部编版小学四年级上册语文第四单元-主题训练卷.docx

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1、第四单元主题训练卷课文主题感悟（42分）一、神话故事的分类。（10分）为下面的课文正确分类，填序号。精卫填海普罗米修斯盘古开天地女娟补天）1 .神话大致可以分为三类：创世神话、如课文（）;自然神话，如课文（ ）；英雄神话，如课文（）o.如果按国家来分，（）是中国古代神话，（）是古希腊神话。二、神话故事的内容。（14分）.完整的故事一般都包括起因、经过和结果。阅读盘古开天地，梳 理这篇神话故事的起因、经过和结果。（6分）（1）盘古开辟天地的起因：（2）盘古开辟天地的经过：（3）盘古开辟天地的结果：1 .判断下面说法的正误，对的打“，错的打“X”。（8分）（1）普罗米修斯一文中，地面上没有火，人类

2、过着悲惨的生活，善良的 普罗米修斯不忍心看人类受苦是他“盗”取火种的原因。（）（2）女婿补天一文，故事的经过写得很简单，女蜗将五彩石对准大黑窟 窿，往上一泼，大窟窿立刻被补好了。（）3 .气息变成了风和云。（扩句）4 .盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。（仿写比喻句）七、口语交流台。（4分）最近,亮亮非常喜欢读神话故事书，一有空闲就拿起书来读。妈妈 看到后说：“亮亮，你每天多写点课外题不好吗,还读闲书？”如果你是 亮亮,你会怎么跟妈妈说？八、课内阅读。（12分）有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐 了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进

3、来。巨人见身边有一把 斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东 西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。1 .找出文中的反义词，并写下来。（3分）（）-（）（）-（ ）（）-（）2 .读第句话并用横线画出这句话中的动词，并说一说从这些动词中你感受到了什 么。（3分）3 .如果用一个成语来总结这一段的内容，下面几个词语应该选哪个?（）（3分）A.顶天立地B.开天辟地C.化作万物4 .盘古身上具有怎样的精神?你想对盘古说些什么呢?（3分）九、课外阅读。（14分）从前，大海里长着一棵树，名字叫扶桑，这棵扶桑又高又粗，是太阳的家。那个时候，天

4、 上有十个太阳，一起住在这棵扶桑树上。这十个太阳是十兄弟，他们轮着到天上去，一天一个。过了几千年,几万年有一天夜里，太阳十兄弟一起叽叽喳喳地说:“咱们十天才上 一次天，太没意思了。明天，咱们一起上天去玩个痛快。”第二天，公鸡喔喔一叫，太阳十兄弟一起上天了。这可不得了了，天上亮得叫人睁不 开眼，地上热得叫人喘不了气。不一会儿，河里的水全都被烤干了,地里的庄稼全被烤焦 了,还有许多人热死了。要是太阳十兄弟在天上玩上一整天，那么整个世界都要毁了，怎 么办呢？那时候，有一个天神名叫后羿，他有一张弓，很多箭。他射起箭来，又远又准。他知道 了这件事，立即拿出他的弓,又拿了十支箭，去射太阳了。“嗖嗖”后羿陆

5、续射了五箭, 射下了五个太阳，地上不像先前那么热了。他又一口气射下了四个太阳，这下可好了，天 气跟平常一样了，一位老者赶忙对他说:“不要再射了!要把太阳都射下来,大家也没法活 了。”后羿一想,对呀!要是把太阳全射下来，整个天下就黑咕隆咚了，庄稼长不成，人也没 法活了。后羿射日的传说就这样被流传下来了。1 .为短文起一个合适的题目:o （1分）2 .照样子，写词语。（4分）叽叽喳喳又远又准3 .后羿为什么要射日？他又是怎样把太阳射下来的?（）（3分）A.因为十个太阳在天上同时出现，让人接受不了。后羿自己用弓箭先射下五个太阳, 又射下了四个太阳。B.因为十个太阳在天上同时出现，让人接受不了。后羿是

6、在一位神仙的帮助下把太 阳射下来的。4 .后羿射下了九个太阳，天空中只有一个太阳了，大地发生了什么变化?（2分）5.你还知道哪些神话故事呢?写下名字来吧!（4分）十、习作。（30分）孙悟空会七十二变，哈利波特拥有神奇的魔法，蜘蛛侠拥有超人的能量，假如你也拥 有超凡的力量，你会去做什么事呢？以假如我拥有超凡的力量为题，写一写你拥有超 凡的力量后最想做的事情。不少于- 400字。第四单元提升练习参考答案一、劈开缓缓血液悲惨违抗圆环收获二、1.枝一肢 驱一躯2.配一佩3.索一锁 区一屈三、1. shoo shao 2. long 16ng 3. za zha四、1.严厉2.严格3.承受4.承担五、1

7、.分散2.狭窄3.光明六、1.共工把撑天的柱子撞断了。2 .为人类造福，没有错。3 .他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。4 .细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。七、示例:妈妈，读课外书也是有益处的。多读一些好的课外书不但能提高阅读能力, 而且能提高理解能力。您让我读一些有益的课外书，好吗？八、1.轻一重 清一浊 上升一下降2.拿 劈 从这些动词中我感受到了盘古 的勇猛无比、力气之大。3.B 4.盘古具有牺牲自己、造福人类的精神品质。示例: 谢谢你，让我们拥有了这个美丽的世界。九、1.后羿射日2.大大咧咧 疯疯癫癫 又大又圆 又甜又脆3. A 4.天气跟 平常一样了。 5.夸父逐日 女婿补天

8、十、提示:习作的时候可以发挥自己的想象，拥有了超凡的力量后会为大家做些什么 有意义的事情。第一单元提升练习时间：9（）分钟满分：10（）分得分：一、读句子，根据拼音写字词。（9分）1 .太阳出来了，雾zhii jidn（）散去，大地shd shl （）显露出盎然的生机。2 .小时候，妈妈常常qian（）着我的手来到小溪，来到zhuang jia（）地，来到pu tao（）园那里留下了我成长的足迹。二、按要求填空。（7分）1 .用部首查字法查“薄”字，先查部首，再查 画。在“薄雾”中“薄”的读音是。2 .“鼎”字一共有 笔，第十笔是。用“鼎”组两个词语:、o3 、把下列词语补充完整并根据要求填空

9、。（10分）若（）若（）人（）人（） 人声（）（）（）（）相接 （）崩（）裂 风（）浪（）1 .写两个ABAC式的词语：2 .选择其中的一个词语写一句话：四、句子快乐屋。（8分）.霎时，潮头奔腾西去。 （1）写出加点词语的两个近义词。（2分）请你照样子写一个句子，用上“霎时”。（3分）1 .我会补充句子。（3分）卵石间有多少 的小水塘，每个小水塘，都 着一个 o2 、课文欢乐谷。（9分）1 .观潮这篇课文是按照、和 的顺序来写的，突出了钱塘江大潮的壮观气势。2 .走月亮中“”这句话在文中反复出现,表达了 “我” 和阿妈走月亮时的 O3 .秋晚的江上这首诗描写了 、 和等景物，为我们描绘了一的画

10、面。六、课内阅读。（13分）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我 们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响 声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成 一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而 来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1 .写出下列词语的近义词。（2分）逐渐一（）颤动一（）飞奔一（）犹如一（）2 .用“”画出文中的比喻句，并说一说这样写的好处是什么。（

11、4分）好处:3 .从“”这个词语可以看出来，这两段话是作者按照 的顺序来写的，描写的是 的景象。（3分）4 .文中的“水墙”指的是，这样写的好处是 o （2分）5 .读了这两段话，你对钱塘江大潮的气势有了怎样的感受?（2分）七、课外阅读。（14分）五月,洋槐开花了。槐乡的山洼里，坡岗上，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在 一起，像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫 儿。“嗡嗡嗡”小蜜蜂飞来了，采走了香香的花粉，酿出了甜甜的蜜。“啪啪啪”孩 子们跑来了,用篮儿挎走白生生的槐花。五月的槐乡，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐 乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节,小

12、朋友只要走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉，美 滋滋地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿 槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的，爱吃咸的,就浇上酱油、蒜泥、陈醋;爱吃甜的，就 撒上炒好的芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一塑料袋 蒸过晒干的槐花，一小罐清亮清亮的槐花新蜜。五月,洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴 着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。槐乡的小伙子呢，衣、裤的口袋里装的全 是槐花，他们大大咧咧的,不时朝嘴里塞上一把，甜丝丝的，香喷喷的五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子满意的季节。1 .给短

13、文写上一个合适的题目。（1分）2 .照样子，写词语。（3分）白茫茫大大咧咧3 .请用“”画出描写槐花香的有关句子。（2分）4 .你怎样理解文中两次出现“五月，洋槐开花了”？（）（4分）A.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了，第二次作者带着伤心的心情告诉大 家洋槐开花了。B.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了，第二次作者带着兴奋的心情告诉大 家洋槐开花了。5 .这篇短文表达了作者怎样的感情?（2分）6 .如果你来到了五月的槐乡，看着满树的槐花会说些什么呢?（2分）八、习作。（30分）你游览过哪些自然景观呢?写一篇习作，可以是身边的景物，也可以是一处著名的旅 游景点。要按照一定的顺序，突出它的

14、特点。不少于400字。第一单元提升练习参考答案一、1.逐渐霎时2.牵庄稼葡萄二、1.什13 bo 2. 12 一人声鼎沸鼎力三、隐现山海鼎沸水天山地平静1.绘声绘色没完没 了 2.今天是开灯会的好日子，广场上人山人海。四、1.顿时 少顷 霎时，万道金光透过树梢,给水面染上了一层胭脂红。2.可 爱抱月亮五、1.潮来前 潮来时 潮头过后2.我和阿妈走月亮 无比幸福和喜悦之情3.归巢的鸟儿斜阳芦苇归巢的鸟儿驮着夕阳，夕阳落在江上染红芦苇六、1.渐渐 震动 飞跑 好像2.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进, 浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。写出了钱 塘江大潮来临

15、时的壮观景象。3.越来越近由远及近潮来时4.潮来时的浪形 象地写出了大潮的大、高5.钱塘江大潮真是非常壮观，作者的描写让人身临其境。七、1.五月的槐乡2.红彤彤黄澄澄黑乎乎高高兴兴平平安安热热闹 闹3.五月的槐乡，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。 4. B 5.对 五月槐乡的热爱之情。6.示例：五月的槐花太美了，似瑞雪初降,如玉雕的圆球,我要 用相机拍下来,把美景留在心里。八、提示:写自然景观的时候注意按照一定顺序写，突出对自然景观的喜爱之情。（3）普罗米修斯一文，故事的结果是大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯。（4）精卫填海的原因是她痛恨大海夺去了她的生命。（）三、神话故事中的人

16、物。（12分）神话故事中的人物特点都很鲜明，请结合课文内容，将下列人物的特点对号入座。力大无比、无私奉献、持之以恒意志坚定、自强不息、不达目的不罢休不畏强暴、为民造福、坚强不屈力大无比、伸张正义霸道专横、冷酷无情、凶狠残忍不畏艰险、不怕牺牲、拯救人类）1.众神领袖宙斯（）2.精卫（）3.普罗米修斯（）4.盘古（）5 .女娴（）6.大力神赫拉克勒斯（）四、神话故事中的启迪。（6分）结合课文内容判断下列说法的正误。1 .精卫填海一文反映了上古时代人类与大自然艰难的斗争。由于当时人们抵御大自然的能力不强，大海经常吞没人们的生命财产，于是人们产生了填平大海的愿望。所以精卫鸟便成为人们征服大自然决心 的

17、象征。（）.盘古开天地一文告诉我们天地是由盘古开辟的，盘古才是我们人 类最古老的祖先，我们应该感谢他。（）2 .从普罗米修斯一文中我知道在生活中，做正确的事情时，遇到困 难，要勇敢地面对，不害怕，不屈服。（）经典片段分析（16分）五、课内阅读。女期补天（节选）自从女娟创造了人，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福 的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娟突然被一阵轰隆隆的巨大响声 震醒了，她急忙起来，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下 一大块，露出一个黑黑的大窟窿！地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈 上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，还有 许多人在水里挣

18、扎。女娟难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造 了船，好救出挣扎在洪水中的人们。不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿 还在喷火。女娟决定冒着生命危险把天补上。她跑到山上，去寻找补天用 的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。结果到山上一看， 全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种 颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清 的泉水中找到了。五彩石找齐了，女娴在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进 行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女姻把它装在一个大 盆里，端到天边，对准那个大黑窟

19、窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿 立刻被补好了。1 .根据选文内容补充短语。（3分）（）的生活（）的液体（）的碎块.女婿补天的原因是（）（2分）A.用五彩石补的天空不但非常结实，而且绚丽多彩。B.天空塌下一大块，地被震裂了，洪水与大火肆虐，人们处于水深 火热之中。C.人们处于水深火热之中，无法生活，他们央求女纲去补天来拯救 他们。2 .女娟为人类做了哪些事情？这表现了她怎样的品质？（4分）.选文中女婿补天的五彩石是哪五种颜色？请依次写下来。（2分）3 .女婿是用什么方法来补天的？在选文中找出描述女娴补天的句子，画 上 “”。（2 分）.女婿的哪些地方令你感动？由此你想到了什么？（3分）主题阅

20、读拓展(17分)六、课外阅读。后羿后羿是一名著名的弓箭手，他射箭是百发百中 的。传说古时候天空中本来有十个太阳，地面上热 像烤焦了似的，给庄稼带来严重的灾害。大家请后 想法子，后羿搭弓射箭，“嗖嗖”几下，把天空中 九个太阳射了下来，只留下一个太阳。这样，地面 气候适宜，不再闹干旱了。又传说，古时候大河里有许多怪兽，经常兴风 作浪，造成水灾，把禾苗淹死，也是后羿用箭把这些怪兽都射死了，人们 的生活才恢复了正常。后羿射箭的高超技术，是大家公认的。1 .写出下列词语的近义词。(6分)严重()灾害()经常()高超()恢复()适宜().根据意思找出文中相应的词语。(2分)(1)比喻挑起事端或进行破坏活动

21、。()(2)每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。()2 . “地面上热得像烤焦了似的”运用了 的修辞手法。你能运用这种修辞手法写一句话吗？相信你能行。(3分).短文写了有关后羿的哪两件事？从中可以看出他是一个怎样的人？ (3分）.对短文最后一句“后羿射箭的高超技术，是大家公认的”理解正确的一项是（）（3分）A.后羿为人类做了许多好事，人们都很感激他，因此称赞他的射箭 技术高超。B.后羿运用自己精湛的射箭技术为人类造福，这是大家有目共睹的, 因此大家发自内心地称赞他。主题写作训练（25分）七、快乐习作。同学们，通过本单元的学习，大家对神话故事有了不少的了解，相 信你们自己也有构思创作的想法。请

22、你以自己为主人公，编写一个有趣 的神话故事吧！第四单元主题训练卷一、1.2.二、1.(1)很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。(2)盘古拿起斧头劈开天地，然后用自己的身体撑在天地之间，让天地 成形。(3)盘古的身体变成了宇宙中的万物。2. (1)V (2)X (3)7 (4)7三、1.2.3.4.5. 6.四、1. V 2.X 3. V五、1.快乐幸福很稠零零星星2. B3 .请雨神帮忙降雨熄火；造船救人们；寻找五彩石为人们补 天。表现了女烟不畏艰险，为人类造福的品质。4 .红、黄、蓝、白、纯青。5 .五彩石找齐了，女蜗在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神 火进行冶炼。炼了五天五夜

23、，五彩石化成了很稠的液体。女蜗把它装在一 个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大 窟窿立刻被补好了。6 .略。六、1.深重灾难常常高明复原适合2 . (1)兴风作浪(2)百发百中3 .夸张 示例：教室里静得连绣花针掉在地上都能听见。4 .后羿为人们射掉了天上的九个太阳；后羿射死了兴风作浪的怪兽，使人们的生活恢复正常。从中可以看出后羿是一个射箭本领高强、 为人类造福的人。5 . B七、思路点拨：创编神话故事注意写清故事的起因、经过和结果，故 事的内容要表现人们的一种美好的愿望。选材一定要新颖别致，灵活运用 人物描写方法。例文略。第四单元提升练习时间：90分钟时间：90分

24、钟满分：100分得分:一、读拼音，写词语。（6分）pl kai( ) huan huan(pl kai( ) huan huan() xu2 y0() bei can( )wei kang( ) yuan hudn( ) shou hud( )二、找出句子中的错别字，用“”画出来，并改正。（10分）1 .盘古的四枝和驱干变成了大地的四极和五方的名山。（）（）2 .火神很敬配普罗米修斯。（）3 .普罗米修斯被索在悬崖上，但他并不向宙斯区服。（）（）三、给加点的多音字选择正确的读音。（6分）1.那个少（shd。shd。）年因为缺少（shd。sh酉。）家庭的关爱而走上犯罪的道路。 2 .在黑咕隆（1

25、6ng 16ng）咚的夜里,他们悄悄地准备了一 场陛（long ling）重的宴 会。3 .妈妈想为妹妹4L（zd zhd）辫子，但是妹妹不愿意，一直在挣也（zG zha）o四、选词填空。（8分）严厉 严格1 .宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最（）的惩罚。2 .新来的教师对我们的要求很（）o承担 承受3 .这样，普罗米修斯所（）的痛苦，永远没有了尽头。4 .这次事故他必须（）全部责任。五、写出加点词语的反义词。（6分）1.盘古撑在天地间,不让它们重新合拢。（） *2.他的肌肤变成了辽阔的大地。（） 3.人们在无边的黑暗中度过了一个又一个长夜。（） 六、按要求写句子。（4分）1 .撑天的柱子被共工撞断了。（改为“把”字句）2 .为人类造福，有什么错?（改为陈述句）