《动物育种学实习》教学大纲.docx

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1、动物育种学实习课程教学大纲一、课程信息及开设依据（一）课程信息英文课程 名称Animal Breeding Practice学分1总学时16课程 编码0903910108理论 学分数0实验 学分数1适用专业动物科学先修课程动物遗传学、生物统计开设课程 学院动物科学与技术学院课程 类别通识课程 口专业基础专业（必修 口限选 任选）实践环节（-）课程开设依据本课程依据教育部高等学校教学指导委员会2017年编撰普通高等学校本科专业类教 学质量国家标准开设，并参考全国主要农业大学动物科学专业同类教学大纲制定。二、课程目标（说明通过本课程学习，学生知识、能力、素质等方面发展所要达 到的预期结果）（-）具

2、体目标通过学习本课程，学习者应：掌握小规模保种相关概念原理及其育种方案的制定。掌握低遗传力性状选种育种的原理，遗传改良方案的制定。掌握导入杂交、引入杂交等杂交改良的概念及技术路线、务实制定相关育种方案。分析掌握肉鸽产蛋性能这一具有特殊生殖生理特点约束低遗传力性状育种方案的制 定。（二）课程目标与毕业要求的关系课程目标支撑的毕业要求支撑的毕业要求指标点课程目标1毕业要求4：掌握动物科学的基本理论 和动物遗传育种、动物繁殖、动物营 养与饲料学方面的基本知识。毕业要求5：掌握动物资源调查、种畜 禽评估、繁殖技术、饲养和饲料配合、 牧场设计、动物生产、兽医卫生防疫、 畜产品开发利用等方法与技术。毕业要

3、求8：掌握文件检索、资料查询 的基本方法，具有一定的科学研究和 实际工作能力；毕业要求9：具有较强的调查研究与决 策、组织与管理、口头与文字表达能 力，具有独立获取知识、信息处理和 创新的基本能力。4-1掌握动物科学的基本理论和动 物遗传育种的基本知识。5-1掌握动物资源调查、种畜禽评 估。8-1掌握文件检索、资料杳询的基 本方法，具有一定的科学研究和实 际工作能力；9-2具有较强的调查研究与决策、 组织与管理、口头与文字表达能力， 具有独立获取知识、信息处理和创 新的基本能力。课程目标2毕业要求4：掌握动物科学的基本理论 和动物遗传育种、动物繁殖、动物营 养与饲料学方面的基本知识。毕业要求5

4、：掌握动物资源调查、种畜 禽评估、繁殖技术、饲养和饲料配合、 牧场设计、动物生产、兽医卫生防疫、 畜产品开发利用等方法与技术。毕业要求8：掌握文件检索、资料查询 的基本方法，具有一定的科学研究和 实际工作能力；毕业要求9：具有较强的调查研究与决 策、组织与管理、口头与文字表达能 力，具有独立获取知识、信息处理和 创新的基本能力。4-1掌握动物科学的基本理论和动 物遗传育种的基本知识。5-1掌握动物资源调查、种畜禽评 估。8-1掌握文件检索、资料查询的基 本方法，具有一定的科学研究和实 际工作能力；9-2具有较强的调查研究与决策、 组织与管理、口头与文字表达能力， 具有独立获取知识、信息处理和创

5、 新的基本能力。课程目标3毕业要求4：掌握动物科学的基本理论 和动物遗传育种、动物繁殖、动物营 养与饲料学方面的基本知识。毕业要求5：掌握动物资源调查、种畜 禽评估、繁殖技术、饲养和饲料配合、 牧场设计、动物生产、兽医卫生防疫、 畜产品开发利用等方法与技术。毕业要求8：掌握文件检索、资料查询 的基本方法，具有一定的科学研究和 实际工作能力；毕业要求9：具有较强的调查研究与决 策、组织与管理、口头与文字表达能 力，具有独立获取知识、信息处理和4-1掌握动物科学的基本理论和动 物遗传育种的基本知识。5-1掌握动物资源调查、种畜禽评 估。8-1掌握文件检索、资料杳询的基 本方法，具有一定的科学研究和

6、实 际工作能力；9-2具有较强的调查研究与决策、 组织与管理、口头与文字表达能力， 具有独立获取知识、信息处理和创 新的基本能力。创新的基本能力。课程目标4毕业要求4：掌握动物科学的基本理论 和动物遗传育种、动物繁殖、动物营 养与饲料学方面的基本知识。毕业要求5：掌握动物资源调查、种畜 禽评估、繁殖技术、饲养和饲料配合、 牧场设计、动物生产、兽医卫生防疫、 畜产品开发利用等方法与技术。毕业要求8：掌握文件检索、资料查询 的基本方法，具有一定的科学研究和 实际工作能力；毕业要求9：具有较强的调查研究与决 策、组织与管理、口头与文字表达能 力，具有独立获取知识、信息处理和 创新的基本能力。4-1掌

7、握动物科学的基本理论和动 物遗传育种的基本知识。5-1掌握动物资源调查、种畜禽评 估O8-1掌握文件检索、资料查询的基 本方法，具有一定的科学研究和实 际工作能力；9-2具有较强的调查研究与决策、 组织与管理、口头与文字表达能力， 具有独立获取知识、信息处理和创 新的基本能力。三、课程教学内容对毕业要求及指标点的支撑课内实践教学安排注：1、实验类型：演示、验证、操作、综合、设计、研究。序号项目名称支持毕业要求的细化指标学时 分配类型鼠数学生任务1小规模保种育 种方案的制定1、掌握小规模保种相关概 念原理。2、掌握小规模保种育种方 案的制定。4综合型2-4结合特定案例，学生分 组讨论并自主形成方

8、 案制作PPT并汇报。2低遗传力遗传 改良方案的制 定1、掌握低遗传力性状选种 育种的原理。2、掌握低遗传力性状遗传 改良方案的制定。4综合型2-4结合特定案例，学生分 组讨论并自主形成方 案制作PPT并汇报。3导入杂交育种 方案的制定1、掌握导入杂交、引入杂 交等杂交改良的概念及技 术路线。2、导入杂交育种方案的制 定。4综合型2-4结合特定案例，学生分 组讨论并自主形成方 案制作PPT并汇报。4提高肉鸽产蛋性能育种方案的制定1、掌握肉鸽特殊生殖生理 特点。2、提高肉鸽产蛋性能育种 方案的制定。4综合型2-4结合特定案例，学生分 组讨论并自主形成方 案制作PPT并汇报。5育种实训总结1、掌握

9、相关概念。2、学习掌握案例分析能 力。3、学习掌握育种方案制定 思路。4演示型1总结相关方案并形成 报告。2、实验要求：指必做、选做。3、8学时以上（不含8学时）实践环节需单独设置大纲。四、考核方式及成绩评定（-）课程考核课程考核方式分为平时考核、报告考核。平时考核方式就是课堂表现，报告考核就是 PPT汇报所形成育种方案的完成度及学生的临场发挥。（二）成绩评定.总成绩评定总成绩=平时成绩*30%+报告考核*705.平时成绩评定课堂表现：通过学生在课堂上的表现情况、发言与提问情况，来评价学生相关的能力；.报告考核：就是PPT汇报所形成育种方案的完成度及学生的临场发挥。五、课程反馈学生可在学习过程

10、以及学习结束后，及时从任课教师处获得学习反馈，以便改进学习。六、课程评价与改进课程考核结束后，遵循学院教学工作委员会通过的课程达成度评价机制和评价方法，对 本课程的毕业要求达成度进行自我评价。此外，由学院的教学督导委员会指派专门的教师， 依据动物科学与技术学院课程达成度评价办法，对本课程的达成度进行评价，并出具达 成度评价报告。根据评价结果，本人将认真完善课程目标、课程对毕业要求支撑，改进教学 内容、教学方法，以便更好地支撑学生毕业要求的达成。七、教材及参考书目选用教材：1刘榜.家畜育种学（第一版）.北京：中国农业出版社,2016.2刘小林.动物育种学.北京:高等教育出版社,2019.3刘文忠.动物育种学实验教程，北京：中国农业大学出版2007.