20xx年春季语文高段教研组工作计划.docx

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1、小学语文高段教研组工作方案“一年之计在于春，一日之计在于晨。新的学期开始了，为了稳固我教研 组工作近几年来所取得的成果，并在新的学期更上一个新台阶，给语文教师提供 更广阔的教学舞台，充分发挥他们的教学能力，使学生在和谐、愉快的气氛下学 习语文知识，结合我语文组工作实际，特制订本学期教研组工作方案。 一、指导思想本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向, 继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高课堂教学质量为目标，充分发挥 教研组研究、指导、效劳的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语 文学科教学研究。重点探讨作文教学模式与方法，培养学生写作的能力。 二、工作

2、目标1 .加强学习，更新观念。每一位语文老师要认真反思当前小学语文教学的现状，总结经验，分析主 客观各方面因素，寻求优化课堂教学的策略。2、营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的乐趣。3、高年级继续抓好课堂教学，搞高阅读量，一学期阅读达20000字，每日 一记，做到边看书边记录。4、重视培养学生的语文素养(1)充分利用好早读时间和课堂两个阵地，重视学生朗读水平的指导和经典 诵读的积累。本学期，我们将开展学生美文诵读比赛和集体朗读课文比赛，力争 在活动中提高各班的朗读水平。(2)加强写字教学研究。语文老师加强课堂教学中的写字指导，充分利用好 写字指导课，把教师指导和学生练字紧密结合起来

3、。(3)语文综合性学习要重视起来。老师们要对教材中的综合性学习深入解读, 提前做出设想，组织学生开展活动，利用多种语文资源，把语文和生活实践结合 起来。5、按时高质量的完成“六认真工作。6、创立“优秀年级组，提高年级组教师的教学研究能力，积极参加校内 外的各种教学教研活动。7、加强写字教学研究。语文老师加强课堂教学中的写字指导，充分利用好 写字指导课，把教师指导和学生练字紧密结合起来。三、工作要求及措施继续深化我校小学语文课堂改革。在新学期里，我们要做到备课要精心，上 课要认真。1、各教师认真拟定好教学方案和“辅差培优的方案。在教学中，要特别 重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好“辅差

4、培优的工作。2、备课要充分，目标要明确;上课要认真，方法要灵活;作业布置要突出重点, 讲求效果。做到“有收必改，有练必评，有错必纠。3、挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。本学期，我校语文教研组努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集 思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使语文课堂变成充满生命力 的课堂，充满人文关心的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充 满教学智慧的课堂。4、每人每期听课不少于16节，同时做好听课记录及听后反思5、养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教 学交流和观摩等活动6、提高广阔语文教师的语文素养。语文教师要锤炼自己

5、的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、 形象，为学生示范。语文教师要博览群书，真正成为学生的良师益友。语文教师 还要学会写读书笔记，作好教育反思。教育家第多惠斯说：“正如没有人把自己 所没有的东西给予别人一样，谁要是自己还没有开展、培养和教育好，他就不能 开展、培养和教育别人。要想成为研究型教师，首先要成为爱读书的教师，多 读书、读好书，形成丰厚的文化积淀，打造亮丽的精神底色，让书香伴随教师一 路同行。7、四、五、六年级实行“月考。每次月考后奖优，每位教师写好试卷分 析，总结工作。8、每一位教师每学期至少要上一节教研课，为了让每次评课都能真正起到 研究、提高的目的，教研组要依据新课程

6、标准，认真评课。这样，才能让大家在 观摩中反思、交流、学习，共同成长，从而促进课堂教学总体水平的快速提高。 四、各月活动安排： 三月份1、制定切实可行的教学工作方案。2、组织语文教研组的听、评课活动。3、书法比赛4、开展学生美文诵读比赛和集体朗读课文比赛活动。5、月底四一六年级第一次月考，各位教师写好试卷分析6、教学常规检查四月份一一五月份1、开展作文教学探讨，安排探讨课的开展。2、语文活动。五、六年级作文竞赛。3、学生作业展览大赛。4、教学常规检查5、进行月考和期中考试。6、各班小结期中测试情况，明确后半学期的目标。六月份：1、各年级制订期末复习方案。2、复习课展示，进行全面复习。3、教研组工作总结。4、教师收集有关资料及教学心得，并上交论文或案例。5、期末考试。高段语文教研组2016-3-10