防心得体会作文推荐6篇.docx
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1、防心得体会作文推荐6篇记录心得体会的时候,内心的感受也会发生不一样的变化,心得 体会可以帮助我们端正自己的心态,摆正自己的位置,以下是职场我 精心为您推荐的防心得体会作文推荐6篇,供大家参考。防心得体会作文篇1上周,我们进行了军事训练。本来以为文科班男生人数会少的可怜,可是怎么知道女生人数真的 多的离谱?所以我觉得我们班少了点什么,应该是气势。教官也是这么想的。他也喜欢教男生,他说,教起来容易,不听就一棍子打过去。哈哈。 那就是,对我们这群“尤物”,真是碰不得,我觉得我们在他眼里应 该弱如豆腐。直到现在我还记得他说的话:唉,一堆红女兵。军训的时候,我总是不开心,因为我觉得总少了点什么。现在看来
2、, 少应该是一种凝聚力。松散。大家都拒绝投稿。觉得很无奈。所以,我一直在想,如果我是上一届该有多好。如果我是上一届的 话,我们肯定能拿第一。我想我不是唯一有这种想法的人。新班级。 熟悉或不熟悉的人,心有不同,感情不好,依恋前一类,这是很正常 的。很好。证明大家都是有血有肉的。大家都不是白纸。所以,我觉得人是需要时间来过渡的。慢点。来吧。慢慢就会好的。其实我觉得军训给我印象最深的是教官。我觉得他脾气暴躁,但人 很好。但它不教人。如果我们做不好,他只会焦虑,丢帽子跺脚,但 他很容易心软。很多时候他不努力做健身,很多时候只会吓我们一跳。 是个好人。有时候,我觉得他真的会哭。所以我做的很好。我觉得教官
3、说的没错。女生并不比男生差。我想,既然能在一起,就证明我们注定还有两年的时间。路途遥远。 也很短。真的希望两年后,大家不要后悔来这个班。防心得体会作文篇2上星期四,每年一度的秋季运动会在我们的翘首以盼中终于拉开了 序幕。这天,秋高气爽、晴空万里,大家兴奋的聚集在学校操场。运动员 都在做热身运动,准备参赛。比赛项目特别多:跳高、百米短跑、后 抛实心球、跳远、4X100米接力赛大家都伸长脖子期待着比赛 的开始。快看,100米短跑赛开始了!只见我们班的“飞侠”刘保兴第一个 冲出起跑线,把其他选手远远地甩在身后,毫无悬念的获得了第一。 为我们班赢得了第一块金牌,打响了开门红。更精彩的还在后面呢!那就是
4、马上就要开始的4X100米接力赛。我 们班派出了强有力的“四大飞毛腿”:薛丁格、刘保兴、徐震宇、庞博。哼哼!有了这“四大飞毛腿”,我们班一定会战无不胜、攻无不 克!只见第一棒庞博面色沉稳的出现在起跑线后,他扭扭身子、抖抖腿, 不慌不忙的做好了起跑的姿势。我看到其他选手也同样是身手矫捷, 看起来一副很厉害的样子,我在暗暗的捏了一把汗,心砰砰直跳,真 为庞博担心。我紧张的看着体育老师慢慢的举起发令枪,只听“啪”的一声响, 庞博立即飞奔出去,只见他迈开长腿,领先于别的选手一人多距离, 我悬在高空的心,总算落了下来。第二棒是徐震宇,他一接住棒像豹子在追赶兔子一样在赛道上火速 前进,把棒立刻传给了薛丁格
5、。但是其他选手也不示弱,拼命的追赶, 把距离缩短了不少。于是我们班的同学扯着喉咙使劲喊:“加油!加 油!五三班加油!”薛丁格像脚底下踩着筋斗云一样,好像和风赛跑。飞速的把棒交给 了刘保兴。这时,其他选手马上就要赶上来了。只见刘保兴以闪电的速度前进。 可是五一班的“跑步金刚”张子谦也像离弦的箭一样追着刘保兴。我 们班的人紧张得捂着胸口、捏紧拳头、瞪大眼睛看着那紧张的一幕。 刘保兴这时候犹如神助,立马又加快了速度,最终夺得了第一名。我 们班顿时欢呼、沸腾起来,每个同学都在高兴的击掌祝贺。运动会结束了,我们班的每个同学脸上洋溢着欢乐。虽然运动会结 束了,可是运动会的快乐却永远留在我们的心中防心得体会
6、作文篇3春节我们去福建旅游的时候,经过了一个山村,看到那里的孩子穿 着朴素,生活艰苦。他们穿着布鞋,衣服上有几个破洞,手非常的粗糙,甚至有些手上 都有长长的伤疤,我想:这一定是从生活中受到的损伤;有些同学的 鞋子破了,只能光着脚走路,常常被荆棘给划破,带给他痛苦。沿着蜿蜒的公路走,我们看到了几个小朋友,他们帮助爸爸妈妈砍 柴,只见他们手握斧头,朝一棵小树上一砍,小树缺了一个角,再砍 就倒下了,他高兴的把这颗枯萎的小树挪到石板上,“砰砰砰”地把 小树砍成一段一段的,弯着背,满头大汗的往家里赶;河水那边,有 两个小孩子,他们拿着网,放在河两旁,就从裤袋里拿出一本书津津 有味地看起来。几分钟后,过去
7、一提,几条活蹦乱跳的鱼在网上挣扎,而他们露出 了顺利的喜悦。看到他们在这么艰苦的环境下还不忘学习,由此我想 到:我的学习条件这么好,有先进的学校,优秀的老师,各种书籍的 陪伴没有理由不努力学习的。防心得体会作文篇4前几天,我参加了第二十届“相约名师,聚焦课堂”小学语文教学 观摩研讨活动,聆听了七位专家老师的课,收获良多,给我留下了深 刻的印象,下面就谈谈我个人的一些心得体会。在虞老师上的在柏林课中,方法的教授体现得尤为突出。“授 人以鱼不如授人以渔”,方法比知识更加重要,学习方法是否科学, 思维方法是否合理、正确,影响着学生的学习效率的高低。虞大明老 师在上课过程中抓住机会,将“渔”的潜力教给
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