2022人教版思品教材培训学习心得体会_品社培训学习心得体会.docx

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1、2022人教版思品教材培训学习心得体会_品社培训学习心得体会 人教版思品教材培训学习心得体会由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“品社培训学习心得体会”。 人教版思品教材培训学习心得体会 通过听取宋景堂老师对思品课程的解读，我受益匪浅，下面我谈谈本次次培训的几点收获： 一 、老师要成为终身学习者 老师要走进新课程，实现课程目标，其自身必需有先进的、与新课程相适应的教化理念。为达成这一目标，老师首先要把自己定位成一个“学习者”。 1、要学新的课程标准，理解新课程的目标，精确把握课程功能、课程内容、课程结构、课程实施、课程评价，把握新课程的精髓。例如：新的课程标准与以往运用的思

2、想政治课课程标准比较，其体例、结构、表述与呈现方式等方面都有了很大的改进。 2、老师要以最新的教化理念构建课程目标。在新课程目标下，老师自身应具备宽厚的基础学问和现代信息素养，形成多层次、多元化的学问结构;有开阔的视野，擅长分析综合信息，有创新的教学模式，创新的教学方法和以创新思维培育为核心的评价标准等。因此，为了适应教学，老师应通过自学或培训等方式，提高自己的专业理论水平。其次，通过报刊，杂志等收集有关的教化教学资料，充溢学问。 3、老师要在驾驭扎实的专业学问上，学习自然科学、社会科学探讨前沿的最新成果最新学问，还要学习与提高对人的相识，现代教化技术手段的运用以及教化探讨等方面的学问，构建多

3、元化的学问结构，使自己不仅会教，而且有自己的教化追求与风格。现代老师不再比方为“一桶水”，而应当被比方为“一条不断流淌的河流”。 二、师生之间和老师之间要主动主动合作 教化家陶行知说过：“真教化是心心相印的活动”。 1、师生合作。在新课程中，传统意义上被认为是学问传授者的老师的教与学生的学，将不断让位于师生互教互学，彼此将形成一个真正的“学习共同体”，建立起老师和学生之间的同等的挚友式的关系，营造和谐的教与学的氛围，创设师生“对话”的情境，使学生体验同等、自由、民主、敬重、信任、怜悯、理解和宽容，形成自主自觉的意识、探究求知的欲望、开拓创新的激情和主动进取的人生看法。 2、老师与老师之间的合作

4、。对绝大多数老师而言，是不能包打天下的，几乎很难独自一人很好地完成该课程的教学指导工作。这就要求老师从个体走向合作，从仅仅关注本学科走向关注其它相关学科，从独立完成教学任务到和其他同志合作完成对学生的活动课指导。在教化学生学会合作的同时，老师首先学会合作。 三、老师要成为学生的促进者 老师作为学生学习的促进者有五大内涵：学问体系的构建者，学习活动的指导者，学习过程的激励者，学习实力的培育者和人生的引路人。新课程理念告知我们：教化的本质回来到“立人”上。老师的角色转变到“促进人的发展”上，一切为了每位学生的发展。所以老师成为学生学习的促进者是与新课程的理念相适应的。 1、在思想品德课堂上，当学生

5、在视察、探讨时，老师并不是悠闲的，而是主动地看，主动地听，真实地感受学生的所作所为、所思所想，随时驾驭课堂中的各种状况，考虑下一步如何指导学生学习。同时老师还应给学生心理上的支持，创建良好的学习氛围，采纳各种适当的方式，给学生以心理上的平安和精神上的鼓舞，使学生的思维更加活跃，热忱更加高涨。 2、在教学过程中，老师必需敬重每一位学生做人的尊严和价值，尤其是智力发育低下的学生、学业成果不良的学生、被孤立和拒绝的学生、有过错的学生、有严峻缺点和生理缺陷的学生，老师不仅要敬重每一位学生，还要学会激励每一位学生，同时还特殊应处理好和自己看法不一样的学生，赞许每一位学生对学习内容中的学问的质疑和对老师的

6、超越。这样，学生始终处于被激励的气氛中，能够激发他们的求知欲，让学生焕发诞生命的活力。 3、新的课程标准完全变更了以往课标“学问实力情感”的梯级认知目标体系，而是以情感、看法、价值观目标为首，兼顾实力目标、学问目标。更加关注学生学习的过程和方法，尤其是伴随这一过程而产生的主动情感体验和正确的价值观。因此，老师在运用新课程标准的过程中，主要也应关注，如何利用各门学科所特有的优势促进每一个学生的健康发展，而不是仅仅关切学生对某个结论是否记住，记得是否精确? 4、学生正处于人格塑造和定化时期，社会文化中的价值取向、志向和信仰、道德情操、审美情趋等都会受老师潜移默化的影响。作为思品老师的言传身教，确定

7、了其人格对学生人格的形成有“润物细无声”的功效。这就要求思想品德课老师按公民的道德原则和规范去塑造自我，实现“超我”。 总之，通过这次培训我有许多的收获，特别感谢上级赐予我们供应的学习平台，新课改的道路是漫长的，在今后的学习中我会不断向老师们学习，不断提升自身素养，努力促进自己的专业成长，让自己的课堂教学越来越成熟。 思品教材培训心得体会 思品教材培训心得体会今日我们接受宋景堂老师关于山西省第四次思想品德人教版教材培训,他说作为思品课老师,要学会与学生交心,思品课在古代应当是一门修身课,应当是合学生. 思品培训心得体会 篇一：思想品德课程培训心得体会 思想品德课程培训心得体会 2022年5月1

8、9日至20日上午，我和同年级的老师参与了老师转正的培训课，所谓有所学、有所得。此次培训我终有所获。 课. 教材研读培训学习心得体会 枣村乡新教材培训学习心得体会炎炎夏日即将结束，暑假也宣告尾声，但我们xx乡中心校为我们送上了充电大餐新教材培训。我有幸倾听了李老师对小学数学新教材的解读，也从xx乡教. 品社培训学习心得体会 小学品德与社会培训心得体会周淑红 我有幸参与了这次品德与社会教学培训。在学习中，我领会了各位名师的精彩纷呈的表现，他们从不同的角度，不同的风格展示了各自的风采。并看了. 思品培训心得体会定稿 思品培训心得体会在惊慌而充溢的培训学习中，我感到自己的教化理念得到了洗礼，教化教学理论得到了升华，对如何打造优质高效课堂有了新的感悟。下面是我通过培训获得的点滴体会。. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页