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1、一:简答题1:简述管理者的角色。答:亨利明茨伯格(Henry Mintzb erg)研究发现管理者扮演着十种角色,这十种角色 可被归入三大类:人际角色、信息角色和决策角色。人际角色归因于管理者的正式权利。管理者所扮演的三种人际角色是代表人角色、领导 者角色和联络者角色。在信息角色中,管理者负责保证和其一起工作的人可以得到足够的信息。在决策角色中,管理者解决信息并得出结论。管理者负责做出决策,并分派资源以保证决 策方案的实行。2 :简述法约尔的一般管理论。答:法约尔提出了一般管理的1 4项原则:1.劳动分工;2 .权力与责任;3.纪律;4统一指挥;5,统一领导;6.个人利益服从整体 利益;7.人
2、员报酬;8 .集中;9.等级制度;等秩序;11.公平;12.人员稳定;13,首创精神;1 4 .团队精神。3:简述管理的重要方法。答:管理方法一般可分为:管理的法律方法、管理的行政方法、管理的经济方法和管理的教 育方法;此外,也可从特定的角度出发对管理方法进行分类:按管理对象范围:宏观管理方法、 中观管理方法和微观管理方法;按管理三合用普遍限度可划分为一般管理方法和具体管理方 法;按管理对象的性质可划分为:人事管理方法、物质管理方法、资金管理方法、信息管理 方法等;按所运用方法的量化限度可划分为定性方法和定量方法等等。4:简述决策的过程 答:决策过程包含四个阶段:(1)搜集信息阶段。收集组织所
3、处环境中有关经济、技术、 社会等方面的信息并加以分析,以便为拟定和选择计划提供依据。(2)拟订计划阶段。以组 织所需解决的问题为目的,拟定出各种也许的备选方案。(3)选定方案阶段。根据当时的情况 和对未来发展的预测,从各个备选方案中选定一个。(4)对已选定的方案进行评价。决策过 程还可以细分为更为具体的辨认问题、拟定决策标准、为标准分派权重、拟定方案、分析方 案、选择方案、实行方案和评价效果等八个阶段。从以上可以看出,决策是一个“决策-实 行-再决策-再实行”的连续不断的循环过程,贯穿于所有管理活动的始终,贯穿于管理的各种 职能之中。5:简述计划编制的程序。答:1、拟定目的2、认清现在3、研究
4、过去4、预测并有效地拟定计划的重要前提条件5、 拟定和选择可行性行动计划6、制定重要计划7、制定派生计划8、制定预算,用预算使计 划数字化6 :简述组织结构设计的程序。答:1:分析组织结构的影响因素,选择最佳的组织结构模式(1公司环境,2公司规划,3公司 战略目的,4信息沟通)2:根据所选的组织结构模式,将公司划分为不同的、相对独立的部门;3:为各部门选择合适的部门结构,进行组织机构设立;4:将各个部门组合起来,形成特定的组织结构;5:根据环境的变化不断调整组织结构。7:简述客服沟通障碍的途径。答:来自沟通主体的障碍只要有表达不清、编码不适当、惰性、时间紧迫和沟通对象不了解 或不信任等。因此,
5、任何沟通主体组织沟通时,都应坚持明确性原则,力求沟通形式的标准 化,做到文字规范、措词严密、表达准确、中心突出、目的明确,避免使用方言土语或容易 引起误解的言辞。8:简述控制原则。答:1、重点原则,2、及时性原则,3、灵活性原则,4、经济性原则9:简述管理创新的内容。答:创新重要涉及三个方面的内容:即理论创新、制度创新、科技创新。一方面是理论创新。 理论创新是最重要的创新,是整个创新思想的核心,是其他一切创新的基础。a创新是管理 的一部分,要搞清两者的关系一方面要搞清管理的概念,何为管理?通俗地说,管理就是制 定公司的使命并组织、激励人们去实现它,制定使命是公司家的任务,组织、激励人员则属 于
6、领导力范畴,所以说管理二公司家精神+领导力,而公司家精神的本质就是创新。只有创新, 才干把原本不是资源的变成资源,或者通过重新配置资源来提高资源的产出、增长资源所发 明的价值。创新是可以学习的,学习创新一方面要从辨认变化并从中找到商机开始。有一点必须非常明 确,学习不是死读书,也不是简朴地上上课。“学”是学习别人和自己的经验,“习”是要 操作,是要不断地实践。二:论述题1 :结合自身一个学期来的学习实际,谈谈学习管理学的作业。答:管理学贯穿于我们的学习生活中,重要有以下作用。1:计划:管理者为实现目的而坐的统筹规划。2:组织:管理者为实现组织目的而建立与协调组织结构的工作过程。3:领导:指管理
7、者指挥,激励下级,以有效实现组织目的的行为。4 :控制:管理者为保证实际工作与目的一致而进行的活动。2 :结合现实,谈谈加强管理伦理建设的重要性。答:1:管理伦理能填补规章制度的局限性。2:管理伦理能激励人的主观能动性。3 :管理伦理能推动管理理论和管理实践的发展,进而提高公司管理水平。4 :管理伦理对公司的管理发展有重要作用。5:管理伦理能协调组织与社会、组织与员工的关系,促进社会发展。3:结合自身学习或工作时间,谈谈计划的作用和功能。答:1 :计划可以减少我们学习的盲目性、随意性,强化了学习的目的性和可控性。2:计划可以减少我们学习中的紧张、忙乱,带来一种和谐和秩序。3:计划强化了对人的行
8、为进行理智的引导和意志的控制,迫使人按照一定的行为规范行事, 从而使我们学习钟的随意行为受到整顿。4:计划便于主观能动性的调动和主体积极性的激发,有着明显的动机作用。5:计划有助于各种良好习惯的培养。6:计划有助于我们培养统观全局,整体运筹、综合协调的组织管理能力。4:结合实际,谈谈你对集权和分权的见解。答:分权体制与集权体制各有利弊。中国与美国的政治体制,无疑是当今世界上两大代表, 前者是集权体制的代表,后者是分权体制的代表。集权体往往使政府利益最大化,分权体制往往使个人利益最大化。个人利益最大化与政府利 益最大化,性质是相同的,都有问题。政府与个人,必须取得平衡。在分权体制下,想做事十 分
9、难,受各方利益牵制,这个社会需要一批精英来引导,他们的眼光高于普通人,要考精英来 掌舵。集权可以更便于管理,但是高度的集权会导致权力欲望的嫉妒膨胀。导致盲目的崇敬。 分权可以有效的分散权力,不会权力集中,更有助于民主化。但是不便于管理,会有很多漏洞, 集权体制与分权体制各有利弊,应当学会取长补短。5:假如你是一个领导,请结合公平理论,谈谈你将采用何种具体途径来激励员工。答:对职工报酬的分派要体现“多劳多得,质优多得,责种多得”的原则,坚持精神激励与物 质激励相结合的方法。应当体现以奋斗者为本的精神,不让雷锋吃亏的精神。运用竞争机制 的激励作用,通过合理拉开分派差距体现公平。6、结合实际,谈谈管
10、理者该如何组织管理创新。答:管理者要带头创新;营造促进创新的氛围;制定有弹性的计划:为创新提供必要的时 间和空间;对的对待失败;建立合理的奖惩制度。创新是一个永恒的话题,没有创新,公司 不会发展,人类也不会进步。对管理者来说,创新力是一项不可或缺的软实力,可以实现管 理者由普通向卓越的转变。第三大题:案例分析题第1题:教材P1 9 6- 1 9 7案例分析1 0。L你认为,戴尔公司对电脑显示屏供应厂商是否完全放弃和取消了控制?假如是,戴尔公司 的经营绩来源于哪里?假如不是,那它所采用的控制方式与传统的方式有何切实的不同?答:L 1戴尔对显示屏供应商并未放弃和取消控制,而是将控制放在了事前的“绩
11、效评 估”,他的评估在每一协议期间有抽查和年终的考核,保证下一协议期间的“绩效评估”结 果,同时承担次品责任。L2传统的方式是:收货方过多的再次检查,产生了物流和库存成本以及使价值期间变 得更长。戴尔公司通过供应链合作优势将物流、资金流、信息流整合优化,实现整体库存水 平的下降,甚至零库存,直销模式使工厂无需囤积大量的产品配件,从而有效的减少资金占用, 增长公司的流动资金。并通过网络分派给各独立配件制造商进行排产,通过优化后,戴尔供 应链每2 0秒钟汇集一次定单。使产品的价值期间大幅度缩短。2.戴尔公司的做法对于中国的公司有合用性吗?为什么?答:戴尔的做法,需要一个信任和负责的商业环境,特别是
12、尊重法律的环境。而我国的公 司合用的是在整个价值链上下工夫,除了制造的其他环节,减少成本,缩短价值期间。第2题:教材P13案例分析2。1、你认为哪种管理技能对马丁最重要?为什么?答:从案例中,我们知道马丁是首席执行官,属于高层管理者。作为高层管理者,概念技 能对马丁最重要。除此马丁还必须具有一定的人际技能,马丁需要最少的是技术技能。概念技能是指管理者对复杂情况进行抽象和概念化的技能,特别是对组织发展的远大目 的、战略方向的把握及判断力。案例中,马丁在评估新型吉他的有效性,使员工坚守公司的 长期原则等方面都表现出了这种技能。2、请根据材料对马丁的行为描述,分别指出马丁要充当什么角色,并简朴说明。
13、答:(1 )当马丁访问马丁公司世界范围的经销商时.,他重要扮演了人际和信息两类角色, 具体说是挂名首脑、领导者、传播者和监听人。当马丁代表公司环世界访问时,他在扮演挂名首脑;当马丁访问经销商,并向他们展示坚 定的、值得追随的领导风采时,他在扮演领导者;尽管经销商从公司的边界上看属于组织外, 但在行使营销职能时,它扮演了一个职能部门,对待它们的态度不同于其他的组织外环境,如 环保组织、政府等,而应更象是组织内的部门与员工,对他们激励、沟通和培训。当马丁 将公司总部的信息传递给各个经销商,并提供应他们最新的公司信息时,他在扮演传播者; 当马丁访问各个经销商时,由于他能汇集各个经销商的信息给公司总部,以便改善产品或服 务,因此他在扮演监听人。(2)当马丁评估新型吉他的有效性时,他扮演的管理者角色重要侧重于决策,具体来说是在扮演公司家和混乱驾驭者。作为公司家,马丁分析组织所处环境中的机会与威胁,寻求公司的发展机会。马丁在评 估新型吉他的有效性时,他要说服不批准见,在多种设计方案间进行比较,选择最终方案是 否与新型吉他相匹配,这时他在扮演混乱驾驭者。(3)当马丁使员工坚守公司的长期原则时,他在扮演领导者、资源分派者。马丁作为领导者,他坚持和激励并使员工始终聚焦于该目的上。为保障全公司坚守该长 期原则不动摇,他必须解决好公司资源的配置,这是坚定信念的物质基础,他在扮演资源分派 者;
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