2022人教版小学5年级上册数学教学计划_小学数学教学计划上册.docx
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1、2022人教版小学5年级上册数学教学计划_小学数学教学计划上册 人教版小学5年级上册数学教学安排由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“小学数学教学安排上册”。 一、学生状况分析: 五年级年级大部分学生对数学学习的主动性比较高,能从已有的学问和阅历动身获得学问,抽象思维水平有了肯定的发展.基础学问驾驭比较坚固,有肯定的学习数学的实力。本班共有学生34人,部分的学生学习看法端正,学习习惯较好,空间观念较强,上课时能主动思索,能够主动,创建性地进行学习。有相当一部分的学生基础学问差, 上课不仔细听讲,不能自觉的完成学习任务,须要老师督促并辅导。针对这些状况,本学年在重点抓好基础学
2、问教学的同时,加强后进生的辅导和优等生的指导工作,全面提高本班的整体成果。 二、教材分析 本册教学内容包括,小数乘法,小数除法,简易方程,视察物体,多边形的面积,统计与能性,数学广角和数学综合运用等。 小数乘法,小数除法,简易方程,多边形的面积,统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。 在数与代数方面,这一册教材支配了小数乘法、小数除法和简易方程。小数的乘法和除法在实际生活中和数学学习中都有着广泛的应用,是小学生应当驾驭和形成的基础学问和基本技能。这部分内容是在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础上进行教学,接着培育学生小数的四则运算实力。简易方程是小学阶段集中教学代数初步学问的单元,在这
3、一单元里支配了用字母表示数、等式的性质、解简洁的方程、用方程表示等量关系进而解决简洁的实际问题等内容,进一步发展学生的抽象思维实力,提高解决问题的实力。 在空间与图形方面,这一册教材支配了视察物体和多边形的面积两个单元。在已有学问和阅历的基础上,通过丰富的现实的数学活动,让学生获得探究学习的经验,能分辨从不同方位看到的物体的形态和相对位置;探究并体会各种图形的特征、图形之间的关系,及图形之间的转化,驾驭平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系,渗透平移、旋转、转化的数学思想方法,促进学生空间观念的进一步发展。 在统计与概率方面,本册教材让学生学习有关可能性和中位数的学问。通过操作与试
4、验,让学生体验事务发生的等可能性以及嬉戏规则的公允性,学会求一些事务发生的可能性;在平均数的基础上教学中位数,使学生理解平均数和中位数各自的统计意义、各自的特征和适用范围;进一步体会统计和概率在现实生活中的作用。 在用数学解决问题方面,教材一方面结合小数乘法和除法两个单元,教学用所学的乘除法计算学问解决生活中的简洁问题;另一方面,支配了数学广角的教学内容,通过视察、揣测、试验、推理等活动向学生渗透初步的数字编码的数学思想方法,体会运用数字的有规律排列可以使人与人之间的信息交换变得平安、有序、快捷,给人们的生活和工作带来便利,感受数学的魅力。培育学生的符号感,及视察、分析、推理的实力,培育他们探
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