幼儿园《两棵树》大班语言教案.docx

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1、幼儿园两棵树大班语言教案收录于话题#幼儿园教案2活动目标：1 .欣赏绘本内容，理解两棵树争吵一离别一重逢的过程。2 .幼儿能自主观察画面，大胆猜测、表述绘本情节内容。3 .感受两棵树的离别与重逢，懂得正确对待身边的好朋友，珍惜好朋 友之间不可缺少的宝贵友谊。活动准备：1 .幻灯片两棵树2 .自制小图画书（人手一份）3 .两棵树的录音活动过程：一、开门见山引入主题老师给你们带来一个故事，它就藏在一本书里，想不想看？二、结合幻灯片，利用观察讲述法，边欣赏边理解绘本内容，初步感 受两棵树的离别与重逢。1 .出示绘本封面观察讲述这是这本书的封面，封面上有什么？故事的名字就叫两棵树，两 棵树长的一样吗？

2、（理解反义词：高大和矮小）你还知道有哪些反义词？小结：生活中还有很多反义词，只要你认真观察，注重比较就会发 现。2 .他们会在比赛什么？为什么大树并不总是占先？3 .你有没有和好朋友互不相让的时候？谁能用简短的话说一说？心里 什么感觉？这种争吵可以避免吗？怎样避免？小结：好朋友之间要谦让，意见不一致时要商量。两棵树发生争吵以 后又发生了什么事？猜猜看。4 .看，发生了什么事？原来每天都见面的两棵树，现在还能见面吗？ 如果你和好朋友不能见面了，心情会怎样？两棵树的心情会怎样？小结：原来分开了才懂得在一起的美好！5 .大树的叶子为什么枯黄？看到大树的叶子一天天枯黄，小树的心情 会怎样？小树是怎样安

3、慰大树的？我们一起来安慰安慰他：”振作点啊！ 我们一定会长的超过高墙。”听了小树的安慰，大树心里会有什么感觉？小结：好朋友的话总会让我们感觉到温暖，让我们在失望的时候充满 信心，这就是好朋友的力量。6 .在这幅图上你看到了什么？孤零零的树叶和灰色的背景给你什么感 觉？你看到两幅图的颜色感觉怎样？7 .两棵树的容颜都改变了吗？没改变的是什么？他们重逢后的心情怎 样？他们是多么珍惜这重逢的欢乐，努力的将手臂伸向对方只为了那友爱 的会合。我们也来拥抱感受一下（好朋友之间要互相珍惜哦8 .你们看两棵树的表情怎样？看小鸟都来为他们的重逢感到兴奋，我 们也为他们鼓掌吧。9 .两个好朋友终于再次重逢了，他们一定会有许多心里话要说，我们 不要打扰他们了，故事讲到这里结束了吗？看看，原来还有一小段呀。三、配乐完整欣赏绘本录音，进一步体验两棵树之间的宝贵友谊。四、引导幼儿自主阅读自制绘本，深刻领会绘本内涵。活动延伸：引导幼儿续编绘本内容。