部编版道德与法治六年级下学期第三单元检测题（有答案）.docx

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1、部编版道德与法治六年级下学期第三单元检测题（时间：60分钟分值：100分）班级 姓名 成绩一、填空（18*2=36 分）.世界上还有许多令人叹为观止的（），它们是世界人民的（）,更是人类文明的（）。1 .（）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。2 .来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现（）,甚至出现（）o3 .（）是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。4 .人类居住的地球，约（）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的（），但却是人类生息繁衍的地方。5 .世界最大的平原一一（）,

2、位于南美洲北部亚马孙中下游，那里地势低平。6 .（）是许多国家人们见面时最常见的礼节。7 .礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的（）。不同的文化会有不同的礼仪。8 .各种文化都是（）的。我们在认同自己文化的同时，应以（）、（ ）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文 化的人们要（），共同促进世界文化的繁荣。9 . “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他 文化之美，是一种（）,更是一种（ ）o二、判断（10*2=20 分）1 .中国是四大文明古国之一。（）2 .金字塔是安葬古代法老的陵墓。（）3 .不同的文化有着完全不同的礼仪。（4 .卢浮宫

3、是美国的特色建筑。（）5 .文明古国中并没有医学、数学等创造。（）6 .撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地广人稀。（）7 .北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。（）8 .东非高原树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。（）9 .用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。（）10 .泰国人见面时，双手合十，头向前倾，呈鞠躬状。（）三、选择（3*3 = 9分）1 .下面不是俄罗斯美食的是（）。A. “罗宋汤”B.大列巴C.格瓦斯D.热干面2 .下列属于夏威夷的两大特征之一的是（）。A.草裙舞8 .苏格兰裙C.孔雀舞D.探戈3.以下哪项是古埃及文明的象征？（A.万里长城B.斗兽场C.金字塔四

4、、连线（15*1 = 15分）2.不同的见面礼仪。1.各地不同风格的舞蹈。凯利舞夏威夷草裙舞苏格兰探戈、桑巴中国西南地区模仿花鸟虫鱼拉丁美洲碰鼻泰国贴面礼美国拥抱新西兰双手合十（祈祷）欧洲3.各地的不同建筑4.早期文明区域的文字东南亚蒙古包中国象形文字非洲草原干栏式房屋古巴比伦楔形文字内蒙古草原四合院古埃及甲骨文北京牛粪屋五、问答（20分）1 .作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？2 .四大文明古国是哪几个?它们所创造的文字分别是什么？3 .你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？ （8分）参考答案一、填空：1.文化遗产、瑰宝、聪明才智 2.建筑3.尴尬；矛盾和冲突4.殷墟 5.

5、 71% 29%6.亚马孙平原7.握手8.尊重9.平等 包容 开放和平相处 10.美德 智慧二、判断：1. V 2. J 3. V 4. x 5. x6. X7. J8. V 9. x 10. X三、选择：1.D2. A 3. C四、连线：略五、问答：1 .（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画；（2）不随便攀爬文物古 迹；（3）自觉遵守文物保护单位的规章制度（例如，有些文物古迹是不可以触摸 的，有些观看时不可以携带食物或者饮用水等，自觉遵守）；（4）不盲目寻宝盗 宝；（5）自觉对身边的亲人朋友宣传正确的文物保护理念与文物保护知识；（6） 主动对所见到的有损文物古迹的行为进行“力所能及”的劝阻或者举报。2 .四大文明古国是中国，古埃及，古巴比伦、古印度。中国的甲骨文，古 埃及的象形文字，古巴比伦的楔形文字，古印度人的印章文字。3 .人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习 和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、 文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华 文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。