汉魏晋五言诗三首(高二上导学)教学教案.docx

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1、汉魏晋五言诗三首（高二上导学）一教学教案汉魏晋五言诗三首晨读课堂（字词拓展）（一）字音字义衿（巾）：衣领呦（y6u）呦：鹿鸣声契（ql色）阔：久别的情愫（二）古今异义一去三十年：去，古义离开，今义前往某处。方宅十余亩：方，古义方圆，周围，今义方正。（三）特别句式1 .省略句开荒（于）南野际。采菊（于）东篱下。2 .倒装句暖暖远人村，依依墟里烟：主谓倒置，正常的语序应为“远人村暖暖，墟里烟依依。（作文万花筒）（一）精妙的比喻句1. “与君为新婚，苑丝附女萝，这“菟丝，是一种爬蔓的植物. 依附其他植物生长。这“女萝，也是一种爬蔓植物。这句话是说，和你结为夫妻，如同菟丝依附在女萝上一样，得不到依靠。

2、这个比喻，把妻子精神上的失落、空虚之感，全部 衬托了出来。2. “盛衰各有时，立身苦不早这句话，由景物盛衰，联想到人 的盛衰。既然人有衰老，那么就应该及时努力，干出一番事业，以免负此一生。含有自我鼓舞之意。3. “南箕北有斗，牵牛不负轲这句话是说：南有簸箕星，但不能用来扬米；北有杓星，但不能用来舀酒；牵牛虽名牵牛，但不能用来拉车。这个比喻巧妙地挖苦了那些身居高住而名不副实的人。4. “胡马依北风，越鸟巢南枝，借物抒情。用比喻的手法来表情达意。丈夫远行不归，妻子望眼欲穿：胡地的马到了还总是依恋着北风；越地的鸟儿到了也总是把巢筑在树的南边枝上。它们是思念故土啊！人难道连马和鸟都不如吗（二）曹操诗作

3、中的名句曹操的乐府中，有些句子形象地表现了动乱的社会状况，读来令人触目惊心，如“白骨露于野，千里无鸡鸣。连年的军阀混战，死得最多的还是百姓。死后尸体无人埋葬，烂成了骨头，布满了原野。千里之内，连鸡的叫卢都听不到，说 明已到处是废墟，没有人烟了。”秋风萧瑟.洪波涌起则描 写景物。当时正是秋天，秋风萧瑟地吹着，面对着这一望无 际的大海，诗人胸襟为之抒扩，思想为之奔腾。今天读来，足可让人想到诗 人当时壮志悲歌的情景。“老骥伏杨，志在千里。烈士暮年，壮心不已已成为 脍炙人口的名句并成为成语。千里战马老了，不能驰骋疆场了，它虽卧躺在马棚 里，但奔赴战地、建功立业的雄心犹存。前两句用比，引出后面两句。胸怀

4、壮志 的人，到了老年，虽已力不从心，仍怀着建功立业的壮志。“周公吐哺，天下归 心，为了接待贤士。吃饭时贤士来了，吐出口中的食物，前往应酬。一顿饭要 “吐哺屡次，说明对人才的渴望之情。曹操借周公吐哺的典故，表示也要象周 公那样治国安邦。（三）渊明作品中的名句“暧暧远人村，依依墟里烟，“采菊东篱下，悠然见南山，“奇文共欣 赏，疑义相与析，“盛年不重来，一日难再晨，“刑天舞干戚，猛志固长在， “晨兴理荒秽，戴月荷锄归，“悟已往之不谏，知来者之可追。（四）陶渊明 的艺术影响同样是广泛的。历代“拟陶”和（h色）陶相沿成风李白说：“何时到彭泽，狂歌五柳前。杜甫说：“焉得思如陶谢手。白居易说：“常爱陶彭泽，

5、文思何高玄。陆游说：“我诗慕渊明，恨不造其微。清人沈德潜谓：“陶诗胸次浩然，其中有一段渊深朴茂不可到处。唐人祖述： 王右丞（维）有其清腴，孟山人（浩然）有其闲远，储太祝（光羲）有其朴实，韦左司（应 物）有其冲和，柳仪曹（宗元）有其峻洁，皆学焉而得其性之所近。（说诗碎语）精彩回放（课文译文）迢迢牵牛曼多高多远啊牵牛星，多明多亮啊织女星。伸出白雪灵巧的手，机杼在织机上 来往穿梭。整天的织呀，就是织不出完整的花纹，相思的泪啊，像雨一样地流。 天河的水就是那样的清，那样的浅；距喜欢的人啊也只那么远。就那么清清浅浅 的一水之隔，却只能含情相视，不能会合言笑。短歌行面对美酒当高歌，人生究竟有多长好似清晨露

6、水珠，逝去岁月苦于多。宴饮激昂又大方，心头忧思实难忘。以何解除心忧愁惟有杯中杜康酒。服饰穿着青衿者, 只是因为你们啊, 鹿儿呦呦呜叫着, 我有贵客要来至1, 德才兼备是英才, 忧虑之情心中起, 客人走过田间路,乃我长久思念人。 低声吟诵到如今。 吃着野地之艾蒿。 弹瑟吹笙迎他们。 就像明月放光明。 一时一刻不断绝。 屈尊前来问候我。志趣相投交心宴，旧日友谊心中留。明月明亮夜星稀，鸟鹊振翅向南飞。绕来绕去围树转，不知哪枝可栖息。山不满足它的高，海不满足它的深。假设以周公贤下士，天下人心定归顺。归园田居（少无适俗韵）从小自己就没有适应世俗的气质性格，我生性本来就喜欢山林田园。错误地投入犹如罗网的污

7、浊的官场中，这一去就是许多年。关在笼中的鸟留恋旧日的山林，放入池水中的鱼儿还思念过去的深潭。在南边的旷野里开垦了一些荒田，安守清贫回归到田园中来。住宅周围的土地有十多亩，用茅草苫蔽的房屋有八九间。榆树柳树等遮蔽了房屋的后檐，桃树和李树排列在屋前。远处的村落依稀可辨，村里的炊烟也根本看得清楚。狗在深深的巷子里狂吠，鸡在树梢上啼鸣。门庭没有世上那乱糟糟的事，住在陈设简陋的屋子里觉得清闲。长久地关在樊笼里，如今总算又回到大自然里来。（相关链接）（一）走近作者曹操，汉末杰出的政治家、军事家和文学家。他的诗歌以四言、五言两体成 绩最大，使用的全是乐府体裁。他的诗歌反映了时代乱离、人民疾苦，如（蒿里 行）

8、；表现自己的政治理想，抒发雄伟的抱负，如（步出夏门行）、（短歌行）。他 的诗思想积极发奋，爽朗豪迈，表现了一个杰出政治家的心胸与气概。风格悲凉 大方、沉郁雄健、言语古朴。陶渊明（365427）,字元亮，潺阳柴桑（今江西九江西南）人，入宋后改名为 潜，字渊明。陶渊明是东晋（或者说整个魏晋南北朝时期）最杰出的诗人。他出身 于一个官僚家庭，不过到了他这一代家境经衰落。（二）时代风云录（短歌行）这首诗作于建安十三年征孙权的前夕。作品反映了曹操为完成他 统一全国的政治理想而广泛招揽人才的急迫心理，表现了作者胸襟的广阔，志向 的高远。同时由于时代乱离和汉末以来社会上流行的人生无常等颓废思想在作者 思想上的

9、回波反响，作品又带有浓厚的悲凉情调。诗中即抒发了人生易老的感慨， 又有对乱离生活的哀伤，更有对治国安邦的贤达的渴望。陶渊明一生大致可分为四个时期：二十九岁前尚未出仕，读书家居；二十九 岁至四十一岁，时仕时隐，时出时归，四十一岁至四十四岁，是他离开官场彻底 归田后的第一阶段，经济状况好，心情轻松愉快；四十四岁至六十三岁，归田园 的第二阶段，家庭遭灾，生活贫困，思想苦闷。他的出仕，是受“兼济天下的 儒家思想的影响，想做一番事业；也有为改善家庭经济条件的原因。他的退隐。 有道家思想的影响，仕途险恶，为了避祸全身。厌恶官场的黑暗污浊，自己既无 力改变，又不肯同流合污；做官任职，迎来送往，繁忙劳顿，不合自己自由散荡 的风格习性。陶渊明的诗歌，描写了田园风光的无限美好，歌颂了田园生活的自然纯朴。 这类作品中田园生活，是作者追求的一种理想境地，反映了诗人的情趣，同时也 是与黑暗官场的比照，是对现实的否认。陶渊明的诗歌具有极高的艺术成绩。首先是淳真。他的作品情真，事真。读 诗如见其人，如见其心。其次是亲切。所写的内容，所展现的形象都是一般生活， 都是人们所习见习闻的。再次是情景交融，意境高远。他的诗是写实的，但又无 不带有自己浓厚的感情色彩，许多场景到达了物我合一、主客观完全融合的地步， 如“采菊东篱下，悠然见南山 。此外，白描手法，自