人教版初一七年级语文上册第17课《看云识天气》导学案讲学稿.docx

《人教版初一七年级语文上册第17课《看云识天气》导学案讲学稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初一七年级语文上册第17课《看云识天气》导学案讲学稿.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版初一七年级语文上册第17课看云识天气导学案讲学稿人教版初一七班级语文上册第17课看云识天气导学案讲学 稿一七看云识天气【学习目标】1、速读课文，能概述课文内容。2、把握并学习抓住事物特征进行说明的写法。3、理解说明的思路及说明方法。4、培育同学观看喜爱自然的情趣。【学问链接】1、主题解读本文详细生动的介绍了云的形态、变化及云上的光荣现象同气象 的关系，说明白怎样看云识天气。2、简介朱永毅，当代科普作家。【积累运用】1、给加点的字注音。（1）鱼鳞（）（2）峰峦（）（3） 一霎间（）（4）冰雹（）（5）充满（）（6）圆弧（） 2、依据拼音写出汉字。（1）它们有时把天空点zhu i （）的很漂

2、亮。（2）小明由于家庭困难，现在始终chub （）学在家。（3）我听见有人在chub （）泣，正纳罕那是谁，结果发觉 原来是我自己。3、形近字注音并组词。（1）笼（）茏（）（2）薄（）簿（）（3）缕（）镂（）（4）幕（）慕（）4、指出下面句子所运用的说明方法。（1）卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块雪白的绫纱。（）（2）所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。（）（3）积云假如快速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸 入天顶，就变成了积雨云。（）（4）夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。（）5、“天上的云，真是姿势万千，变化无常。”这句话在

3、文中起什 么作用？又是如何来展现云的“姿势万千，变化无常”的？【问题探究】6、本文的结构形式是怎样的？7、本文用了大量的比方，说说运用比方的作用是什么，在说明 文中运用比方要留意什么？除了比方还用了哪些修辞方法？8、本文怎样抓住云的特点来进行说明的？【精读精练】（一）、阅读下面文段后回答问题。我们还可以依据云上的光荣现象，推想天气的状况。在太阳和 月亮的四周，有时会消失一种漂亮的七彩光圈，里层是红色的, 外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕经常产生在卷层云 上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以 有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明消失卷层云，并且 伴有晕，天气就会变

4、坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。 颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多消失在 高积云的边缘。华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小， 天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会 挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说:“东虹轰隆西虹雨 意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。还有 一种云彩常消失在早晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色, 这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气再向我们进袭；晚霞 在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行 千里”的谚语。9、这段文字说明的中心是。10、这段文字为我们介绍了与天气变化有关的几种云彩，它们 依次是 、。11、下列对这段文字的理解，错误的一项是（）A.晕与华的区分，主要在光环的大小以及云彩颜色的排列上。B.依据虹、霞来推想天气变化，主要是看它们消失的时间。C.文中的谚语揭示了天气变化的基本规律，是劳动人民生活阅 历的总结。D.文中用“推想”而不用“断定”，体现了说明语言的科学性 和精确性。12、“晕”有什么特征？13、“华”有什么特征？14、”-日晕三更雨，月晕午时风”说明白什么？15、“华环”的变化预示了什么？16、“东虹轰隆西虹雨”说明白什么？17、“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语同天气有什么联系？18、在科学技术高度发达的今日，你对“看云识天气”有何看 法。