不

4、一样，（）并不难理解。只要你细心观察，认真思考，刻苦学习，就会听得见。1 .选择题。（1）天上的白云高高飘浮，明天的天气是（）A.下雨B.阴天 C.晴天 D.多云（2）大树横截面上的圆圈其实指的是（）A.大树B.年轮C.树干 D.树叶（3）文中括号内应填的关联词是（）A.因为所以B.虽然但是C.不但而且 D.只要就.给短文拟个合适的题目，写在文前的横线上。2 .根据文章内容填空。蚂蚁搬家，是在告诉我们 o大雁南飞，是在告诉我们 o3 .你还从生活中发现了哪些大自然的语言？请你列举两种。十一、阅读短文。通知各位家长：我校拟于10月15日举行“我的宁德，我的家”秋游活动。活动分年级开 展，活动时间

5、为8： 00-16： 00,请家长按时到指定的地点接送孩子。（接送地点）一年级：南襟山公园门口二年级：塔山公园正门三年级：镜台山公园大门四年级：北岸公园东湖游乐园大门五年级：东湖南岸景观区停车场 六年级：戚继光公园门口（温馨提示）秋游当天给孩子穿校服和舒适合脚的鞋子。提前对孩子进行外出安全教育。家长无须买过多的零食，学校已经为每位学生准备了一份零食。注意出行安全，遵守交通规则；注意出行文明，不乱扔垃圾。如遇雨天，需取消计划，将另行通知。宁德市蕉城区实验小学 2020年10月12日.这次秋游的主题是（）A.我爱秋天B.秋天的宁德C.我的宁德，我的家D.我爱我家1 .有关这次活动的接送地点，说法错

6、误的一项是（） A.各个年级的接送地点不一样。B. 一共有六个接送地点。C.塔山公园正门是二年级的接送地点。D.镜台山公园大门是五年级的接送地点。3.很多外来游客不认识“南漂山”的“襟”，下列解说不正确的是（） A.偏旁为”，我猜测字义与水有关。B.这个字右边是“祭”，我猜测它的读音是“ji”。C.它的意思是祭拜。4.你喜欢秋游吗？说一说自己的看法。十二、课内阅读。当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂 欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。 如果他们想在放学以前

7、出来游戏，他们的老师是要罚它们的站墙角的。雨一 来，它们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时， 花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的 家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ 你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂 来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。1. “他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。”运用了什么手法?2. “花在草地上跳舞、狂欢。”这符合实际吗？为什吗?3. “地下的学校”的含义是什么？4. “雷云拍着大手”既指（表层意思）又指（深层

8、意思）为什么“雨一来，它们便放假了”？十三、阅读下文，回答问题。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视 下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然 间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下 来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普 通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。 英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。1 .写出下面词语的反义词。犹豫镇定.同学们一共给英子鼓了次掌。第一次掌声是为而响起，第二次是为而再次响起。2 .英子为什么犹豫

9、？又为什么流泪？3 .同学们前后两次掌声分别表达了什么？十四、课外类文阅读。启示有位老太太请了一个油漆匠到家里粉刷墙壁。油漆匠一走进门，看到她丈 夫双目失明，顿时 （留流）露出怜悯的目光。因为男主人开朗、乐观， 所以油漆匠在那里工作的几天，他们谈得很投机，油漆匠也从未提起男主人的 缺陷。工作完毕，油漆匠取出 （账帐）单，老太太发现比原来谈妥的价钱 少了许多。她问油漆匠：“怎么少算这么多钱呢？ ”油漆匠回答说：“我跟你 先生在一起觉得很快乐，他对人生的态度，使我觉得自己的境况还不算最坏。减去那一部分，他使我不 （在再）把工作看得太苦！”油漆匠对老太太的丈夫的推崇，使她流下了眼泪。因为这位慷慨的油

10、漆 匠，自己只有一只手。这件事告诉我们：我们无法改变人生，我们可以改变人生观；我们无法改变环 （境镜），我们可以改变心境，改变态度。1 .选择正确的字。顿时 （留流）露出怜悯的目光。油漆匠取出 （账帐）单他使我不（在再）把工作看得太苦我们无法改变环（境镜）.写出下列词语的近义词。怜悯一 缺陷_.选择恰当的关联词语填在文中括号里。虽然但是之所以是因为减去那一部分，他使我不再把工作看得太苦！我们无法改变人生，我们可以改变人生观；我们无 法改变环境， 我们可以改变心境，改变态度。2 .男主人对人生的态度是：o.油漆匠用 的方式来表示对男主人的谢意，他感谢男主人的原因是:3 .女主人流下眼泪的原因：,

11、 o.这篇短文要表达的中心是A.告诉我们双目失明的男主人是个开朗、乐观的人。4 .告诉我们只有一只手的油漆匠是个慷慨大方的人。C.告诉我们一个人的人生观、心境及态度的改变，不仅可以改变生活方式，而 且可以提高生活质量。D.告诉我们在身体残疾的情况下，不能悲观失望。十五、阅读下面的短文，做一做后面的练习。雕花弓从前有个猎人，射箭的技巧非常精湛，每次村里的年轻人一同出外打猎， 他猎到的动物都最多，大伙儿便封了他一个头衔，叫“猎王”。猎王原来用的那把弓，外表平实，很不起眼，有了猎王的头衔之后，他心 想：“我的身价己经跟以前大不相同了，如果再用这把难看的弓，一定会遭人 笑话。”于是便把旧弓丢弃了，另外

12、找人制造了一把新弓，上面雕刻了非常精 致的花纹，每个人见了都忍不住要摸一摸，称赞几句。猎王更得意了。有一天，村子里举行射箭比赛，猎王带着美丽的新弓，很神气地到达比赛 地点。等轮到猎王出场时，大伙儿都鼓掌喝采，准备看他一显身手。见猎王拈 弓搭箭，才将弦一拉紧，那美丽的雕花弓竟然当场折断了。在场的人个个哄堂 大笑，猎王面红耳赤，一时羞窘地说不出话来。1 .读读第一自然段，填一填：猎人因为射箭的技巧非常精湛，所以，因此 O2 .猎人的新弓是什么样的？请在第二自然段中用“”画出句子。3 . “猎王”为什么要制造一把新弓呢？请在最准确的一句后面打“ J 。（1）有两把弓可以打更多的猎物。（）（2）难看的

13、弓打不到猎物。（）（3）他觉得猎王应该用漂亮的弓。（）.读了这个故事，你有什么想法？请写一写。答案1. zhu6 由来 yon 即使解救一点希望都没有，失去信心。 不同于一般的。2. 秦沫沫和两个阿姨同学们一个感人的故事秦沫沫和两个阿姨在废墟下的求生经历。3. 两位阿姨，你们在绝境中对秦沫沫伸出援手，用爱的唾液让这个小女孩得以 生存，对你们耐心、舍己为人地付出表示感谢。1、 .乞丐闻到梅花的芳香，富人为此感到震惊，也第一次闻到梅花的芳香。1 .穷人也会赏梅花；富人自己种了儿十年的梅花，却从来没闻到过梅花的芳香。2 .因为坏的物质条件也没有遮敝他精神的清明，在精神上他是富有的。3 .精神的清明或

14、内部的人格香气。4 .宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。零落成泥碾作尘，只有香如故。2、 蔡伦改进了造纸术 31. 树皮 麻头 稻草破布剪碎切断浸捣烂捞晒干准备一张长方形的彩纸，把这张彩纸对折；在折叠好的纸上画出半边茄子的形 状；然后沿着茄子的轮廓把多余的部分剪掉；最后把剪好的彩纸展开，茄子的 剪纸就完成了。4. B1 .有条不紊安安稳稳.画：只要妈妈把马套好，我就待在马的耳朵里，告诉它往哪条路走。2 .汤姆独自帮爸爸把马车赶到树林里。4. C1. 既又歹腰字说明了赵州桥的雄伟2. 赵州桥非常雄伟长度 宽度建筑材料形状特点B3. 既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重

15、 量，节省了石料。3、 . 尖利 十分，非常 激动 羞愧1 .是谁砍了我的树，要是发现是谁，我就要他一把搂住儿子,非常激动地说：“我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。我 宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也不愿我的儿子说一句谎话。二2 . ： “ ？,”.我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。我宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也 不愿我的儿子说一句谎话。3 .是一个诚实，敢于承认自己犯的错误。4 .犯错误后要诚实坦承错误，认真改正，做人要诚实有信。4、 . 一举一动一刻不停 左顾右盼 每时每刻1 .拟人 机警.我印象最深刻的是麻雀的不可驯服性，作者通过麻雀被捉到后的一段动作描 写，表现了它是怎样的不可驯服。2

16、 .那只小蜗牛慢吞吞地探出脑袋，两只触角左右摆动几下，又迅速地把头缩回 壳里，过了一会儿，小脑袋又伸了出来，就这样，试了好几遍，终于，它确定 外面是安全的了，于是它背起壳，悠闲地向前走去。5、 . D C1 ， O 、 O.我特别喜爱野菊花。2 . A.消炎止血，清热败火，预防感冒。6、 植物的变化 颜色2 .就像飘忽的柳絮一样，一切都那么突然和短暂。青梅 大麦 草莓菱盘荷叶豆藤瓜藤3 .联系上文孔雀开屏很漂亮，在绽放自己的美丽。大自然也一样，在夏天也同样在用自己的景物，给人们看到它最美的一刻。4 .夏天来了，一池的荷花都在舞蹈。10、 .C BB1 .大自然的语言.要下雨了 秋天到了2 .动

17、物往高处走将要有水灾，动物的冬眠冬季来临。11、 C1. DC2. 喜欢。因为秋游可以走进大自然，感受大自然的美，还可以学到课堂外的知 识。12、 .拟人1 .符合实际，因为作者名写花朵暗写风.指不自由的读书生活2 .自然界的电闪雷鸣.对花孩子们的热烈欢迎.有了雨的滋润，花朵才能自由自在的生长，开放13、 .果断 紧张1 .两鼓励赞赏.犹豫是怕自己的残疾引起同学的嘲笑。流泪是她没想到同学们能给予自己鼓励，她的内心充满了感动与惊喜。2 .第一次掌声是同学们对英子无声的鼓励和支持。第二次掌声是对英子的肯定 和喝彩。14、 .流J账J再J境J1 .怜惜缺点.之所以是因为虽然但是虽然但是2 .开朗、乐

18、观.减少工钱男主人的生活态度，使他觉得自己的境况还不算最坏，并且使他 不再把工作看得太苦3 .油漆匠对自己丈夫的崇敬而减少了工钱 油漆匠自己也是一位只有一只 手的残疾人. C15、 .每次村里的年轻人一同出外打猎，他猎到的动物都最多，大伙儿便封了他一个头衔，叫“猎王”。1 .上面雕刻了非常精致的花纹. (3) V2 .使用用具，最重要的不是外表好不好看，而在于它是不是能发挥实用的价值。4 .这篇短文主要写了什么？5 .请你对短文的“阿姨”说几句话。二、阅读短文，回答问题。梅香林清玄一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己 的花园里

19、能开出这样美丽的梅花，而感到无比的快慰。突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐， 在寒风里冻得直打抖，那乞丐己在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：“先 生，行行好，可不可以给我一点东西吃。”富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜， 他布施给乞丐的时侯，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香 呀！”说完了，转身走出去。富人呆立在那里，感到非常震惊，他震惊的是：穷人也会赏梅花吗？这是 自己从来不知道的。另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己 从来没有闻到过梅花的芳香呢？于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，深怕惊动梅香似的悄悄走近梅

20、 花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿的眼 睛，流下了感动的泪水，为自己第一次闻到梅花的芳香。是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥 饿的情况下，还能闻到梅花清明的气息。可见得，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也 不会遮蔽人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅 花的香气一样值得悲悯。一个人的品质其实是与梅香相似，是无形的，是一种气息，我们如果光是 欣赏花的外形，就很难知道梅花有极淡的清香；我们如果不能细心地体会，也 难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。最可叹息的是，很少有人能回观自我，品赏自己

21、心灵的梅香，大部分人空 过了一生，也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微，但极清澈的自性的芳香。能闻到梅香的乞丐也是富有的人。现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下一切的缠缚，狂心都歇，观闻从我们自性中流露的梅香吧！(选自林清玄散文集).用简明的文字概括本文叙述的故事。1 .富人听了乞丐的话感到震惊，他震惊的是什么？结合文中相关的语句回答。2 .品读第(11)段，联系前文谈谈为什么“能闻到梅香的乞丐也是富有的 人”？3 .文章题为“梅香”，请结合第、段谈谈“梅香”指的是什么？4 .阳春三月，南京的梅花山上梅花盛开。历代文人墨客赏梅、咏梅。请你写出 完整的两句咏梅的古诗句。三、阅读下文

22、，回答问题。大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累 的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸 在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种 方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格乂便宜，能满足多数人的需 要，所以这种造纸方法就传承下来了。1 .第一句话介绍了,第句话分析了蔡伦改进的造纸术得以传承下来的原因。2 .造纸的原料主要是, , , 等。3 .用“”画出描写蔡伦造纸过程的动词。请你用上几个连续的动词写一 种手工的制作过程。4 .不属于这种造纸方法得以传承下来的原因是（）A.原料容易得到B.可以小量制造C.

23、价格便宜D.能满足多数人的需要四、阅读下文，完成下列小题。大拇指汤姆（节选）从前有一个贫穷的樵夫，夫妻俩生下了一个小男孩。孩子生下后身体相 当健康强壮，但个头却比大拇指大不了多少，所以他们叫他大拇指汤姆。他做 事总是有条不紊，令父母很满意。有一天，樵夫准备到树林里去砍柴，他说：“我真希望有一个人能帮我 把马车赶去，这样我就快多了。”“嗨，爸爸！ ”汤姆叫道，“我来帮你，我会按你的要求及时把车赶到 树林里的。”樵夫大笑起来，说道：“这怎么可能呢？你连马的缰绳都够不着 呢。”汤姆说道：“只要妈妈把马套好，我就待在马的耳朵里，告诉它往哪条 路走。”爸爸只得答应：“好吧！那就试一次看看。”说完，他自己

24、一人先去 了。出发的时间到了，妈妈把马套在了车上，将汤姆放进马的耳朵里。小人 儿在里面坐好后，便开始指挥马匹上路。当他要走时就喊“喔驾！”要停时就 叫“吁一一”所以马车有目的地向树林走去，就像樵夫自己在赶车一样。就这 样，马车走进了树林，来到了樵夫所在的地方。大姆指汤姆马上喊道：“爸 爸，来看呀！我把马车安安稳稳地赶来了。他爸爸一手挽住马，一手将儿子 从马耳朵里拿出来，把他放在麦秆上面，汤姆坐在上面高兴极了。1 .从短文中找出下列词语的同义词。井井有条一 平平安安一.汤姆的办法是什么？请你从短文中找出来写在下面。2 .短文描写了关于汤姆的一件什么事？3 .从短文描写的事情中，你可以看出汤姆是个

25、（）的孩子。A.诚实 B.强壮 C.聪明 D.勇敢五、课内阅读。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行年马，两旁走人。 这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨 在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥 洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流 过。这种设计，在建桥史上是一个创举，（）减轻了流水对桥身的冲击力, 使桥不容易被大水冲毁，（）减轻了桥身的重量，节省了石料。1 .在文中的括号内填上合适的关联词。2 .画“”的句子运用了 的说明方法，其作用.选段围绕“”这句话来写的，分别从、四个方面介绍了赵州桥。

26、3 .赵州桥的设计是“创举”，具体指（）A.它有四个拱形的小桥洞。B.桥全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。大桥洞顶上的 左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。C.全部用石头砌成，下面没有桥墩。D.拱形设计。5.用“”画出选文中点明这种设计优点的句子。六、阅读短文，完成练习。华盛顿是美国第一任总统，他小时候特别活泼好动。有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸用惯了的一把小斧头握在手里， 胡乱砍着玩。他一会儿在这试试，一会儿在那砍砍。玩着玩着，他来到花园的 一株小树下，叫着：“来吧，让我在你身上试试。”说着一斧头砍下去，只听 “咔嚓” 一声，小树被砍成了两截。这下小华盛顿可闯了大祸。被

27、他砍倒的这 棵小樱桃树，是爸爸买回来的优良品种，用来做试验的。不久，爸爸从外面回来。i眼望见他最心爱的树被砍倒，他气坏了，大发 雷霆是谁砍了我的树 要是发现是谁我就要 他脸色铁青，嘴唇 直哆嗦。小华盛顿的心里在激烈地斗争着。终于，他鼓起勇气，慢慢走到爸爸 面前说：“爸爸，请您惩罚我吧，这事是我干的。我是想试试这把斧头是否锋 利，所以就，就”小华盛顿喉咙哽咽了，他惭愧地低下了头。爸爸见儿子 在错误面前这样诚实，转怒为喜。他一把搂住儿子，非常激动地说：“我的好 孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。我宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也不愿我的 儿子说一句谎话。”.写出近义词。锋利一一（）特别一一（）激烈一一（）

28、惭愧一一（）1 .用“”画出文中描写爸爸“大发雷霆”的语句，用“一”画出文中 描写爸爸“转怒为喜”的语句。2 .你能给第三自然段空白处句子加上标点吗？3 .爸爸转怒为喜的原因是什么？4 .你觉得华盛顿是个怎么样的孩子?5 .学了这篇短文，你有什么收获和体会？七、阅读下文，回答问题。麻雀长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时 时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地 左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见 它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支 起的号筐,挂在树上的铁夹子,张在空中透明的

29、网等。有时地上有一粒亮晶晶 的米，它也只能用饥渴的目光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。 它盯着、叫着，然后腾身而去一一这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动， 惹起它的疑心或警觉。它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徒人喜欢的 羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。 它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻 满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片 刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑 飞，飞累了，就倒垂下来，像一

30、个秤花，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经 伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。1 .（理解词语）第1自然段中有多个四字词语，试着体会它们的意思。、这些词语都 表现了麻雀机警多疑的特点。2 .（品读句子）读画波浪线的句子，体会作者是如何把句子写得幽默风趣的， 并填空。作者运用了 的修辞手法，写出了麻雀 的特点。3 .（感悟写法）你印象最深刻的是麻雀的什么特点？你知道作者为什么能把这 个特点写得这样具体吗？4 .（语言运用）写一写你熟悉的一种动物，通过动作描写表现它的可爱。八、课外阅读我能行。野菊花你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊花吗？ 也许，它不

31、惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方的外婆家，一年秋天，外婆带 我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小 的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们 以为它是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它 没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力顽强，花期也长，到了 深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑 了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊 花，用力搓，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉

32、得清清凉凉的，不几天伤口就好 了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能，以前穷人治伤买不起药，就用干的野 菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，预防感冒。我 没有想到野菊花有这么多用途。我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花，假期去外婆家总要 摘不少带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红茶、绿茶，可 从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真 顶得上清凉饮料哩。野菊花土生土长（）无所需求（）却默默地无私地向人们奉献着（） 我喜爱它的朴素（）它的顽强（）人不正需要有点野菊花的精神吗？要像 它那样默默地生长，不索取，只给予。我愿做一朵小小的野

33、菊花。1 .选出下面加点字的正确解释。（1）清热燃火（）A.失败 B.打败 C.搞坏 D.解除，清除（2）真顶得上清凉饮料（） *A.支撑 B.顶撞 C.相当，抵 D.顶替2 .在第段的括号里加上合适的标点符号。3 .用“一”画出第段的中心句。4 .文中画“”的句子属于（）A.反问句B.设问句C.疑问句D.陈述句.野菊花有哪些用途？九、阅读短文，回答问题。夏天的旋律（节选）春天还未来得及用花环打个句号，夏天就用滚滚的雷声另起一行了。这就 是突如其来的夏天吗？就像飘忽的柳絮一样，一切都那么突然和短暂。只一夜工夫，就“红了樱 桃,绿了芭蕉”！不知青梅是何日变圆的？不知大麦是何日变香的？不知草莓是

34、何日变红的？不知铜钱般大小的菱盘、荷叶是何日露出水面的？不知尺把长的 豆藤，瓜藤是何日爬上竹篱的？任何人都无法在一瞬间观赏和品尝这么多的鲜美!光是槐树花、樟树花和野 普薇的清香，就把时间和空间挤得窄窄的了。此时，只会用“绿色”二字来形容眼前的最观，肯定是无能为力的。那浓 绿、深绿、墨绿、黛绿，已把远山近水染得严严实实的了。孔雀正在开屏。大自然也在开屏。快呀，快把儿歌唱起来，慢了，会合不上拍子的！1 .短文从 和 两个方面描写了夏天。2 .用“”画出短文第二自然段的关键句，围绕这个关键句，作者描了一 等景物。3 .你是用 方法理解文中画线的句子的，这个句子表现了什么？4 .作者把常见的景物描写得充满了诗情画意。请你也仿照短文，用一两句话写 一写你眼中的“夏天的旋律”。十、阅读短文，回答问题。