高考大题冲关系列(3).docx
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1、高考大题冲关系列(3)1高考中数列问题的热点题型 命题动向:等差、等比数列是重要的数列类型,高考考查的主要知识点有: 等差、等比数列的概念、性质、前项和公式.由于数列的渗透力很强,它和函 数、方程、向量、三角形、不等式等知识相互联系,优化组合,无形中加大了综 合的力度.解决此类题目,必须对蕴藏在数列概念和方法中的数学思想有较深的 理解.题型1等差、等比数列的综合运算例1等差数列。中,“3 = 3, 42 + 2, 4,。6-2顺次成等比数列.(1)求数列的通项公式;(一 1 )Q2 + 1、,记=,瓦的前项和为求S2.ClnCln + 1解(1)设等差数列的公差为4 ,42 + 2, 04,
2、46 - 2顺次成等比数列,*二(42 + 2)(。6 - 2),(43 += (3 d + 2)(3 + 3d 2), 又。3 = 3,/. (3 + d)2 = (5 d)(l + 3d), 化简得一2+1=0,解得=1,an = Q3 + (n - 3)d = 3 + (n - 3) X 1 = n.(2)由(1)得为二(1 y2Clln + 1anan +12n + 1l n(n+l)1 1 1 二(-i)b 由Sin = Z?1 + /?2 + Z?3 + , + b2n(1+0 + 6 + 扑(1 + 0 + 陵+ *= T+七二急冲关策略解决由等差数列、等比数列组成的综合问题,首
3、先要根据两数 列的概念,设出相应的基本量,然后充分使用通项公式、求和公式、数列的性质 等确定基本量.解综合题的关键在于审清题目,弄懂来龙去脉,揭示问题的内在 联系和隐含条件.变式训练1 (2020.山东泰安模拟)在m+ “3 = 6, a5 = 9,m = l,4S” =晶+ 4/1-1,0=2,。2。3 = 27这三个条件中任选一个,补充在下面问题中,假设问题 中的加,/存在,求相,f的值;假设问题中的小,?不存在,说明理由.问题:等差数列为递增数列,其前项和为S”,且.在数列。的前20项中,是否存在两项瓯 以加,/6N*且加/),使得上,;,;成等比数列.注:如果选择多个条件分别解答,按第
4、一个解答计分.解 设等差数列z的公差为d, d0.方案一:选条件f6zi + 6/3 = 6,a + d=3,由 Q 得, = 9,qi + 4d= 9,解得 = 1, d=2, :.an = 2n - 1, n .5成等比数列,/=照,二温i = aiat, (2m - I)2 = 3(2/- 1).W20, /.(2m- 1)2117.又 m W N /. 2m - 1又(2加一 1)2为3的倍数,且2mlN*,J zn = 2,m = 5,t = 2* t= 14.m Q,n(n- 1)/An +5 d- 1 + ( - 1)刈2 + 4 - 1.整理,得 2( 一 1 )2 = ( -
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- 高考 冲关 系列
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