高中家长会班主任工作总结.docx

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1、高中家长会班主任工作总结第1篇：高中家长会班主任发言稿高中家长会班主任发言稿且行且教且摄各位家长：大家好！首先，我代表高中xx班任课老师和全班60位同学，欢 迎和感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。这是出自各位 一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支 持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互 沟通一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高 教育教学质量，同时促使家长也能够乐观参加到学转眼开学已经是半 个学期，高一生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生。对我们的每一位学生来说处在人生的重要时期，我们把各位家长 请来,共同关

2、怀、了解和分析他们的学习和生活状况,家校共同努力， 给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，让 学生在学校取得更好的成绩。所以，我今天发言的主题是：齐心协力 共创佳绩！今天的会议有三项议程，一是由我介绍高一班级整体情况向大家 作汇报。二是有我就这一阶段班级情况向大家作一个汇报，并针对班 级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方 法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持。三是请各位 首先对你们的到来表示热烈的欢迎。你们的到来就是对我们工作的最 大支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因 为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们

3、沟通什么，我们 的目的在于给学生鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么 内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们就是骄傲就是 幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成 功的的话，那么你们来了我就要说家长会是成功的。下面我向家长们汇报一下我们的工作：一开学，老师学生都遇到了莫大的困难，一、教材编排不够完善，教材容易习题难的问题非常突出；。二、分班之后，同学们还是存在着基础不同，参差不齐的现象, 三、新分的班级，互相了解不多，需要很长的适应过程。四.期中考试情况：个别同学的数学成绩有所下降，大多数同学 的数学成绩有所上升，但是120分以上的只有黄鑫漳一人110至1

4、20 的只有吕克衫一人数学不管是要会做题，体现一种思维，一种为人处事的方法，灵 活变通，所学的数学知识不一定能用上，但是可以从中得方法，有一 句话叫做数学是一种素质。为此，这个学期在学校多媒体紧张的情况 下，上了季节多媒体，开阔了视野，使他们懂得数学从哪里来到哪里 去？这也告诉在坐的各位，我们所关注的，不应当是手里的一纸试卷, 或者是一个分数，而应当关注他们是否在各个领域都长见识了，分数 不是一切。2、数学成绩既要全面抓，又要重点抓，一个班级50余人，就每 一个学生而言，在班中占50分之一，是微不足道的。但对每个家庭 都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关怀鼓 舞每一个人的健

5、康成长，但又要有所侧重，对于基础好，有希望考入 重点班的同学重点抓。打造尖子生。对于基础较差学习有困难的同学 更要给予关怀和爱惜，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用 课间十分钟了解他们想法，常常鼓舞帮助他们。本次月考与期中考试 相比有以下同学取得了进步。我们班的学生，优秀的很多，聪慧的也很多，都具有一年后考取 本科大学甚至是名牌大学的实力与水平。我觉得他们不太懂事。还没 有慢慢理解了父母的苦心，我跟他们讲现nn 在不努力其他的不说，起码对不起父母的养育之恩。我觉得, 现在学生缺乏的，所需要的就是信心。要给他们鼓劲。要使他们认识 到自己能行，甚至很优秀。一个科学家作了个跟踪调查，这里有三个

6、 同样中等水平的孩子，三个家庭。三种不同的鼓舞方式：第一个家长 常常对孩子说：“你学习也没点料，不好好上，咱就不上了，趁早我 给你找个工。第二个家长说：“好好干，你就是考不住我也攻你。第 三个家长说：别着急，慢慢来我相信你，一定能行。结果最后第一 个同学没上完就辍学了，第二个上完了但没考住学，第三个却不但考 住了还考了个重点大学。这个故事值得反思。从这里我想说，要学会 欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。当然，我的工作仍存在不足之处，这需要我们在日后的工作中改 进。如一些学生的学习习惯还需培育，学生的学科成绩还要提高。有 的同学还存在着讨厌数学的现象。特别是一些学有困难的学生，还应 该给予更多的

7、辅导和帮助，使他们在期末考试中获得较好成绩。为此， 需要在座的各位家长给予大力支持。各位家长：晚上好！首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参 加我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关怀和对我们工作的支持, 同时也祝贺你们的孩子又开始了一段新的人生学习旅程。我们要使孩 子顺利的完成这个，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们 老师和家长的帮助。我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习. 学习知识比以前深了很多，对学习技能方面的要求高了很多.这样的教 育改革，除了要求我们做老师的教育理念要不断更新之外，对我们做家 长的也提出了新的要求作为本班的数学老师，我一直在探索,如何尽己

8、所能，使枯燥的数 学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起 探索的欲望，享受成功的喜悦，为你的孩子的终身学习打好基础。今天，借这个机会，我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方 面的一些情况。下面我主要谈三个方面的内容：一、孩子进入中班级的变化；二、本班孩子的数学学习情况；三、给家长的几点建议。一、孩子进入中班级的一些变化。1、心理方面：对很多事情都感到好奇，似懂非懂，开始有独立 性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多 事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。另 外，这个阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常讲的：孩子知 道难为情

9、了，他怕丢面子了，所以各位家长在教育孩子的时候要 把握好尺度。2、学习方面：从三班级开始，学习要拿出真本事。进入四班级 后，课程似乎一下子变难了，学习内容增加了，除了基础知识以外, 课本上，习题中更多的是一些比较活的题目，更多了一些有难度的 题目，这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该 记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角 度去考虑问题。学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多 了。一、二班级的时候，有的孩子比较聪慧，不太仔细也能取得很好 的成绩，但是到了四班级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就 可能滑下来。二、本班数学数学的情况。孩子们的学习

10、环境不同，学习习惯上有很大的差异。我们学校的教学工作一直以“轻负担，高质量为目标，半学期来, 上课乐观思考，踊跃发言的同学有：作业仔细，书写工整，格式规范的有:开学初对新环境不太适应，经过半学期的努力，进步明显，已经迎头赶上的有：以上都是一些表现比较好的地方，当然还存在一些问题：有的上 课不专心，小动作不断，有的作业不够仔细，书写马虎，常常漏做题 目，还有的作业拖拉，不能在规定时间完成，错题不能及时订正，需 要老师跟在后面催要。正因为有这些不好的习惯，有一部分孩子的成 绩不理想，考试成绩总是在六七十分，稍不留神就会出现不及格。三、给家长的几点建议：为了孩子的进一步进展，为了孩子的健康成长，我在

11、这里对各位 家长提几点建议；一、培育孩子学习数学的爱好现代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识，技能并不是第 一位的，而自信心、爱好和责任心将影响到孩子的继续学习乃至终身。要培育孩子学习数学的爱好，首先要注意多鼓舞，少批评.孩子做 错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里，错误的原因是什么，从这个 错误中吸取什么教训，今后怎样避开同样的错误再次发生。二、帮助孩子养成良好的学习习惯.一些习惯的培育，最佳时期都 在小学阶段，也是最容易形成差异的一个阶段.孩子年纪小，培育的开 始应带有一定的强制性，即具体要求，具体督促，具体检查.有的家长要 求一大堆，却不仔细检查落实.时间长了，孩子摸透了家长的脾气，

12、进而 钻了家长空子.只有对孩子要求具体，检查仔细,才能使孩子感觉家长 要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动.实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高.良好的学习习惯,包括：1、教育孩子上课仔细听讲仔细听老师的引导和同学的发言；仔细观察老师教具的演示过程 和板书的内容；注意关注和领悟老师的一个手势和一个眼神的暗示; 听清题目，主动思考，组织好语言；乐观发表自己的观点，不懂要大 胆提问。2、讲究作业的速度和质量。讲究速度要求：备好学习用品；避开不必要的小动作；见缝插针 利用时间，及时订正，不拖拉作业；合理安排时间，充分利用好作业 的时间

13、。讲究质量要求:提笔就要仔细做，题目字字点着读，圈关键字词； 一旦做了，就要一气呵成，切忌做做停停；做完要自己检查。3、养成独立思考，不怕困难的习惯.孩子在碰到稍难的题目，有些 畏惧，或碰到一点点困难就寻求帮助，这对培育独立思考的习惯非常不 利.家长当孩子寻求帮助，不会做时,不应直接教而应和孩子一起分析, 帮助他，教会分析分析问题的方法，慢慢过渡到让他自己也能掌握这种 分析方法从而独立思考。三、家长要做的。定期与老师进行沟通，因为每个孩子的进步和成功与家长的关怀 是分不开的，对于学生的优点，不好的习惯以及在教育过程中出现的疑 惑，可以常常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法，让我们共同 把孩

14、子的数学学习搞得更好.但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合 所有家庭,所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议,也仅供参考而 已不当之处还请指正。第4篇：高中班主任家长会发言高中班主任家长会发言找不到标签MY_完美科技高二五班主任家长会发言稿各位家长，你们好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示 衷心的感谢!对我们学校和班级工作的支持表示感谢，高中班主任家 长会发言。转眼间，孩子们高二半学期过去了。在各位家长的密切配合下, 在各位任课老师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进 步，班级的工作走在学校前列。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家

15、长与家长、家 长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的情况，以便老 师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与 成材。我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!一、班级基本情况介绍 我班是文科班，全班48人，标准的小班教学;男生24人，女生21人。住校生：38人，走读生：7人。其中，艺术特长生9人，体育生（乒乓球2人）、韩国留学生3人。老师情况：语文：马峰伟 数学：向东 英语：祝宜君 政治：赵志勇 历史： 张宝刚地理：何军荣二、学生平时表现1 .学习情况本学期开学以来，班级学习气氛明显好转。大部分同学都能意识 到学习的重要，学习爱好和学习成绩都在逐步提

16、高。一部分原来对学 习爱好不足的同学提高学习的爱好，一部分学生这个学期更加努力了。 吕添媛、何宏坤、何家荣、薛博文等同学本学期在原有基础上学习态 度有了更进一步的改善，学习成绩也有显著的进步。于颖、糕帧善、鲍路、蒋猛等同学基础薄弱，但学习态度端正，勤奋尤其是 邢奕龙、刘卓序、雷展进步尤为明显，他们的成功为我班提供了“努 力就能成功，坚持就是胜利的典型范例。方子懿、高靖舒、殷婷婷、 刘怡美、方浩较上学期学习态度也有好转，学习成绩有不同程度的进 步。李鑫、李洋、苏宣扬、张浩、刘思杰、张彤、黄天柱、李俞阳、 李紫薇等学习爱好不浓但提升的空间很大，家长应引起必要的关注。 何方建、黄磊、蒙尘枭、张博、孙

17、东，李凯、薛珂、薛玄杰、郑礼睿 等尚未养成良好的学习习惯，学习爱好有待提高，而且几乎不能独立 完成作业，部分人的学习成绩趋于下降趋势，家长应高度关注。2 .学习中存在的问题：(1)大部分学生虽意识到学习的重要性,但也有部分同学思想和行 动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听 老师讲都会，自己做就什么都不会。很多同学，包括一些成绩很好的 同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。(2)学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思考问题，许多作业 要等老师去布置才会完成。学习方法不上路，学习效率不高，有时为了做数学课堂作业, 有的同学能对着别人做好的答案想一节课;做英语阅读理解不是先

18、做 后查词典，而是先查词典再进行阅读理解，畏惧学习中的困难。(4)男生的问题主要是劲头不足;女生基本都很仔细，但往往信心 不足。2 .作业送交情况：3 .考勤情况：缺课最严重是何方建，郑礼睿，黄磊;迟到最严重的 是刘卓序，薛珂四、关于班主任工作作为班主任，我坚信：没有教育不好的学生。我的指导思想是: 每一朵鲜花都有盛开的理由!根据学校要求，我每天六点半前起床，七点之前进教室看学生打扫卫生和早读。晚上要看第三、四节晚自习到十点五十，然后到学生宿舍查房，到十一点半左右才能结束。开学来我的工作主要围绕以下几点：1 .加强班委会建设，搞好班级的学习、纪律和卫生。2 .加强班级文化建设，帮助同学们树立正

19、确的人生观和价值观。3.关注学生的思想动态指导学生适应高中阶段的生活和学习。五、平时的单元测试情况前半个学期，每个学科都有安排了单元测试，尤其是语数外的单 元测试相对密度较大，我也安排了课代表和宣传委员及时张贴单科前 五名的成绩便于同学们能及时总结、对比自己本阶段的学习。就单元测试来看，语文1次、数学6次、外语4次、政治1次、 历史三次、地理3次。所以基本上至少每周都有一两次单元测试，希望家长能够关注学 生平时的单元测试，毕竟学习最重要的还是过程。六、关于期中考试前十五名：XXX、XXX、XXX、XXX等。班级平均分：68分。单科情况：七、给家长的若干建议1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育

20、质量，发言稿高中 班主任家长会发言。孩子是我们国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正 确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们 自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会, 若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。家长与班主任结合学生实际，就自己感爱好的话题进行自由沟通。一、班级总体情况：1、班级构成2、任课老师3、学习氛围4班级管理（见课件）总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显4、成绩状况二、班级目前存在的问题。1、学生偏科现象严重，主要表现在两门课中，数学、外语、。等 一会我们有家长和同学可以单独和我们任课老师沟通。2

21、、部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯有关。3、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知 识都学完。4、很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。5、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定 的太低。6、不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不 理想就感到无所适从，丧失信心。归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受 力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想我们从老 师和家长的角度应该为他们做些什么呢？三、班主任工作人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩 子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论

22、的公式，现在多付 出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账,欠帐越多就会还债， 还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无 法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑 自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩处一代，恶性循 环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一 代胜过一代，为国家社会培育了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。2、努力培育孩子的智力和素质，适应世界和社会变革潮流。用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速进展。教材的逐年更新, 对家长提出一个问题，要努力配合学校的教育，把孩子的智力开发和 训练好，就教育的潜在力分析，学校教

23、育的潜在能力远不及家庭教育 潜在能力。特别是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活习 惯而言，人的素质能力也就是从家庭的童年时代便开始了大幅度的拉 开差距，因为家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的。3、理智爱子的问题大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如 果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。溺爱是一咱低本能的 爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材 更是爱。4、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠 定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛 坯进行继续加工的，从家庭，幼

24、儿园，小学到初中，这已是第四棒, 在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若 没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产 生好的教育效果。学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智其它教育都是群 体性的教化，主要任务是以传授知识为主体，一个老师负责几十人的 教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化 的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还 是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位, 其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里 就读,授课的时间是相同

25、的，教化环境是全都的，教则教规是全都的， 然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并 不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教 育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的 家长。如果这样比方，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院 的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。5、父母要全面而准确估量孩子的智力。作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合 实际的准确估量，这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会 导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估量会影响孩子的学习成绩 和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子

26、智力水平的情况下，单凭 某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨，还有的家长盲 目过高估量自己孩子的智力水平。错误的作纵向比较，拿自己儿时的 水平与当代孩子作比较，这种比法误差也很大。那时你的童年只会玩 弹弓、掏鸟窝，现在他们是会踢足球、上网吧，农村中有句古话叫庄 稼看人家的好，孩子看己的好这一习惯意识在当代人中还是十分明 显。所以在自己孩子婴幼阶段怎么看也觉得自己的孩子很聪慧，有的 还误认为自己的孩子是“神童做过一两件让自己吃惊的事就会念念 不忘，但到了上学后比较就看到了差距，再到中学阶段就灰心意冷, 这就是对孩子智力估量失误所造成的。作为智力好些的孩子父母，一 定要看到人外有人，天外

27、有天6、认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。十年树木，百年树人一个人材的培育没有几十年的精心培育是 成不了人材的，靠朝夕之功是培育不成人材的，靠侥幸心理也是断然 培育不好孩子的。同时还要注意以下几个方面1、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。2、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子 目不识丁，孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳，朴实的品 质，在潜移默化的培育和塑造着孩子的性格。3、盲目的严管型对家长的几点希望1、重日常修养，只有受过教育，才能关注教育。父母就是孩子 的一面镜子。2、注重家庭教育的全都性3、树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习

28、只 顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，品质恶劣，行为庸俗，自私 自利不孝敬老人的人是不会培育出好孩子的。你看看孩子的政治课本, 我们培育孩子的是什么，你的行为是什么？4、建立良好的朋友关系，放下架子。5、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地 点和时机。6、制造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆 的家庭是无法教育好孩子的。7、制造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环 境，不求高档，但求氛围，避开不必要的家庭闲谈，无知的人，尽量 少在家中接待。8、教给方式方法，不做保姆或警-察9、多渠道，多元化培育人才，五班的情况比较适宜走艺体生。第5篇：高中班主任家长

29、会发言稿高一家长会班主任发言稿尊敬的各位家长：大家好！首先我谨代表我们高一（20）班的全体任课老师对各位 家长的到来表示热烈的欢迎。大家能够在百忙之中抽出宝贵的时间来 参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关怀和对我 们学校的工作的支持。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同 时代表全体学生感谢今天各位家长的到来。为什么这么说呢？因为我 觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过沟通更多的 沟通什么，我们的目的在于给学生鼓劲，在学生的心中他不在乎我们 家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他 们就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。首先

30、我给大家介绍今天与会的一位任课老师，林崇才老师。林老 师是教授我们班数学的，林老师是数学组的教研组长，从教30年了。 所以教学阅历丰富，有独特的教学风格，上课亲切，随和，生动，能 充分调动学生的乐观性和主观能动性的优秀老老师。在月考和期中考 试2次大考中我们班数学都取得了非常好的成绩。下面再由我向家长们简单的介绍我们班的一些基本情况及汇报 一下我们的工作。首先介绍一下我们班的情况：班级由58名同学组成，他们都来 自咱们县不同的乡镇。经过这三个多月的努力，我们高一 (20)班在 常规与学习方面都走在了班级的前列，在本次刚刚结束的期中考试中 总排名获得总分第6名。这些都是我们任课老师共同努力及全体

31、学生 的乐观配合下的结果。我们高一 (20)班是一个有着良好的班风学风 的一个班级，班里有着一批上进心强，学习勤奋刻苦的同学。如王嫡， 陈浩杰、刘雪、曹佳佳、姜楠，刘志强，徐闻廷，王玉婷等同学都是 典型的例子，他们在这次刚刚结束的期中考试中均获得在班级和班级 排名不错的成绩。在班级管理工作中，我们主要抓了以下几个方面的工作。1、严格管理，依法治班，不抛弃，不放弃。一个班级没有严格的纪律也不可能有好的成绩。为此我们重点强 化了纪律观念，强化时间观念早上要求住校生5： 40前进入教室进行 早读；走读生5:55入班早读；晚上6:30前进入教室自习，这样潜移 默化中改变学生不良习惯，让良好生活习惯和卫

32、生习惯的决定学生的 性格，从而用性格决定学生的命运。大教育家叶圣陶说过：什么是教 育，教育就是养成一个良好的习惯而已。要想成就大的事业就得从身 边小事做起，经过近3个多月的努力，同学们逐渐养成了良好的纪律 卫生观念。生活习惯也带动了学习，班内逐渐形成了良好的班风。2、既要全面抓，又要重点抓。一个班级58人，就每一个学生而言，在班中占58分之一，是微 不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不 放弃每一个学生，关怀鼓舞每一个人的健康成长。我们学校现行的培 优补差计划就是不抛弃不放。对那些基础较好，对冲刺大学比较有希 望的同学重点抓。我们将学习上的优秀生（这其中当然也包括在坐各

33、位家长您的孩子）仔细分析，承包给所有任课老师，然后分期分批作 工作，做到课上多提问他们，自习多耐心辅导，课下常做他们的思想 工作，找他们谈心，利用课余时间了解他们学习生活状况。而对于基 础较弱的学生，我们老师也会制定出相应的计划，狠抓基础，多做 练习，利用晚饭活动时间进行辅导，争取后进生不后进，优秀生更上 一层楼。3、加强思想教育，增强学生信念与成材欲望。充分利用课堂，班会的机会给同学们加油充电。例如，班集体刚 组建时，开展树立远大理想，要有崇高的目标与追求的主题班会。通 过班会同学们懂得了很多道理。目标明确了，信心增强了，学习也变 的主动了。成绩也稳步提高了。继续开展并深化“伙伴制，优秀生帮

34、 助后进生，以实现班级人人都在进步，对于差生优生一视同仁，因材 施教！4、以学习为龙头，抓好三操、两休及卫生，扎扎实实做好班级 工作。利用“点圆式工作法，确定：学习为点，三操、两休及卫生等为 圆的内容。让学生始终知道：三操、两休及卫生等日常性工作是我们 学习的有利保障，屏障没有了，想在学习上有很大的突破是不可能的。 通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工 作中的问题，实行适当的方式，及时发现及时处理。5、从学生实际出发，客观、科学评价每一位学生。现在学生身上肩负家长和老师双重压力。家长和老师都有责任制 造条件使孩子们健康成长，而不是使子女完全成为实现老师家长愿望 和要求的

35、机器。刚才也说了，每个学生在家里都是家长的掌上明珠, 不管成绩好与坏。至少我们应该懂得并记住，孩子们的身心健康、个 性开朗豁达，比学业成绩重要得多。播种性格，收获命运。只有在老师和家长慈爱而不宠爱、多帮助少施压、多引导少管制、多鼓舞少批评、多宽容不苛责的大环境中，学生们才能逐步进展健康的个性。现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望：一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，他们精力充沛，好 奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己 不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老 师沟通，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大 特征。这时，父母

36、一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方 式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。二、要全面而准确地估量自己的孩子。这种评估不能过高，也不 可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估 量会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子 智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定 孩子不行，还有的家长过高估量自己孩子的智力水平。农村有句古 话叫“庄稼看人家的好，孩子看自己的好，在自己的孩子很小的时候, 怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中 学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估量不准确造成的。作为智力 好些的孩子的父母，一定要看

37、到“人外有人，天外有天。三、要正确看待孩子的分数。四、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩 子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩 差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。五、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级 的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好 的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班风，才能够全面提高自己 的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的 人，才能够时刻根据规矩办事，才能够使自己进步

38、。风筝要想飞得高， 必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在 地上。教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾 时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩 子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析: 班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不 对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩 子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话 有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班 主任和任课老师沟通，了解真实情况，这样更有利于孩子的成长。六、要与老师坦诚相待，保

39、持全都，形成教育的合力。在现代社 会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上, 家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部 分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、 习惯养成、性格培育等重要教育任务，更需要家长与老师的合作，才 能完成。养不教，父之过。教不严，师之惰。当然相当多的家长都很 重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦 诚相待，相互沟通、相互包容。作为家长，要正确对待老师的不足, 人无完人，老师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家 长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护老师在孩子心目中的威 信，不

40、能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定 地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能 形成合力。七、不娇惯孩子、学会对孩子说不，再富不能富孩子。有些家长 老担心孩子受委屈，吃不饱，穿不暖。寒门出孝子，寒门出将才。这 些都是千年不变的古训。让孩子吃苦，培育孩子艰苦朴素对孩子成长 是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。我算了一下, 让孩子吃的饱吃得好2个星期最多只需要300元左右。钱一多，孩子 就会乱花，养成好逸恶劳的恶习。八、教孩子做人处事的原则方法和技巧1 .不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能 传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光

41、明正大、诚实的人。2 .胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤 计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。3.遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目 冲动，干出傻事。各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血 和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也1、做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。这也是班主 任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保 证学习，生活的有序进行；另一方面，及时了解各门学科的教学情况， 听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的 手段和方法。数学和外语偏科的同学，今后还要想办法，尽量多

42、投入 时间和精力，同时鼓舞学生多请教，争取这种局面有所好转。2、规范学生的行为。虽然是17、18岁的人了，但毕竟还是小孩子，纪律行为方面自控能力 还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不 时的督促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保 证大家都有一个学习和休息的环境。3、在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学 习首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母， 培育一个健康良好的心态。4、帮助学生形成良好的学习习惯首先合理利用时间，时间对每 个人都是平等的，大家都比较努力仔细的情况下，谁合理地利用了时 间，谁才有可能在竞争中获胜。实际

43、上，每个人都要仔细根据学校安 排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但 效率更重要。（班主任）中午一定要有一段休息的时间，这样才能保 证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心 静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。5、乐观与家长进行沟通和联系学生的健康成长不仅需要很好的 存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听 取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做 的更好。各位家长，十年树木，百年树人让我们相互配合，为了孩 子美妙的明天，努力吧。第6篇：高中家长会班主任发言稿高二1611家长会班主任发言稿各位家长：大

44、家好！感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨我们共同的 大事一一孩子学习。这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必须共同 参加的战斗，参战的是不仅仅是你们的孩子一一我的学生，还有全体 科任老师和在座的每位家长。既然是一场战斗，胜利必将属于有准备 者。我们应该准备什么呢?这场战斗需要的武器是良好的心理、强健 的体魄和扎实的知识。时间过得很快，转眼开学已有2个多月，高二 对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。孩子们明 年6月份就要参加学考了，他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在 这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关怀、了解和分析他们 的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以

45、适当的帮助和推动，使 学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他 们的水平，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：齐心协 力，共创高二(11)班辉煌。下面我就这个主题讲以下几个问题。一、班级总体情况1、班级构成我们高二(11)班现有学生63人，文科特色，男生37 人，女生26名。2、任课老师：我们学校老师，教学能力强，阅历丰富的老师基 本上都集中在高三。语文老师胥溪，教学阅历丰富，仔细负责。英语 老师余一雕，成绩优秀，责任心强。上课深受学生欢迎;历史蒋凤来 老师，上课很有自己的思想，分析问题有见地，地理方亚丹老师，教 学阅历丰富，讲课风趣幽默。作为班主任，本人担任政治课已

46、多年。3、学习氛围总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。 女生学习尤其刻苦。目标明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快 的同学。他们从早晨6点10分起床到晚上11点10分就寝，基本上 是除了学习还是学习。学习都是非常刻苦的。他们中有很多人晚上学 习还要加班加点，早晨6点多一些就起床到教室看书，早操后，课间 操后等一些点滴时间抓的特别紧。如：李坤、张柳等这些同学学习非 常刻苦，让我也感到非常感动。当然这些同学成绩也非常优秀。大家 都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩有 了明显的上升。(2)有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学。如果我们把山顶 比作成功之巅的话，那么这类

47、学生就像正处在到达山顶前最艰难的一 段。他们虽然在尽力攀登，但暂时还没有看到山顶，这可能只是一片 树叶挡住了他们的视线，其实他们距离成功已经很近了。他们有目标, 学习刻苦，成绩即将达到优秀，对于他们，这时最需要老师和家长及 时的鼓舞、引导和信任，需要家长更多的和他们沟通学习中的困惑, 给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师，我们会帮助他们树立信心，帮他们拨开挡住视线的那片树 叶。满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等的同学。这类学 生大多数性格外向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，但学习上缺乏 动力，易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为 容易。这

48、就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，寻找身 边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。同时呢这些学生 也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽 早改变对待学习的态度，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者! 有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成绩不太理想的同 学。这类学生呢或许由于学习基础薄弱，上进心不强，不愿吃苦，导 致成绩不太理想，进而感觉前途迷茫，不愿学习，出现迟到、睡觉的 现象。这类学生在家家长常常批评，恨铁不成钢，在校老师整天在耳 边罗索，进行思想教育。他们要想走考学这条路，要比别人付出更多 的努力，而且还要彻底转变思想.对于第四类学生，同样需要我们家 长用实在的情景刺激教育，这要比你1们批评他一千句一万句都强。 当然，我们老师也会尽力地去帮助他们改掉一些不良习惯，引导他们 走入正确的道路。4、成绩状况班级总体成绩，总体成绩还比较满意，特别是高分段和班级总平均分在四个平等 班中占有一定的优势。这是学生和老师努力的结果，更是我们家长支 持的结果。二、我校近几年的高考形势的简单介绍。我校参加近两届高考取得辉煌的成就，今年第一、二本达线150人。三、班级目前存在的问题。1、作风散漫