初三教师代表开学庆祝发言稿.docx
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1、初三教师代表开学庆祝发言稿老师的角色不只是向学生传授某方面的课本学 问,而是要依据学生的开展实际及教育目标、要求, 在特定的环境中采纳特定的教学方法,通过特定的途 径来促进学生成长,老师这种角色是一种性质困难的 职业角色。这里给大家共享一些关于初三老师代表开 学庆祝发言稿,供大家参考。初三老师代表开学庆祝发言稿1 敬重的各位领导、教师、敬爱的同学们: 大家好!当悦耳的旋律在耳边响起,当如花的笑眉在眼前绽放,我们迎来了新的学期。特别荣幸能站在这里代 表全体同学发言。转瞬间,又是一个新学期的到来。我想这对于在座的每一位同学来讲,都应是一个崭新 的起点。首先我代表全体同学对任劳任怨、敬业奉献 的全体
2、教职工表示真诚的谢意!回首过去的一年里,我们学校开展了各项活动,丰富了同学们的课余生活。校内内,我们衣着干净大 方得体,讲卫生,懂礼貌,严格遵守校纪校规。在学 习上更是严格要求自己。更艰险,同学们应当有充分的心理打算,学习生活中 必须会有许多困难。所以,拿出你天生我才必有用 的信念,拿出你吹尽黄沙始到金的毅力,拿出你” 直挂云帆济沧海的志气,去迎接人生风雨的洗礼,终 归只有经验风雨,我们才可能见到漂亮的彩虹。借此时机,对同学们提出几点盼望:初三的同学们,你们是学校的盼望,社会、学校、家庭对你们寄以很高的期望,盼望你们不负众望,从 我做起,从此时此刻做起,争分夺秒,刻苦学习,勇 于拼搏,运用恰当
3、的学习方法,谨慎地把握好初三的 每一天,从各个方面为初一、初二的学弟学妹做出表 率,为母校争光添彩;坚信同学们必须是壮志满怀,信 念十足,为你们漂亮的幻想而奋斗着,20_年将是你 们的幸运年,同学们,冲刺吧!坚信胜利属于你们,更 是属于我们全部高三教师的!初二的同学们,在一年多的熬炼与磨砺之后,坚信你们必须更加坚毅了,盼望你们再接再厉,努力拼 搏,为明天的成才打好厚实的根底!同学们,拼搏吧!今日不搏更待何时?初一的新同学们,你们是学校的将来。这里是你们圆梦的地方,这里是你们扬起人生风帆的起先,盼 望同学们在这多元、开放、师生互动的良好的学习环 境中,踊跃参与各类活动,做一名儒雅的学生,将初 中
4、生活装饰得更加绚丽多彩。同学们,奋斗吧!坚信奋 斗三年必有好处。良好的开端是胜利的一半。一个好的起先,就意 味着同学们应当树立起一个远大的志向,就像一棵树, 正是有了对阳光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只 鹰,正是有了对蓝天的憧憬,它才可能遨游天际。所 以,只有有志向的人生才是踊跃的人生,才能飞得更 高,才能飞得更远,才能真正体会到会当凌绝顶,一 览众山小的境界。敬爱的同学们,遗忘以前的胜利与失败吧,新学期意味着新的起点,胜利是属于那些勇于拼搏、持之 以恒、脚踏实地的人,只要拼搏,什么事都不晚。在 新的一年里,我们心中更是充溢了期盼:期盼着更多 的机遇与挑战,期盼着累累硕果。最终,祝福敬爱的
5、同学学习进步,安康成长!祝福 我们的教师事业胜利,心想事成!祝福我们的学校和谐、 平安、大步向前,再创辉煌!感谢大家!初三老师代表开学庆祝发言稿5 敬重的各位教师、敬爱的同学们: 大家好!今日我们全体师生团聚在这里,隆重举办开学典礼。首先,我代表全体初三的老师,对各位新同学的 到来表示热情欢送,对每一位老同学的回来表示热情 的庆贺!秋天是一个丰收的季节,我们播种盼望,也收获了丰硕的成果,回忆上个学年,我们取得了中考总分 平均分全县其次、英语全县第一的好成果,但是也有 缺憾、或失落。有的同学思想品质发生了偏颇,成果 下降了,怎样发扬成果,弥补过去的缺乏?这是摆在我 们每位同学面前并且须要用实际行
6、动来答复的一个 问题。新的学年开启新的盼望,新的空白承载新的幻 想。为了让我们的幻想能成为现实,在这里,请同学 们要记住两句非常重要的话:责任心,迈向胜利的起点。好习惯,欢乐成长的 阶梯。责任心,含义特别丰富。要做一个有责任心的人, 不简单。要对自己负责,对他人负责,对社会负责。 作为我们学生,我想:最根本的就是要谨慎学习,标 准自己的一言一行,为他人、为社会多做好事。十九世纪英国批判现实主义作家萨克雷说:播种 行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种 性格,可以收获命运。因而我想多多地向大家具体谈谈学习习惯。一、良好学习习惯的意义国内外教学探究统计资料说明,对于绝大多数学生来说,学习
7、的好坏,20%与智力因素相关,80%与非 智力因素相关。而在信念、意志、习惯、爱好、性格 等主要非智力因素中,习惯又占有重要位置。良好的学习习惯的形成,至少有三个方面的好处:1、可以通过生物钟、通过条件反射自动提示你 自觉地去做应当做的事。比方每天早晨刚好起床,自 觉地为上学做好一切打算;上课铃声一响自觉跑回教 室做上课的打算;这些事情,对于一个有良好习惯的人 来说,几乎都是靠生物钟、靠条件反射来自动限制的。假如不是靠习惯,这许很多多看似平常的事做起来就 会显得手忙脚乱,甚至丢三落四。2、可以发挥下意识的作用。下意识的特点是干脆受习惯的支配。一般人都有这样的体验:吃完早饭 打算上学,刚一走近自
8、行车便顺手掏出钥匙,接着番 开车锁,然后朝着学校的方向前进。这些动作几乎连 想都没有去想。这是下意识在发挥作用。同样道理, 一个具有良好学习习惯的人,他的下意识会随时随地 支配他遵照平常习惯了的套路做那些与学习相关的 事,使之在不知不觉中,事情做得轻轻松松,有条有 理。好的习惯一旦养成,便可终身受益。3、可以调动潜意识为学习效劳。潜意识的特点是干脆受人的情感和须要支配,受情景因素的影响。大多数学生都有这样的体验:心里已经醒悟地意识到, 嘴上也在说:贪玩儿不利于学习,今后不再贪玩儿了, 可是鬼使神差地又贪玩儿了。为什么会这样?这实际是 潜意识在支配他,是他的潜意识中有一种剧烈的玩儿 的渴望。一个
9、养成了良好学习习惯的人,他对学习有 一种亲合心理,他从心底里把学习当成了第一须要, 当成了乐趣,心思始终在学习上,甚至连睡眠做梦的 内容也都与学习相关。这也是潜意识在发挥作用。二、应当着力养成的良好学习习惯这里介绍五种良好的学习习惯,作为同学们努力 的方向。1、一心向学的习惯2、用心致志的学习习惯3、格执行学习打算定时定量的学习习惯4、谨慎思索的学习习惯5、讲究学习卫生的习惯三、怎样养成良好的学习习惯要养成良好的学习习惯,可按以下步骤进展: 第一步:耐性发动,渐渐加速。一个人造就习惯, 要按部就班。一起先先朝着志向目标动起来。要养成良好的学习习惯,第一步就要说到做到,坚决不移。 打算每天要记1
10、0个英语单词,就一天不落地去记;相 识到写字潦草、做题马虎这些毛病,就在写字、做题 时严加留意,确保字字工整,题题复查;制订了学习打 算,就定时定量地去完成。其次步:限制时空,约束自己。人的行为,很大 程度上受情景因素的影响。比方,一个中小学生,已 经相识到打嬉戏机的负作用了,不想再打嬉戏机了, 可是,一走近嬉戏厅就忘乎所以了,就把握不住自己 To因此,在习惯形成的过程中,在自己的自制力还 不非常强的状况下,应从限制自己的活动时间和活动 空间入手来约束自己的行为。在时间上,从早上起床 始终到晚上就寝,都支配满有意义的学习内容和活动 内容,不让一日虚度,不让一时空耗。在空间上,严 格限制自己的活
11、动范围,歌厅、舞厅、嬉戏厅、录像 厅、台球室等游乐场所,无论自己多么新奇,无论别 人怎么引诱,也不要去。第三步:偶有偏离,刚好调整。中小学生多数自制力比拟差,在好习惯形成过程中,或者在坏习惯克 制过程中,简单出现反复、拖拉、敷衍、放任等现象, 简单出现跟着感觉走的现象。这就要求自己要严格监视自己,发觉偶有偏离,马上作出调整。造就习惯, 就像走路一样,发觉走的路途不对,刚好调整到对的 轨道上去,久而久之,一条小路便踩出来了。同学们,一个人的成长和进步是须要付出艰辛努力的。不管是责随意识的形成,还是好习惯的养成, 包括各个学科学习成果的提高,都须要有持之以恒的 努力,坚持不懈地毅力。学习是很辛苦的
12、,但这里面 有欢乐!当你通过努力不断进步时,你必须会感受到这 种欢乐!四、在新学期我想给大家提几点要求 第一,重视开学第一天、第一周的学习。首先,同学们要制定一个学习打算,合理的支配自己的学习 生活。尤其是我们初三的学生必须要明白这剩下的一 年你的奋斗目标是什么?在这一年里你想要到达什么 样的结果?然后再为自己制定一个适合自己的学习打 算。学习是一件苦事,须要付出努力,须要有克制困 难的意志,同学们要有战胜偷懒的志气,谨慎实施自 己的打算,踊跃为实现自己的学习目标而努力拼搏。其次,留意学习的方法,把学习当成生活的乐趣。首先我盼望同学们留意学习方法。有好的学习方法菜 可以事半功倍,以此提高学习的
13、效率,更好地驾驭新 学问,克制听课的盲目性,尤其是我们初三的同学们必须要做到听课更用心,与我们全体初三的教师的协 作更默契。每天都要把当天学习的学问看一看,复习 和消化学习的内容,背一背应记忆的学问,该记忆的 记住了,该理解的理解了,然后再做作业。假设每次 作业都能够做到先复习,然后像对待考试一样对待作 业的话,那样你必须会在接下来的中考中获得更好的 成果。第三,学习时要先独立思索后请教别人。没有独立思索是学不好学问的。思索可以对学问理解得更深 刻,可以使所学的东西更扎实,可以使大脑变得更敏 捷。很多经历丰富的教师都说,那些经常问问题的同 学,他们的实力要优于他人,到了考试的时候遇到问 题,都
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