【逐一击破】小升初语文基础知识必考考点文学常识（2）-部编版（含答案含解析）.docx

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1、【考点精练】小升初语文基础知识期末专项复习一一文学常识(2)(有答案解析)一、我知道下面的文史知识。(1)“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的词牌，例如“沁园春”，我还知道的词牌名有：、。(2)中国古代楷书四大家是指欧阳询、赏月、吃月饼 禁火、吃生食 贴对联、贴年画 穿针乞巧赏月、吃月饼 禁火、吃生食 贴对联、贴年画 穿针乞巧二、你知道以下古诗与哪个节日有关吗？这些节日有什么风俗习惯？请连一连。寒食春节十五夜望月七夕节迢迢牵牛星寒食节元日中秋节三、填空。1 .汤姆索亚历险记是美国著名小说家 的代表作品，小说的主人公汤姆索亚是一个 的孩子。2 .鲁滨逊漂流记处处紧扣“险”，塑造了一个 的人物

2、形象。3 .骑鹅旅行记是一部 作品，主要讲述了小男孩变成 后,意外地骑在了一只 的背上，开始了一场神奇的旅行的故事。四、填一填。1、补充名句。(1)朝看水东流，O，殿前拾得露华新。(3)种树者必培其根，.(4),自在娇莺恰恰啼。2 .凡卡的作者是 国作家 o汤姆索亚历险记的作者是 国作家.龙在我们中华儿女的心中，代表着吉祥，代表着神圣，又是力量的化身。在我们的 日常生活中，像、等都有“龙”字的词 语，都表示赞颂和祝福。五、我会填。1.东晋时代的大书法家博采众长，创立了一种潇洒清秀的字体。养.让学生在熟读熟记中，增长知识.3、【答案】B【解析】试题分析：A选项中孟子相传是孟子与其弟子所著。C选项

3、繁星是冰 心的作品不是郭沫假设的作品。D选项中莎士比亚四大悲剧，包括哈姆雷特奥赛罗 李尔王麦克白。4 .【答案】C【解析】试题分析：C选项中出师表是三国时期诸葛亮所作，捕蛇者说是唐朝柳 宗元所作，醉翁亭记是宋代欧阳修所作，陋室铭是唐朝刘禹锡所作。按写作年代 的先后排列正确的顺序是出师表捕蛇者说陋室铭醉翁亭记。5 .【答案】B【解析】试题分析：A中朱自清原名自华，字佩弦，号秋实，中国现代诗人、散文作家， 著名散文有背影荷塘月色春等。C王维是唐朝著名代表诗人，“大漠孤烟直, 长河落日圆”是千古名句。B选项中马说的作者应为韩愈，捕蛇者说的作者应为 柳宗兀。6 .【答案】C【解析】试题分析：A选项左传

4、中“传”意思是解释经文的著作，“列传”的“传” 是传记的意思。B选项张孝祥为宋代词人，其词早期多清丽婉约之作，南渡后转为慷慨 悲凉，多抒发爱国思想，激昂奔放，风格近苏轼。与张元干的爱国词章，对后来辛派词 人的创作很有影响。有于湖集，词集于湖词。C选项老舍主要作品有小说骆驼 祥子四世同堂，戏剧茶馆龙须沟等。C选项中四世同堂不是剧本，是一 部小说。7、【分析】此题考查了学生对课内阅读中课文内容及文学常识的掌握与理解情况，根据 平时的学习与积累，对各个选项中的内容分析后作出正确判断。【解答】A错误，西游记是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。作者明 代吴承恩，该书以“唐僧取经”这一历史事件为蓝

5、本，通过作者的艺术加工，深刻地描 绘了当时的社会现实。B 正确C正确D正确应选：Ao【点评】在平时的阅读中，我们不仅要了解文章的主要内容，还了了解其表达的主题， 作者及写作背景等文学常识。8、【分析】此题考查了学生对于文学常识中作品作家的了解与掌握情况，根据平时的学 习与积累对各个选项中内容分析后判断完成.【解答】A枣核萧乾正确。B送孟浩然之广陵李白正确。C芙蓉楼送辛渐王昌龄 正确。D错，城市的标志一文是当代女作家张抗抗的作品。应选：Do【点评】在平时的学习中，我们要注意积累文学作品的作者及其写作背景，这样有助于 我们对于作品内容的理解.9、【分析】如梦令常记溪亭日暮，沉醉不知归路.兴尽晚回舟

6、，误入藕花深处.争 渡，争渡，惊起一滩鸥鹭描写的是一幅夏日郊游图，因为写了荷花.；渔歌子西塞 山前白鹭飞，桃花流水蹶鱼肥.青箸笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.那么是一幅春日垂钓 图，因为写了桃花.【解答】答案为：C【点评】平时要多多积累诗歌，提高诗歌鉴赏素养，体会诗歌中的思想感情.注意书写 笔画到位，间架结构合理搭配，不写错别字.10、【答案】【解析】试题分析：句出自王维送元二使安西，原文为：渭城朝雨泡轻尘，客舍 青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。句出自李白赠汪伦，原文为： 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。出自王勃送 杜少府之任蜀州，原文为：城阙辅三秦，风

7、烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海 内存知己，天涯假设比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。以上三首皆为唐朝送别诗代表作。 出自宋代诗人叶绍翁的游园不值，原文为：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。这首诗表达了作者对春天的喜爱之情，与送别无关。七、【答案儿.春风送暖入屠苏2.重于泰山轻于鸿毛3.种树者必培其根4.龙腾虎跃 龙 凤呈祥二龙戏珠生龙活虎5.粗心大意不怕脸红【解析】试题分析：第一小题的诗句来自王安石的元日：爆竹声中一岁除，春风送暖 入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。第二小题出自司马迁的一句名言：人固有 一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。第三小题出自传习录：种

8、树者必培其根，种德者 必养其心。4题考查对带有“龙”字的成语的积累，需要我们平时关注、积累相关成语， 才能根据提示顺利回答出来。通过认真读题，我们知道横线上要求填写的是带有“龙”字的成语，而且这些成语还要能表示赞颂和祝福的意味，在大脑中回忆、搜索相关成语，会填出上述答案。完成5题需要对三国演义这部名著的了解，与关羽相关的歇后语 有“失荆州一一粗心大意” “喝酒一一不怕脸红”等。八、【答案】.人不是为失败而生的1 .本是同根生相煎何太急同室操戈.闻官军收河南河北却看妻子愁何在漫卷诗书喜欲狂2 .重于泰山轻于鸿毛.种树者必培其根【解析】试题分析：1题中答案要结合老人与海中的一句话来回答，结合前面所

9、说 的“我们不能被失败打败”可知答案为“人不是为失败而生的”这句话；2这道题需要 我们有丰富的文学积累，曹植受到曹丕迫害之后写下的正是七步诗，名句就是“本 是同根生相煎何太急”由这引申出的成语就是“同室操戈”，意为自家人动刀枪，指兄 弟争吵，泛指内部斗争；3根据积累可知杜甫“生平第一首快诗”指的是闻官军收河 南河北，描写他听到这个消息之后喜悦的句子就是“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲 狂”这两句。第4小题出自司马迁的一句名言：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 第5小题出自传习录：种树者必培其根，种德者必养其心。九、日积月累。(1)九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织

10、女家。 这首诗的题目是浪淘沙，诗人是唐朝刘禹锡。(2) 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(3)按要求写四字词语。A、三个描写颜色的词语：五彩斑斓、姓紫嫣红、红装素裹B、两个描写天气的词语： 春暖花开、 秋高气爽、 天寒地冻【分析】考查了古诗的内容及作者，年代，平时多读书，熟读书，增加自己的文学修养。 读文学作品，是一种知识的累积，一种智慧的累积【解答】(1)浪淘沙是唐朝诗人刘禹锡的作品。原文：九曲黄河万里沙，浪淘风簸 自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。译文：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波 涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女 的家。（2）羌笛何须怨

11、杨柳春风不度玉门关。出自唐朝王之涣的凉州词。意思是：何必 用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！（3）描写颜色的词语：五彩斑斓：表示颜色非常好看，色彩相当丰富。姓紫嫣红：形容各种花朵娇艳美丽。红装素裹：指衣着淡雅的妇女。也形容雪后天晴，红日和白雪相映衬的景色。描写天气的词语：春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。天寒地冻：形容天气极为寒冷。十、以下文学常识搭配正确的选项是猴王出世选自西游记作者施耐庵草船借箭选自三国演义作者吴承恩“凤辣子”初见林黛玉选自红楼梦作者曹雪芹景阳冈选自水浒传作者罗贯中【分析】考查了名人名著

12、作品及相关文学体裁的积累，平时多读书，熟读书，增加自己 的文学修养。读文学作品，是一种知识的累积，一种智慧的累积。【解答】猴王出世选自我国古典神话小说西游记第一回，作者吴承恩。草船借箭选自三国演义作者罗贯中“凤辣子”初见林黛玉选自红楼梦作者曹雪芹。景阳冈选自水浒传作者施耐庵。应选：【点评】在读名著时，不能浅尝即止，也不要一目十行，要去领悟，去品味，去咀嚼。 感同身受，去体验作者的深意，这样，你会有新的认识。也能体味到作者的深遂。十一、选择文章的作者或作品，把序号写在横线上。草原 （1）（1）老舍（2）巴金（3）冯骥才杜甫 （1） （2）（1）前出塞（2）春望（3）塞下曲【分析】考查了名人名著作

13、品的积累，平时多读书，熟读书，增加自己的文学修养。读 文学作品，是一种知识的累积，一种智慧的累积。【解答】草原是现代诗人老舍创作的一篇散文。课文主要讲了草原风光图、喜迎远 客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用了一句，蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。抒发 了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。老舍（1899年2月3日-1966年8 月24日），原名舒庆春，代表作品骆驼祥子四世同堂、剧本茶馆。杜甫（712年- 770年），字子美，汉族,原籍湖北襄阳，后徙河南巩县。自号少陵野老， 唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小 李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜

14、”，杜甫也常被称为“老杜”。杜甫在中国古典 诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、 杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。代表作品登高前出塞春望北征三吏三别等名作。十二、【分析】考查了名人名著作品和诗歌翻译，平时多读书，熟读书，增加自己的文 学修养。读文学作品，是一种知识的累积，一种智慧的累积。对古典诗词的翻译，分析 时要结合时代背景资料，和诗词表达的含义，结合已有的知识细细揣摩，慢慢体会。通 过朗读、感悟，才能体会的到。【解答】（1）李逵是水浒传中的人物，水浒传作者施耐庵。全书通过描写梁山 好汉对抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎，王庆，方

15、腊等各路 对抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事。（2） “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是庐山的壮观景象。这句诗出自李白 的望庐山瀑布，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落 九天。译文：庐山上的香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸 悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人 间。（3） “负荆请罪”出自史记廉颇蔺相如列传，讲述了发生在赵国首都邯郸廉颇和蔺 相如的故事。（4） “李杜文章在，光芒万丈长”中的“李杜”指的是李白和杜甫，出自韩愈的诗调 张籍，原文：李杜文章在，光焰万丈长。不知群儿愚，那用

16、故谤伤。蛇蜉撼大树，可 笑不自量。伊我生其后，举颈遥相望。夜梦多见之，昼思反微茫。徒观斧凿痕，不瞩治 水航。想当施手时，巨刃磨天扬。垠崖划崩豁，乾坤摆雷破。惟此两夫子，家居率荒凉。 帝欲长吟哦，故遣起且僵。剪翎送笼中，使看百鸟翔。平生千万篇，金蓬垂琳琅。仙官 敕六丁，雷电下取将。流落人间者，太山一毫芒。我愿生两翅，捕逐出八荒。精诚忽交 通，百怪入我肠。刺手拔鲸牙，举瓢酌天浆。腾身跨汗漫，不著织女襄。顾语地上友, 经营无太忙。乞君飞霞佩，与我高颉顽。译文：李白、杜甫诗文并在，犹如万丈光芒照耀了诗坛。却不知轻薄文人愚昧无知，怎 么能使用陈旧的诋毁之辞去中伤他们？就像那蚂蚁企图去摇撼大树，可笑他们也

17、不估量 一下自己。虽然我生活在李杜之后，但我常常追思仰慕着他们。晚上也常常梦见他们, 醒来想着却又模糊不清。李白杜甫的文章像大禹劈山治水一样立下了不朽的勋绩，但只 留下了一些斧凿的痕迹，人们已经难以见到当时的治水的运作过程了。遥想当年他们挥 动着摩天巨斧，山崖峭壁一下子劈开了，被阻遏的洪水便倾泻出来，天地间回荡着山崩 地裂的巨响。但就是这样的两位夫子，处境却大抵都冷落困顿；仿佛是天帝为了要他们 作诗有所成就，就故意让他们崛起而又困顿。他们犹如被剪了羽毛被囚禁进了笼中的鸟 儿一样，不得展翅翱翔，只能痛苦地看着外边百鸟自由自在地飞翔。他们一生写了千万 篇优美的诗歌，如金萩美玉一样美好贵重，但其中多

18、数好像被天上的仙官派遣神兵收取 去了一样，流传在人间的，只不过是泰山的毫末之微而已。我恨不得生出两个翅膀，追 求他们的境界，哪怕出于八方荒远之地。我终于能与前辈诗人精诚感通，于是，千奇百 怪的诗境便进入心里：反手拔出大海中长鲸的利齿，高举大瓢，畅饮天宫中的仙酒，忽 然腾身而起，遨游于广漠无穷的天宇中，自由自在，发天籁之音，甚至连织女所制的天 衣也不屑去穿了。我回头对地上的你说，不要老是钻到书堆中寻章摘句，忙碌经营，还 是和我一起向李、杜学习，在诗歌的广阔天地中高高飞翔吧。故答案为：;(2)；(3)；(4)。【点评】所有名著都以得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全懂，那 么立即重读

19、一遍。你会发现在读名著时，不能浅尝即止，也不要一目十行，要去领悟, 去品味，去咀嚼。紧扣诗句的含义来分析，注意揣摩句意，联系诗歌的整体进行思考。 十三、(1)无人信高洁，谁为表予心。这两句是出自写的 在狱咏蝉 ，他跟、 王 勃、杨炯、卢照邻并称为初唐四杰。(2)多情却被无情恼选自苏轼的词蝶恋花 ，苏轼又叫 苏东坡，你还学过他 的诗词有： 题西林壁、饮湖上初晴后雨。(3)春蚕一课的作者是巴金，他的激流三部曲是家、春、秋。 爱情三部曲雾、雨、电。(4)你知道母亲节是哪天吗？这天你认为应该送给母亲一束康乃馨花。【分析】考查了作者的生平及代表作和课文的理解，注意平时多读书，熟读书，增加自 己的文学修养

20、，读文学作品，是一种知识的累积，也一种智慧的累积。主要测试学生对 课文内容的理解程度，根据文章的思想内容，透过句子字面上的意思，理解作者的本意。【解答】（1）出自唐朝骆宾王的在狱咏蝉，原文：西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪 玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。骆宾王（约 638 - 684）,字观光，汉族，婺州义乌（今浙江义乌）人，唐代诗人。代表作咏鹅 等。王勃（约650年-约676年），字子安，汉族，唐代文学家。古绛州龙门人，出身 儒学世家，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“王杨卢骆”、“初唐四杰”。代表作品有送 杜少府之任蜀州、滕王阁序等。杨炯（约650 -约693

21、）,华州华阴人，唐代文学家， 与王勃、卢照邻、骆宾王并称初唐四杰。代表作品参军行、战城南。卢照邻（约 636 -约680）,字升之，自号幽忧子，汉族，幽州范阳人，初唐诗人。代表作品长安 古意、十五夜观灯、元日述怀。（2）苏轼的蝶恋花原文：花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹 又少。天涯何处无芳草！墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻 4）母亲节是每年5月的第二个星期日，一般送母亲都送康乃馨，祝你的母亲节日快乐。十四、根据人物、情节写书名。（1）过五关斩六将 三国演义（2）黛玉葬花 红楼梦（3）卖火柴的小女孩安徒生童话（4）智多星吴用水浒传【分析】考查了名著的积累，名著就是

22、指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题 和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。能 给人们以警世和深远影响的，以及对世人生存环境的感悟的著作。十五、【答案】（1）熟能生巧鞠躬尽瘁【解析】试题分析：首先要弄明白诗句的意思，然后解释出成语的意思，两相对应来写 出相应的成语。“读书书破万卷，下笔如有神”的意思是形容博览群书，把书读透，这 样落实到笔下，运用起来就会得心应手。这句话的意思课理解为只要多学多看，就能下 笔成章，写作起来得心应手，而“熟能生巧”的意思是熟练了就能产生巧方法，好方法。 两者意思相近，可互为解释；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的原本意思

23、是自己 对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休。自己为不能相聚而痛苦，无尽无休，仿佛 蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样，思念不止，表现着眷恋之深。现在多用于赞美教 师，具有鞠躬尽瘁死而后己的精神。词义就在诗句解释的中出现。十六.【答案】1 .无以至千里；无以成江海。2 .君子以自强不息。易经3 .大珠小珠落玉盘。4 .逼真理解同情.贫困不穷人的耻辱。5 .将我连这活棺材一起烧掉，在烈火与热血中得到永生！【解析】试题分析：这道题考查学生对文章内容和作者的掌握能力。对作品的作者、出 处应该有准确地掌握，填空要根据要求和课文的内容来分析作答。注意不要出现错别字。 十七.【答案】（1）草色遥看近却无（

24、2）绿阴不减来时路（3）问渠那得清如（4）烈火燃烧假设等闲【解析】试题分析：此类题型摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的 基础上理解文意，要注重知识迁移的同时，还要求考生能利用的知识进行联想，写 出最准确的答案。名师详解：第（1）小题的诗句出自唐代韩愈的早春呈水部张十八 员外：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。第（2） 小题的诗句出自宋代曾几三衢道中的梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减 来时路，添得黄鹏四五声。第（3）小题的诗句出自宋代朱熹的观书有感：半亩方塘 一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。第（4）小题的诗句出 自明代

25、于谦的石灰吟：千锤万凿出深山，烈火燃烧假设等闲。粉身碎骨全不怕，要留 清白在人间。十八.【答案】（1）眼镜扇子【解析】试题分析：第（1）小题中“形悬日月” “洞察乾坤”均表示视力极佳，从“用 之那么明”可判断出“之”代表的是眼镜；第（2）小题“右军五字抬身价”中“右军” 指王羲之，这句话源自晋书王羲之传，卖扇的老妪生意不好，一把扇子三十文钱 都卖不出去，王羲之在扇子上各题五个字以后，一把扇子卖了一百文钱。上联说的就是 这个故事；一提到诸葛亮，人们总忘不了他手中那把羽毛扇，诸葛亮指挥布阵时总是“把 羽扇一摇”。可见，上下联所说的故事都与扇子有关，这副对联的题咏对象就是扇子。 十九、【答案】1.

26、J 2. V 3. X 4. X 5. X【解析】试题分析：我们逐道题来看，第一道题中的句子成分完整，语序正确，所以是 对的；第二道题中的内容是阐述这篇课文的写作背景的，正确；第三道题中这两个都是 词牌名是正确的，但是说它们都是宋代词人所做是错误的，因为我们就曾经学过张志和 的渔歌子，所以这个句子的说法是错误的；第四道题三、四月份不能说成季节，属 于词语搭配不当的问题，所以是错的；第五道题中的莫泊桑不是德国作家，是法国的, 所以这种说法还是错误的。二十.【答案】1. X2. X 3. X 4. V 5. V【解析】试题分析：史记是一部纪传体通史，它是以人物为纲，按时间顺序，连贯 地记述各个时代

27、史实的，而题1中“按年代记叙历史”指的是编年体，显然与史记 纪传体的体例不同；2.“圆舞曲之王”是约翰施特劳斯，贝多芬被尊称为“乐圣”。 3.西汉时期，让匈奴心惊胆战的“飞将军”是李广。李广是西汉时期的名将。汉文帝） 参军击匈奴因功为中郎。匈奴畏服，称之为飞将军。张骞那么对丝绸之路的开拓有重大的 贡献。2 .飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。在中国古代，早就流传着的神话，人飞于天、车走太空的传说，以及、的奇思遐想。3 .”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自（ ）的无题。A.李贺 B.李清照 C.李商隐.春联有浓厚的生活和艺术气息，如果你看到一个这样的上联“一帆风顺年年好”，那 么下

28、联可以是六、选择题。1、教材中以下作品与作家不对应的是（）A.卖火柴的小女孩安徒生B.小狗儿与大画家王翰尊C.珍珠鸟老舍D.猎狗文秋2、以下三组选项中作家与作品不对应的是（）A.柳宗元江雪B.老舍天窗C.叶圣陶记金华的双龙洞3、你对以下作家的情况熟悉吗？哪一项说法正确？（）A.孟子一书，相传是孟子的弟子所作。孟子是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔 子，后世常以“孔孟”并称。B.韩愈是唐宋八大家之一。他的诗和散文成就都很高，在马说一文中他慨叹道：“千 里马常有，而伯乐不常有”。C.天上的街市，作者郭沫假设，诗人、学者。他的诗充满奇妙的想像和丰富的联想， 代表诗集有女神繁星。D.莎士比亚是欧洲文艺

29、复兴时期法国杰出的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是李尔王 哈姆莱特威尼斯商人罗密欧与朱丽叶。4.以下文学常识表述不完全正确的选项是（）A.关睢是我国第一部诗歌总集诗经中的作品，天净沙.秋思是元朝马致远 所作的散曲。B.枣核和背影是叙事散文，白杨礼赞和春是抒情散文。C.按写作年代的先后排列下面的文章正确的顺序是出师表捕蛇者说醉翁亭记陋室铭。D.鲁迅的孔乙己、契诃夫的变色龙和马克。吐温的竞选州长都是小说。5.以下文学常识表述有误的是（）A.春和背影的作者是朱自清。B.马说和捕蛇者说的作者分别是柳宗元、韩愈。C. “大漠孤烟直，长河落日圆”出自唐代诗人王维的使至塞上。D.最后一课的作者都德和我的叔叔于勒

30、的作者莫泊桑都是法国作家。6.以下有关文学常识的表述不正确的一项为哪一项（）。A.历史散文左传资治通鉴都是编年体史书。左传是春秋左氏传的简称, 其中“传”字与史记中“列传”的“传”字意思不同。B.到宋代，词开展到极盛时期，苏轼以诗为词，拓宽了题材，开阔了意境，一扫以前 文人词的柔弱气息，开创豪放一派。辛弃疾、张孝祥均为豪放派词人。C.老舍是我国现代文学史上著名的小说家、戏剧家，语言艺术大家，其作品大多取材于 “京味”十足的市民生活，如小说骆驼祥子、剧本四世同堂等。D.门槛哈姆茁特丑小鸭麦琪的礼物的作者分别是俄国的屠格涅夫、英国 的莎士比亚、丹麦的安徒生、美国的欧亨利。7、以下说法不正确的一项为

31、哪一项（）A.西游记是明代神魔小说，是在民间传说的基础上加以改编创作而成B.烟台的海一文是按“冬-春-夏-秋”的季节顺序写的C.记金华的双龙洞一文的作者是著名作家叶圣陶写的D.半截蜡烛一文以“半截蜡烛”为线索，讲述了发生在二战期间的法国民间的爱国 故事8.教材中以下作品与作家不对应的是（）A.枣核萧乾B.送孟浩然之广陵李白C.芙蓉楼送辛渐王昌龄D.城市的标志老舍9、以下句子表述不正确的一项为哪一项（）A.三打白骨精选自明代吴承恩的小说西游记，作者是江苏淮安人B.词是一种押韵的可以配乐歌唱的文体.宋词在风格上分豪放派和婉约派两种，豪放 派代表人物是辛弃疾、陆游等，婉约派的代表人物是李清照、柳永等

32、C.如梦令描写的是一幅春日郊游图，写了荷花；渔歌子那么是一幅夏日垂钓图， 写了桃花D. “不入虎穴，焉得虎子”与“舍不得孩子，套不得狼”说的意思一样；“满招损，谦 受益”与“虚心使人进步，骄傲使人落后”说的意思一样 10、以下诗句中不是送别诗句的是第（）句。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情海内存知己，天涯假设比邻春色满园关不住，一枝红杏出墙来七、日积月累。L爆竹声中一岁除，。2.人固有一死，或，或。3.,种德者必养其心。4 .龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”。龙成了一种文化，在中 华儿女的心中，占有不可取代的地位。像、等带有“龙”字的成语，都表示

33、赞颂和祝 福。5 .请你完成关于关羽这位英雄人物的两个歇后语。失荆州一一喝酒一一八、按文字提示填写内容。1 .有句话说“失败是成功之母”，所以我们不能被失败打败，正如海明威在老人与海 中所说的一句话：，你尽可以消灭他，可就是打不败他。2 .很多人为了争权夺利，不惜用尽一切手段。正如曹植的遭遇一样，受到了哥哥的迫害 写出了 “，”的句子。后来就用这个词语来比喻手足相残。3 .杜甫“生平第一首快诗”指的是，其中“，”将他的喜悦描绘得活灵活现。4 .人固有一死，或，或。5.,种德者必养其心。九、日积月累。(1)九曲黄河万里沙，。，同到牵牛织女家。这首诗的题目是,诗人是朝。(2),春风不度玉门关。(3

34、)按要求写四字词语。A、三个描写颜色的词语、B、两个描写天气的词语、十、以下文学常识搭配正确的选项是猴王出世选自西游记作者施耐庵草船借箭选自三国演义作者吴承恩“凤辣子”初见林黛玉选自红楼梦作者曹雪芹景阳冈选自水浒传作者罗贯中十一、选择文章的作者或作品，把序号写在横线上。草原41)老舍(2)巴金(3)冯骥才杜甫前出塞(2)春望(3)塞下曲十二、选择正确答案，把序号填在括号里。(1)李逵这一形象出自()水浒传封神演义隋唐演义西游记(2) “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是 ()泰山的壮观景象 庐山的壮观景象黄山的壮观景象华山的壮观景象(3)下面哪个故事不是三国故事 ()壁大战草船借箭三顾茅

35、庐负荆请罪(4) “李杜文章在，光芒万丈长”中的“李杜”指的是()李白和杜牧李商隐和杜牧李白和杜甫李商隐和杜甫十三、(1)无人信高洁，谁为表予心。这两句是出自写的，他跟、并称为初唐四杰。(2)多情却被无情恼选自苏轼的词，苏轼又叫，你还学过他的诗词有： 、。(3)春蚕一课的作者是，他的激流三部曲是、。爱情三部曲、 、。(4)你知道母亲节是哪天吗？这天你认为应该送给母亲一束花。十四、根据人物、情节写书名。（1）过五关斩六将 （）（2）黛玉葬花 （）（3）卖火柴的小女孩（）（4）智多星吴用（）十五、欲穷千里目，更上一层楼”的诗句和“高瞻远瞩”的成语可以互为解释。请你 根据以下诗句的意思，写出一个含相

36、同道理或意境的成语。（1）读书破万卷，下笔如有神。（）（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（）十六.根据课文内容填空。1 .不积度步，；不积小流。2 .天行健，。出自.3 .嘈嘈切切错杂弹，。4 .拾穗这幅画画得十分，充满对农民的和。5 .发财不是人生的目的，。（谚语）.我希望有一天，地下的烈火，我应该!十七.漫步古诗园。春雨沙沙，望着草色青青，想到早春呈水部张十八员外中的诗 句“天街小雨润如酥，（1）;绿树成阴，听着黄鹏声声，想到三衢道中的诗句“（2）, 添得黄鹏四五声”；我会用观书有感中的“（3）?为有源头活水来”启示母校的同学 们做实践的主人；我会用石灰吟中的“千锤万凿出深山，（4）”

37、鼓励地震灾区的小 伙伴去做生活的强者。十八.下面两副对联，来源于某商场出售货物的货架上，请写出货物名称。配之如意形悬日月，用之那么明洞察乾坤。货物:右军五字抬身价，诸葛三军仗指挥。货物:十九、判断以下句子说法是否正确，正确的在括号里打“J，错误的在括号里打“X”.小学阶段的学习生活对一个人的影响深远。（）1 .半截蜡烛这篇文章讲述的故事发生在第二次世界大战期间。（）.如梦令和渔歌子都是宋代词人所作，这都是词牌名。（）2 .三四月份是广玉兰盛开的季节。（）.莫泊桑是19世纪德国著名的短篇小说作家。（）二十.判断题（对的打“ J”，错的打义”）。1 .史记是一部按年代顺序记叙历史的文学巨著。（）.

38、“圆舞曲之王”贝多芬创作了蓝色多瑙河。（）2 .西汉时期，让匈奴心惊胆战的“飞将军”是张骞。（）.杨绛笔下的老王是个典型的勤劳、朴实、本分的普通劳动者。（）3 .那时候，我爱“玩儿课”中的“玩儿课”指的是课外活动。（）参考答案及解析：一.【分析】考查了文化和文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、 年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学 习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。【解答】（1）词也是一种诗的别体，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式。 到了宋代，经过长期不断的开展，进入到词的全盛时期。词最初称为“曲词”或者”曲

39、 子词“，别称有：近体乐府、长短句、曲子、曲词、乐章、琴趣、诗余等。我知道的词 牌名有：清平乐、如梦令。（2）楷书四大家是对书法史上以楷书著称的四位书法家的合称，也称四大楷书。他们分别指是：唐朝欧阳询（欧体）、唐朝颜真卿（颜体）、唐 朝柳公权（柳体）、元朝赵孟%文鱼）（赵体）。故答案为：（1）清平乐如梦令；（2）颜真卿 柳公权赵孟）馍。【点评】对于书法文学常识的了解，根据平时的课内综合性学习及课外阅读积累完成, 不了解的可查阅相关的资料二、寒食一一寒食节贴对联、贴年画元日一一春节赏月、吃月饼十五夜望月一一中秋节穿针乞巧 迢迢牵牛星一一七夕节禁火、吃生食 三、1.马克吐温天真活泼、敢于冒险、追求

40、自由.不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存2 .童话小狐仙大雄鹅四、1. （1）暮看日西坠（2）玉颗珊珊下月轮（3）种德者必养其心（4）留连戏蝶时时舞2 .俄契诃夫 美 马克吐温【解析】试题分析：卜算子-送鲍浩然之浙东即卜算子-送鲍浩然之浙东。卜算子-送 鲍浩然之浙东是北宋词人王观创作的词，这首词写的是春末时节。上片写友人一路山 水行程，含蓄地表达了惜别深情；下片那么直抒胸臆，写离愁别绪和对友人的深情祝愿。 此词送别友人，构思新颖。没有送别情境的刻画和别情依依的渲染，开头便着眼于山、 水。水是横着的眼波，山是皱着的眉头，将离人的形象放得无穷大，以眉眼盈盈喻山川 之美，故乡山河之美。将人之眉眼

41、与自然山水两组意象重复叠加，在艺术表现上很有特 色。本次考试的文学常识考查的主要是学生对课内文学常识（古诗词、人物介绍、文言 文积累）的了解和运用能力，实际上近两年的文学常识都偏向于考学生已学习的内容, 包括课内古诗词、日积月累内容、重点篇章作者相关内容等。3 .【答案】卧虎藏龙 生龙活虎 龙马精神【解析】试题分析：卧虎藏龙生龙活虎龙马精神；考查学生的成语积累。成语是联 考的考查重点，题型复杂多变，并且近年成语局部所占分值比例越来越高，可以说今年 学生备考还是要加大成语复习的比例。五、1.【答案】王羲之【解析】试题分析：晋代王羲之，字逸少，是世上难得的才子。七岁就擅长书法，十二 岁时在父”晋帝

42、当时要到北郊去祭祀，让王羲之把祝词写在一块木板上，再派工人雕刻。 王羲之的兰亭集序为历代书法家所敬仰，被誉作“天下第一行书”。王兼善隶、草、 楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风， 自成一家，影响深远。2、【答案】嫦娥奔月 鳏鹏展翅 九天揽月【解析】试题分析：楚辞是中国浪漫主义文学的源头。在中国流传最广的神话是“女 期补天”、“后羿射日”、精卫填海、嫦娥奔月等。这道试题考察的就是嫦娥奔月以及相 关的课外知识。4 .【答案】C【解析】试题分析：无题相见时难别亦难朝代：唐代 李商隐相见时难别亦 难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓

43、改，夜吟应觉 月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。5 .【答案】万事如意岁岁新【解析】试题分析：一帆风顺年年好四字成语+重叠+好下联也应该是这样。规律总 结：写春联：腊月二十三以后，家家户户都要写春联。民间讲究有神必贴，每门必贴, 每物必贴，所以春节的对联数量最多，内容最全。神灵前的对联特别讲究，多为敬仰和 祈福之言。常见的神联有天地神联“天恩深似海，地德重如山”；土地神联“土中生白 玉，地内出黄金”；财神联“天上财源主，人间福禄神”；井神联“井能通四海，家可达 三江”。面粮仓、畜圈等处的春联，那么都是表示热烈的庆贺与希望，如“五谷丰收，六 畜兴旺”；“米面如山厚，油盐似海深”；“牛似南山

44、虎，马如北海龙”；“大羊年年盛，小 羔月月增”等等。另外还有一些单联，如每个室内都贴“抬头见喜”，门子对面贴“出 门见喜”，旺火上贴“旺气冲天”，院内贴“满院生金”，树上贴“根深叶茂”，石磨上贴 “白虎大吉”等等。大门上的对联，是一家的门面，特别重视，或抒情，或写景，内容 丰富，妙语联珠。六、1、【分析】此题考查了学生对于文学常识中作品作家的了解与掌握情况，根据平时 的学习与积累对各个选项中内容分析后判断完成.【解答】A卖火柴的小女孩安徒生 正确B错，小狗儿与大画家作者是韩美林C珍珠鸟老舍正确D猎狗文秋应选：Bo【点评】在平时的学习中，我们要了解积累文学作品的作者及其写作背景，这样有助于 我们

45、对于作品内容的理解.2、【分析】天窗一文作者的作者是矛盾，这篇课文通过描写孩子们透过小小的天窗 看到的点点画面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，表达了小小的天窗 是孩子们心灵飞翔的窗户.表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求，表现其丰富的想 象力和创造力【解答】A、江雪唐代：柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江 雪。B、天窗一文作者的作者是矛盾，这篇课文通过描写孩子们透过小小的天窗看到的点 点画面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，表达了小小的天窗是孩子们 心灵飞翔的窗户。表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求，表现其丰富的想象力和创 造力C、记金华的双龙洞作者叶圣陶，这篇游记记叙了作者游览金华双龙洞的经过。课文 按游览顺序，依次写了去金华双龙洞的路上、游外洞、由外洞进入内洞、游内洞的所见 所闻所感及乘船出洞的情况，表达了作者对祖国秀丽山河的热爱。应选：Bo【点评】此题考查了学生的积累，做此题要多读多听多说多写，全面提升自己的文学素