小班音乐《彼得与狼》反思小班幼儿简单公开课教案.docx

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1、小班音乐彼得与狼反思小班幼儿简单公开课教案活动目标工、听辨乐曲中表现不同角色的音色，初步想象故事情节，能大胆 表述自己的想法。2、尝试用道具表现音乐故事，体验合作表演音乐故事的趣味性。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。3、培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。5、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。6、根据歌词内容做相应的动作。活动准备2、配有故事的音乐。2、蜡笔、纸。3、大森林的PPT。4、对乐器有二定的了解。活动过程（一）欣赏音乐故事工、初步欣赏T：在遥远的大森林里发生了一件大事，你们听听里面有谁？发生了什么事情？（出示大森林P

2、PT,完整欣赏音乐，引导幼儿想象。）2、再次欣赏T：听到里面有谁？3、找音色T：有哪些乐器代表这些人和动物？（出示乐器PPT 了解名称，引导幼儿将角色和音色配对。）（二）初步表演音乐故事1、做故事角色的道具（在了解故事里不同音色代表不同角色基础上，和老师一起制作角 色道具，如头饰、面具、指偶等。）2、观摩老师表演看老师用与幼儿一同制作的道具进行表演，加深幼儿对故 事的印象。3、分组分角色表演幼儿分为三四组，每组中都包含完整的故事角色（彼得、 狼、爷爷、小鸟等），自主挑选角色道具，与同伴一起听音乐 故事参与表演。活动反思达尔克洛兹说:“欣赏是艺术中最令人神往和欣慰的，我们可以在其 中体验人类创造音乐的共同情感。,它既可以培养幼儿良好的听觉能力 和音乐记忆力，又能够丰富幼儿对音乐的联想力和想象力，还能增强幼 儿对情感的体验能力及音乐宜觉能力，从而培养幼儿的音乐兴趣、开阔 音乐视野、丰富情感世界。