第三单元名著导读《朝花夕拾》同步练习 2022—2023学年部编版语文七年级上册 .docx

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1、名著导读朝花夕拾同步练习课内练习.朝花夕拾是鲁迅先生唯一一部散文集，原名，全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少 年和青年时期不同生活经历与体验的文字。1 .以下对朝花夕拾理解有误的一项为哪一项一A.朝花夕拾原书名I日事重提，以散文的形式写了鲁迅从幼年到青年时期的生活和心路历 程。B.从百草园到三味书屋阿氏与山海经藤野先生五猖会写的都是鲁迅的童年生活。C.朝花夕拾塑造了长妈妈、藤野先生、范爱农等栩栩如生的人物形象，表现出作者对他们深 切的怀念之情。D.五猖会中父亲强迫背书，给年幼的“我留下了心理阴影，揭示了封建家长制对于儿童天性 的压制和摧残。3 .朝花夕拾中记叙鲁迅为了“寻别一类人们去”而到南京求

2、学的经历的是一A.五狷会B.琐记C.父亲的病 D.无常.朝花夕拾中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间挖苦阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄 和鞭挞的是哪篇文章？A.琐记B.无常C.二十四孝图D.狗猫鼠4 .填空题。朝花夕拾中，鲁迅提到了三本在他人生中留下深刻印记的书：一本是长妈妈给他买的 山海经；一本是他想去看五猖会，父亲偏要叫他背的；一本是在矿路学堂如饥似渴阅 读的。5 .名著阅读：读朝花夕拾，我们了解到鲁迅小时侯最喜欢在玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的是一。 童年时的鲁迅有两个爱好，一是收集图书，二是。在这本散文集里，鲁迅先生借动物比喻人, 表达出对资产阶级反动文人的辛辣挖苦的文章是一;斥

3、责封建孝道不顾人命，教坏后人的文章 是。6 .名著阅读。下面是丰子恺先生为朝花夕拾画的三幅插图。根据画意和文字提示，任选两幅写出相关文章 的篇名。选择 和，篇名分别是和。幡马旧时接子们常玩的吹BMP活无案7 .下面是某同学对童年鲁迅的认识，请根据以下文段内容将其补充完整。原来，童年的鲁迅是一的，因为。和我们一样，他也有难忘的童年。朝花夕拾中那富有 情趣的童年生活场景，是他人生亮丽的底色。【文段一】 母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出 来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么生于太荒之流夹住也听到自己急急诵读的声 音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

4、（五猖会）【文段二】有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵 连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。（从百草园到三味书屋）【文段三】（山海经）画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而 以两乳当作眼睛的怪物。我很愿意看看这样的图画 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问 山海经是怎么一回事。（阿长与山海经）8 .根据朝花夕拾相关内容，完成小题。【片段1我那时最爱看的是花镜，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的 山海经，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪 物，可惜现在不知道放在那里

5、了。【片段2我的小同学因为专读“人之初性本善”读得要枯燥而死了，只好偷偷地翻开第一叶， 看那题着“文星高照”四个字的恶鬼一般的魁星像，来满足他幼稚的爱美的天性，昨天看这个，今天 也看这个，然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。【片段31就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了：那时所强记的二三十行， 自然也一齐忘却在里面了，记得那时听人说，读鉴略比读千字文百家姓有用得多，因 为可以知道从古到今的大概。那当然是很好的，然而我一字也不懂。粤自盘古就是粤自盘古”， 读下去，记住它，粤自盘古呵！生于太荒呵！.我至今一想起，还惊讶我的父亲何以要在那时候叫我来背书。（1）以上选段对应的篇目排列正

6、确的一项为哪一项A.狗猫鼠一一五猖会一一二十四孝图B.狗猫鼠一一二十四孝图一一五猖会C.阿长与山海经一一二十四孝图一一五猖会D.阿长与山海经一一五猖会一一二十四孝图(2)以下说法不正确的一项为哪一项一A.朝花夕拾原名旧事重提，是鲁迅的回忆性散文集。我们可以借此了解鲁迅从幼年 到青年时期的生活道路和心路历程。B.朝花夕拾以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有 温情和童趣，也有对人情世故的洞察。C.藤野先生中的“讲义事件”和吆J灯事件”，不仅揭露了日本“爱国青年”的丑恶面目，也 写出了自己“弃医从文”的动因。D.狗猫鼠写了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿的故事，引发了对那种不顾

7、人情甚至灭绝人性的 所谓“孝道的批判。(3)“我至今一想起，还惊讶我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”请结合朝花夕拾和你的 生活体会，谈谈你对儿童教行的看法。经典回顾.阅读文章，完成以下各题。狗猫鼠(节选)老鼠的大敌其实并不是猫。春后，你听到它咋！咋咋咋咋！”地叫着，大家称为“老鼠数铜钱 的，便知道它的可怕的屠伯已经光临了。这声音是表现绝望的惊恐的，虽然遇见猫，还不至于这 样叫。猫自然也可怕，但老鼠只要窜进一个小洞去，它也就奈何不得，逃命的机会还很多。独有 那可怕的屠伯一一蛇，身体是细长的，圆径和鼠子差不多，凡鼠子能到的地方，它也能到，追逐的 时间也格外长，而且万难幸免，当数钱的时候，大概是已

8、经没有第二步方法的了。有一回，我就听得一间空屋里有着这种数钱的声音，推门进去，一条蛇伏在横梁上，看地上, 躺着一匹隐鼠，口角流血，但两胁还是一起一落的。取来给躺在一个纸盒子里，大半天，竟醒过 来了，渐渐地能够饮食，行走，到第二日，似乎就复了原，但是不逃走。放在地上，也时时跑到 人面前来，而且缘腿而上，一直爬到膝慨。给放在饭桌上，便检吃些菜渣，舔舔碗沿；放在我的 书桌上，那么沉着地游行，看见砚台便舔吃了研着的墨汁。这使我非常惊喜了。我听父亲说过的， 中国有一种墨猴，只有拇指一般大，全身的毛是漆黑而且发亮的。它睡在笔筒里，一听到磨墨， 便跳出来，等着，等到人写完字，套上笔，就舔尽了砚上的余墨，仍旧

9、跳进笔筒里去了。我就极 愿意有这样的一个墨猴，可是得不到：问那里有，那里买的呢，谁也不知道。“慰情聊胜无，这隐 限总可以算是我的墨猴了罢，虽然它舔吃墨汁，并不一定肯等到我写完字。现在已经记不清楚，这样地大约有一两月；有一天，我忽然感到寂寞了，真所谓“假设有所失”。 我的隐鼠，是常在眼前游行的，或桌上，或地上。而这一日却大半天没有见，大家吃午饭了，也 不见它走出来，平时，是一定出现的。我再等着，再等它一半天，然而仍然没有见。长妈妈，一个一向带着着我的女工，也许是以为我等得太苦了罢，轻轻地来告诉我一句话。 这即刻使我愤怒而且悲哀，决心和猫们为敌。她说：隐鼠是昨天晚上被猫吃去了！当我失掉了所爱的，心

10、中有着空虚时，我要充填以报仇的恶念！我的报仇，就从家里饲养着的一匹花猫起手，逐渐推广，至于凡所遇见的诸猫。最先不过是 追赶，袭击；后来却愈加巧妙了，能飞石击中它们的头，或诱入空屋里面，打得它垂头丧气。这 作战继续得颇长久，此后似乎猫都不来近我了。但对于它们纵使怎样战胜，大约也算不得一个英 雄；况且中国毕生和猫打仗的人也未必多，所以一切韬略，战绩，还是全部省略了罢。但许多天之后，也许是已经经过了大半年，我竟偶然得到一个意外的消息：那隐鼠其实并非 被猫所需，倒是它缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。(选自鲁迅朝花夕拾，人民文学出版社)(1)选段中隐鼠是 的象征，猫是的象征.(2)选段中描述隐鼠

11、的举动和描写自己对猫的追打各有什么作用？(3)结合全文，说说作者要写的是狗、猫、鼠，为什么还写了“虫蛆、鹫禽猛兽？10 .阅读五猖会选段，回答以下问题。因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头, 船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人 的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。他慢慢地说。这所谓书，是指我开蒙时候所读的鉴略，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁 数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。

12、我担着 心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，一一而 且要背出来。粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一 齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文百家姓有用得多，因为可以知 道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。粤自盘古”就是 “粤自盘古”,读下去,记住它，“粤自盘古呵！生于太荒呵!.应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成

13、静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人, 长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸 出许多铁钳，将什么生于太荒之流夹住：也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀， 在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。(1)请概括五猖会选段的主要思想内容。(2)选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾局部“家中由忙乱转成静肃了 ”形成鲜明 的比照，这样写的作用是什么？(3)从选文中可以看出父亲是一个什么样的人？(4)读后你有什么感受？写作训练.名著。朝花夕拾是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，相信你一定认真阅读了这部名著，请结合 你的阅

14、读积累完成以下小题。(1)根据以下提示写出人物名称。i这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。ii黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一舂大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘 记带着结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。(2)朝花夕拾是一部冷峻之中有深情的作品，其中两个女人即阿长与衍太太，栩栩如生，给 我们留下了深刻的印象。请你用简洁的语言为阿长写一段点评。回忆性；旧事重提. B2 . B. B3 .鉴略；天演论.百草园；无常；描绣像；狗猫鼠；二十四孝图4 .；从百草园到三味书屋；五猖会.天真：他相信吃了人形的何首乌能成仙，便不断地拔何首乌(1) C(2) D(3)例如：我认为

15、在家庭教育中，家长和孩子应该双向理解，家长多倾听孩子的心声，孩子也 多去理解家长的苦心；文中的鲁迅小的时候想要去看五猖会，但是他父亲却逼着他背书，本来 是为孩子好的事情，却在孩子心中留下了负面的印象，父爱变伤害；在生活中我们也确实遇到 过类似的事情，例如每个周末想要出去玩，但是会被父母逼着写作业：所以这个时候就应该多 沟通，多交流，多理解，这样更有利于儿童家庭教育取得更好的效果。10.(1)弱小者；暴虐者(2)描写隐鼠的举动是为了充分表现隐鼠的可爱，为下文写它的悲剧作铺垫，更显得它的可怜； 写自己对猫的追打，足见作者对害死隐鼠的凶手的憎恶，对弱小者的同情。(3)目的在于把“狗、猫、鼠”与虫蛆、玲禽猛兽”比照，将正人君子”们虚伪、丑恶的灵魂暴露在 光天化日之下。11.(1)五猖会记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴 略的扫兴而痛苦的感受。指出封建教育制度对儿童天性的压制，批判了封建教育对儿童的摧残。烘托父亲让“我背书给我带来的痛苦感受，突出文章的主题思想。(3)父亲是一个专制、不了解儿童.心理的封建家长。(4)例如：家长应了解孩子的心理，要注重培养孩子的学习兴趣，强制学习是收不到预期的效果 的。i范爱农。ii藤野先生。(2)阿长：她粗陋鄙俗，却心地善良；她繁文缩节，却神奇伟大。她为鲁迅做了别人不愿做也做 不到的事情，她令人尊重，令人怀念。