《Java SE程序设计》课程标准.docx

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1、Java SE程序设计课程标准1.课程说明(1)课程性质：Java程序设计是计算机应用专业和计算机软件 技术专业的一门专业必修课程，同时也是我院其他专业的一门专业基 础课程。(2)课程任务：本课程主要针对Java软件工程师和程序员岗位 开设，主要任务是培养学生在从事Java软件工程师和程序员岗位的 利用Java语言编写程序的能力，要求学生掌握运用Java独立开发应 用程序方面的基本技能。(3)课程衔接：在课程设置上，该课程的前导课程有C语言 程序设计、数据结构、MySQL数据库，后续课程有JavaEE开 发技术，移动互联应用开发技术等。2.学习目标坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，

2、以立德树人 为根本，具有良好职业道德和人文素养，以社会主义核心价值观为引 领，以全面提高人才培养能力为关键，着力培养德、智、体、美全面 开展的社会主义建设者和接班人。通过本课程的学习，学生应掌握程序设计算法、面向对象思想、 GUI、数据库、多线程、10、网络、集合等Java编程的基本知识；熟 练运用面向对象程序设计思想开发MIS、C/S程序，同时通过教学过 程中的实际开发过程的规范要求强化学生的职业道德意识和职业素 质养成意识；通过小组合作学习，培养学生团队合作、协议沟通能力;学习目标正确定义与使用变量、常量；正确使用运算符与表达式进行数值计算程序的处理。工作任务编写一个程序ComputeAr

3、ea,当程序运行时，从 键盘上输入圆的半径，在控制台输出圆的周长和面 积。要求：圆的周长只保存整数局部，舍掉小数局部。相关实践知识常量与变量的定义；变量的赋值数据的输出相关理论知识Java语言标识符和关键字；Java语言数据类型；Java语言运算符与表达式。拓展知识圆面积与周长的计算公式表3-3任务二、模块二 分支结构应用参考学时4学习目标掌握分支流程控制结构语句的if条件结构和 switch分支结构；会用if、switch分支结构解决实 际问题。工作任务编制某运输公司计算运费的程序，请用if-else 条件语句和switch分支语句分别实现。相关实践知识常量与变量的定义；变量的赋值分支结构的

4、应用数据的输出相关理论知识If条件语句；Switch多分支语句；拓展知识运费的计算表3-4任务二、模块三循环结构实例参考学时4学习目标掌握循环流程控制结构的while循环结构、 do-while循环结构、for循环结构；会用这三种结构 编程解决实际问题。工作任务编写一个猜数游戏程序，程序中给定一个1到 100之间的被猜整数，从键盘上反复输入整数进行试 猜。未猜中时，提示数过大或过小；猜中时，指出猜 的次数。相关实践知识常量与变量的定义；变量的赋值循环结构的应用数据的输出相关理论知识While循环结构；do-while循环结构；for循环结构。拓展知识遍历筛选数据的应用表3-5任务二、模块四 数

5、组的应用参考学时4学习目标理解什么是数组；掌握一维数组的定义和使用； 会使用数组解决简单问题。工作任务编写一个程序sum. java,计算本小组成员的考 试总分。小组共有5名成员，本次JAVA考试成绩分 别为95, 89, 79, 64, 81,编写程序sum,当程序运 行时，在控制台输出“本小组成员的总分为：408”。相关实践知识数组的定义；数组的赋值数据的输出相关理论知识定义数组数组赋初值拓展知识数组的遍历表3-6工程三、模块一创立实体类参考学时8学习目标掌握类和对象的特征；会创立和使用类和对象。工作任务学生信息管理系统用于对学生信息进行管理。常 常涉及到学生、教师或班主任、系部等对象。学

6、生的 信息包括学号、姓名、出生年月、家庭住址、联系电 话。请对学生进行类描述，并用Java代码实现。相关实践知识类的创立；成员变量的定义方法的创立相关理论知识类的创立类的调用拓展知识各种成员变量数据类型确实定表3-7工程三、模块二利用封装实现对类的定义参考学时8学习目标掌握类和对象的特征；会创立和使用类和对象。工作任务学生信息管理系统用于对学生信息进行管理。常 常涉及到学生、教师或班主任、系部等对象。学生的 信息包括学号、姓名、出生年月、家庭住址、联系电 话。请对学生进行类描述，并用Java代码实现。相关实践知识类的创立；成员变量的定义方法的创立相关理论知识类的创立类的调用拓展知识各种成员变量

7、数据类型确实定表3-8工程四、模块一 类的继承参考学时8学习目标掌握类的继承；方法的覆盖，类的多态性。工作任务定义一个本科生类(Student)和它的子类研究生 类(Yanjiu), Student类中包含学号(sid)，姓名 (name)，性别(sex)和专业(zy) 4个成员变量, 定义构造方法对其进行初始化，然后定义 showprint ()方法输出本科生信息。将Yanjiu类定义 成public类型,在Yanjiu类中继承Student类的成 员变量，并且增加研究方向(fx)这个变量，定义其构 造方法进行初始化，并重写showprint ()方法输出研 究生全部信息。在main。中只定

8、义关于研究生类的 对象，并调用构造方法传递一个研究生的具体个人信 息，并调用showprint ()方法输出信息。相关实践知识父类的创立；子类的创立方法的覆盖相关理论知识类的继承性类的多态性拓展知识方法覆盖技术的应用、对象的创立表3-9工程四、模块二接口的定义与使用参考学时8学习目标掌握接口定义；掌握接口的实现；工作任务请编写程序，模拟使用USB接口的过程。相关实践知识接口的创立；接口中方法的定义接口的实现类的创立与调用相关理论知识接口的定义接口的实现拓展知识USB接口的功能实现表3-10任务五、字符串的应用（常用API）参考学时8学习目标掌握String的基本用法；熟悉字符串的常见操 作：获

9、得字符串的长度，比拟、连接、提取、查询字 符串，字符串中大小写字母的转换；工作任务现有字符串 student ，要求：（1）返回该字符串的长度；(2)返回第一个在字符串中的位置；(3)将字符串中的所有小写字母转换为大写字母输出；(4)将字符串前后的空格去掉。相关实践知识字符串方法的使用相关理论知识字符串定义IndexOf ()的定义Trim()方法的定义拓展知识字符串的遍历表3-n工程六、模块一异常的处理参考学时8学习目标掌握Java的异常处理机制；运用try、catch、 finally处理异常。工作任务编写除法计算器程序。当除数为零时,产生异常。 当输入除数、被除数其中有一个不是数字时，也

10、产生 异常。当调用存放在数组中的计算结果，数组索引越 界，也产生异常。相关实践知识try、 catch、 finally 的应用相关理论知识try catch、finally 的定义格式拓展知识定义除数为零表达式定义被除数为字符串的表达式表3T2工程六、模块二throws抛出异常参考学时8学习目标运用throw抛出异常；运用throws声明异常；能够自定义异常工作任务在系统中，输入身份证号码。当身份证号码位数 不等于18位时，产生异常。当身份证号码中输入非 数字时，也产生异常。请编写程序实现此功能。相关实践知识Throws的应用Throw的应用相关理论知识Throws声明异常格式Throw抛出

11、异常格式拓展知识非运行异常的抛出表3-13工程七、线程（创立和启动线程）参考学时16学习目标掌握线程的定义；掌握线程的调度方法。工作任务运用Java多线程技术编写一个电子时钟的应用 程序Clock,运行程序时会显示系统的当前日期和时 间，并且每隔1秒后会自动刷新显示当前日期和时 间。相关实践知识线程的创立线程的启动线程的调度相关理论知识线程定义线程的生命周期线程调度拓展知识Sleep ()方法、drop ()方法表3-14任务八、模块一 GUI用户界面参考学时8学习目标熟练使用基本组件构造GUI界面工作任务利用GUI基本组件制作一个简单的用户登录窗 o用户在指定区域输入用户名、密码，点击登录按

12、 钮提交。如果正确，那么输出“登录成功，欢迎您的到 来”；如果用户名或密码不正确，那么输出“对不起， 您的用户名或密码错误！如果点击重置按钮，那么清 空输入框及提示信息，用户可以重新输入。如果点击 注册按钮，那么进入注册页面注册。相关实践知识Frame容器的创立Label标签的应用 文本框、密码框的应用 按钮的应用相关理论知识Frame容器的创立格式Label标签的定义格式文本框、密码框、密码的定义格式拓展知识实现类与方法的创立表3-15任务八、模块二事件应用参考学时8学习目标理解Java委托事件处理机制；了解常用的事件 类、处理事件的接口及接口中的方法；掌握编写事件 处理程序的基本方法；熟练

13、掌握对按钮的 ActionEvent动作事件的处理工作任务利用选择控件和选择事件实现投票评选用户相关实践知识单项选择按钮的应用复选框的应用相关理论知识单项选择按钮的定义格式复选按钮的定义格式拓展知识事件侦听器的创立、事件类的创立表3-16工程九、访问数据（使用JDBC连接数据库）参考学时16学习目标掌握JDBC的工作原理；掌握如何获取数据库连为后续企业级开发打下坚实的基础。1、知识目标(1)、了解、掌握Java技术的基本思想和开发工具；(2)、了解Java新特性，Java语言的语法，面向对象的开发机 制；(3)、掌握异常的处理；文件输入/输出流编程；(4)、熟练使用Java来创立图形用户界面(

14、GUI),理解事件处理 机制；(5)、了解如何多线程编程和网络编程等知识；(6)、针对实际开发需要，通过多种实例，熟练掌握Java各类 开发。(7)、提供常用Java开发IDE工具软件的操作说明，使学员掌 握这些软件的基本操作。2、素质目标(1)培养对新知识、新技能的学习能力与创新能力；(2)锻炼学生的自学能力、理解能力和表达能力；(3)培养学生具有团队合作的精神；(4)培养学生善于沟通、团结协作和与人为善的处事能力；(5)引导学生树立科学的世界观，激发学生的求知热情、探索精神、创新欲望以及敢于向旧观念挑战的精神。3、能力目标(1)能够运用Java语言编写简单程序接，掌握对数据库进行增、册I）

15、、改、查操作。工作任务在迎新生管理系统中，需要建立学生数据库 welcomestudent,并建立表student,字段有学号 （id）、姓名（name）、年龄（age）、专业（speci）0 现要求使用JDBC连接数据库，能够添加、修改记录， 并根据学号查询并显示记录。相关实践知识数据库的创立数据库的链接数据的基本操作相关理论知识定义数据库创立连接SQL语言拓展知识对数据操作的业务逻辑类创立5 .课程考核本课程主要采用考试方式进行考核，考试成绩包含平时成绩和考 试成绩两个局部。1、平时成绩平时成绩强调平时的出勤、课堂纪律、课堂表现和作业。平时成 绩占全部考试的30%。2、考试成绩考试主要采用

16、在线机考的方式，试题从题库中随机抽取，并按照 设计的抽题类型与试题个数随机组卷，试题包含客观题和主观题两大 类型，成绩占全部考核的70%。(2)考核标准：该考核标准与学生将来从事Java软件编程的职 业能力和Java软件工程师上岗条件相结合，与相对应的软件工程师 职业资格证书相对接。6 .课程资源(1)硬件要求具备能容纳50人同时上机的机房，每台电脑均与服务器关联， 并安装JDK和Eclipse软件。(2)师资队伍本课程授课教师除了具备理论知识的讲授能力外，还应有一定的 Java应用开发程序的开发经验，具有较强的实际操作能力，能够解 决学生操作过程中遇到的各种问题。另外，定期聘请企业专业来校进

17、 行讲座。(3)课程教材本课程主教材是Java程序设计教程，交通大学出版社于2018年2 月出版，该教材是校本教材。参考教材Java基础入门是由传智播客高教产品研发部主编教材 7.编写依据该课程标准是依据18级计算机应用和软件技术专业调研报告和这两个专业的人才培养方案而编写的。（2）能够运用Java语言完成桌面应用程序开发（3）学会运用Java手册查找信息（4）能够运用Java语言访问数据库3.课程设计建立与企业合作办学的思路，采用创新型“两段式”课程架构， 即在计算机应用专业的Java方向教学上实施“学校理论教学+企业实 践学习”的两段式课程构架。该课程构架突出实践，重在工程实战。学校理论教

18、学（包括实验教学），通过学习使学生掌握Java语言 的基础知识、基本技能及编程思想，为应用软件的编写打下坚实的基 础。理论教学完成后安排学生进行教学实训，实训时间长达两周。 学生运用Java语言进行工程开发，以小组为单位分工合作，参与到 仿真的工程流程中，熟悉并掌握工程开发流程，到达独立进行工程开 发的能力。企业实践学习，学生经过在学校学习了 Java程序设计的理论知 识之后，再到合作企业进行跟深入的基于实战开发的深度学习，进一 步强化学生综合运用各种知识和JAVA编程技能的能力，具备程序员 的职业素质。表1学习领域的内容与学时分配教学内容（章、节、题目）课时第一章Java概述4第二章Java

19、语法基础16第三章面向对象程序设计16第四章类的深入解析16第五章Java API常用类库8第六章异常8第七章文件10流12第八章集合框架与泛型8第九章线程16第十章界面编程16课时总计表2课程总体设计课程内容子内容预期目标了解Java的历史开展 和特点理解Java从代码到运1. 1 Java是什么行的过程1. 2 Java开发环境理解Java虚拟机的功匕、匕第一章Java概述1.3 Java集成开发环境掌握Java开发环境配编写简单的Java程序2. 1 Java语言基本要素2. 2 Java数据类型2. 3 Java数据类型转换 第二章Java语法2. 4运算符表达式 与编程基础2. 5分

20、支结构2. 6循环结构掌握Java的基本数据类型掌握变量和常量掌握Java代码的基本知识掌握Java的运算符掌握Java表达式掌握Java流程控制结构掌握数组的应用掌握Java的基本数据类型掌握变量和常量掌握Java代码的基本知识掌握Java的运算符掌握Java表达式掌握Java流程控制结构掌握数组的应用2. 7数组第三章面向对象程序设计第四章类的深入解析4. 1类的继承4. 2抽象类3.1类和对象的概念3.2类3. 3对象3. 4类的封装3. 5 static关键字3. 6方法的重载3. 7包面向对象基础掌握对象的三大特性 掌握Java类的构建掌握如何使用Java 类深入理解变量掌握包的使用

21、掌握Java中的继承 掌握方法的覆盖4.3 接口4.4 内部类4.5 练习实践掌握抽象类的使用掌握接口的使用掌握内部类的特性和使用第五章常见类的使用5. 1包装类5. 2 Object 类5. 3 String 类5. 4 Math 与 Random 类5. 5 Java日期操作的类理解和掌握Object类理解和掌握String类掌握Math类的使用掌握日期相关类的使用第六章异常6.1认识异常6. 2处理异常6. 3异常的处理流程6. 4异常类的继承关系6.5异常的统一出口6. 6 throws关键字7 throw关键字6.8异常的标准处理结掌握异常产的产生及问题异常的基本处理格式throw

22、throws 关键字的使用掌握完整的建立起异常处理的操作的标准结构6. 9 RuntimeException掌握建立自定义异常与Exception的区别 类的方法6. 10自定义异常类第七章文件（10）操作1 File 类7.2输入和输出流3字节-字符转换流7.4 打印流：Printstream5对象序列化7.6内存操作流7.7缓冲区读取7.8字符的编码问题掌握Java 10包中的 各个字节操作类 理解File类的使用 掌握字节操作流： Outputstream 、 InputStream掌握字符操作流：Reader Writer 对象序列化： Serializable第八章集合框架与泛型1

23、Collection 接口8. 2 List 接口. 3 Set 接口8 .4 Map 接口5泛型8.6工具类了解类集概念了解 Collection 接口掌握Set的使用掌握List的使用掌握Map的使用泛型Collections 工具类Arrays工具类第九章线程1线程基本知识9. 2线程的创立9.3线程周期9 . 4线程调度5线程同步9. 6线程通信7死锁了解线程的概念理解线程的生命周期 掌握线程的创立方法 掌握线程的调度方法 掌握线程的同步 了解线程的死锁第十章图形编程AWT10.2布局管理器10. 3事件处理10.4 AWT常用组件10. 5 Java 图形10.6 Swing1抽象窗

24、口工具集掌握组件和谷器掌握布局和管理器掌握事件处理了解AWT常用组件掌握Graphics类掌握paint方法了解Swing常用组件的使用4.教学设计表3T任务一搭建环境(Java概述)参考学时4学习目标掌握java的特点，掌握Java的运行机制，掌握Java虚拟机的作用了解常用的开发环境，掌握简单的Java程序开发方法。工作任务学习任何一本语言都要有一个好的开发环境。JDK (Java Development kit)是 SUN 公司最早提供的 一套免费的Java开发环境，它是Java语言最基本的 开发环境，由于实际开发中，基本都是使用集成开发 环境进行开发，所以在学习中必须熟练掌握该类工具 的使用。本工程以Eclipse为例来介绍集成开发环境 的基本使用。相关实践知识集成环境Eclipse相关理论知识Java的开展、特点与应用；Java实现机制；Java的体系结构；拓展知识集成环境Eclipse表3-2任务二、模块一变量、数据类型与赋值应用参考学时4