2022上下结构字——写字课教学设计_上下结构的字写字教案.docx

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1、2022上下结构字写字课教学设计_上下结构的字写字教案 上下结构字写字课教学设计由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“上下结构的字写字教案”。 写字课教学设计 上下结构的字 一、导入 师：利用你手中的物品，你能拼出上下结构的字？（让学生自己动手 ）老师也用生活中的蘑菇和小船给大家展示上下结构。 2、过渡并板书课题 “上下结构的字” 二、感知结构特点 1、用图拼出上下结构的字形。指导说出“上宽扁，下窄长;上窄长，下宽扁” 2、给列出的字归类 （先请学生在练习纸上做，再投影展示） 肯 兽 冒 点 贫 盖 三、学习如何写好上下结构的字 1、课件出示肯、盖两个字。 师：同学们请看，

2、这两个字都是上下结构，看一看它们有什么不同之处？（看一看上下宽度比例有什么不同？用手势提示学生） （1）“肯”是上宽下窄。 （2）“盖”是上窄下宽。 师总结：你们视察得可真细致。上下结构的字从宽度比例上分为上宽下窄和上窄下宽。 2、那下面就让我们来写好它们吧。 3、学写“肯”字 首先，我们来学写“肯”字，课件出示：肯 请同学们细致视察，怎样才能把“肯”字写好呢？ 生：要上宽下窄。 生：起笔竖要写在竖中线上。中间的横要写得长些。（在上下结构的字中，有些笔画要写得伸展些，整个字才不显得太瘦，这样的笔画就叫“主笔”，这个横就是“肯”字的主笔。） 生：写在田字格的中间。 （2）下面就请同学们伸出手跟着

3、老师一起来写一写这个字，师范写“肯”，并讲解书写要点：“肯”是上宽下窄，起笔竖要写在竖中线上。横要写得长一些，顿笔起笔，行笔，顿笔收笔。，横折钩中的横要写在横中线上，“月“的两横靠左不靠右，整个字要写在在田字格的中间。 （3）有四个小动物也写了“肯”字，看一看谁写得最美丽？不美丽的我们就来帮它找找问题。 （4）下面该同学们写了，写字之前我们先来回忆一下写字的姿态。（课件出示：头正 身直 肩平 足安） “肯”字写3个，展示 点评 同桌互改 （5）同学们写得都很不错，老师用12个字概括了上宽下窄的字的书写要点，并小结板书（上宽扁，下窄长，把主笔，写伸展） 指名读，齐读。 4、学写“盖”字 学完了上

4、宽下窄的字的写法，下面让我们来学写上窄下宽的字的写法，课件出示：盖 （1） 你认为要写好这个字，哪个笔画比较关键呢？这个横就是“盖”的主笔。 （2） 要想写好这个字，除了这个主笔，我们还应当留意什么呢？ 生：上窄下宽。 生：整个字要写在田字格的中间。 生：中间的竖要写在竖中线上。 生：第一横和第三横差不多长，其次横最短，最终的横最长。 生：三横之间的间距要相等。 师：同学们说得真全面，你能仿照上宽下窄的书写要点来概括上窄下宽的书写要点吗？ （指名回答，相机板书： 上窄长，下宽扁，把主笔，写伸展。） （4）下面就请同学们伸出手跟着老师一起来写“盖”字，师范写，并讲解书写要点：这个字是上窄下宽。羊

5、字头的三横间距要相等，中间的竖要写在竖中线上，皿字底的第一笔竖要内收，横上扬，折也内收，皿字底里面的两竖要匀称分布，主笔横要写得伸展一些。 （4）请同学们在练习纸上练写三遍。 （5）下面就请同学们用不同颜色的笔，在自己最满足的字的右上角上打一个五角星。 （6）哪位同学情愿把自己的作品展示给大家看，并说说哪些地方让你满足了？ （7）对于不满足的字，请你自己找一个小老师帮你提提建议。 四、间休 同学们的进步可真大。老师给你们带来了一个跟写字有关的小笑话，想听吗？信任听了以后你会有所收获。 1、课件出示林蛋大。师讲解并描述 2、“楚中天”为什么会变成“林蛋大”呢？生：我们写字要规范。生：我们写字时要

6、留意间距。生：我们写字时要留意结构的紧凑。（师小结：我们写单个的字要留意结构紧凑，写词语要留意字与字之间的间距，总之我们要仔细、规范写好每一个字。板书：规范 ） 五、词语书写 同学们，上下结构的字还有许多，让我们再来写几个吧。 课件出示词语： 孤独 音符 分裂 蕴含 2、老师给你们带来了四个词语，请同学们先不要急于写，跟平常一样，先仔细读帖，看清每个字的上下宽度比例，找出每个字的主笔，做到心中有数再写。 3、读帖读好了吗？做到心中有数了吗？请同学们把每个词语练写一遍。老师带着红笔巡回指导。 3、展示比较好的学生作品，师生共评。 4、延长：如何写好横线的字帖 六、总结 写字课教案(上下结构的字)

7、 上下结构的字教学设计教学过程：课前观赏：同学们，上课之前我们先来观赏几幅书法作品，同学们请看，这是“书圣”王羲之的兰亭集序，这是唐朝书法家颜真卿的多宝塔碑，这是唐. 写字课教案(上下结构的字) 上下结构的字教学设计 教学目标：1、指导学生写好上下结构的字，要求写得正确、匀整、美观。2、培育学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿态。3、通过老师的示范、指导. 写字上下结构教案 上下结构 教学目标：1、指导学生写好上下结构的字，要求写得正确、匀整、美观。2、培育学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿态。3、通过老师的示范、指导，增加学生视察、分. 写字教案上下结构 二年级写字课教案上下结

8、构玉潭试验学校小学部：张立华教学目标：1、初步理解合体字概念,了解上下结构字的一般规律,初步驾驭上窄下宽、上宽下窄两种类型字的搭配特点，并练习. 独体字与上下结构 写字教案 独体字与上下结构写字教学案例教学目标：1驾驭独体字与上下结构的汉字的书写规则。 2正确、规范地书写独体字和上下结构的汉字。 教学重点、难点：驾驭独体字与上下结构的. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页