北师大版五年级上册第六单元《认识平方千米与公顷》教学设计.docx
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1、北师大版五年级上册第六单元认识平方千米与公顷教学设计教学目标:1、结合解决问题的具体情境,体会面积单位换算的必要性,以及面积单 位之间的换算关系。2、认识公顷、平方千米等面积单位。3、能进行简单的面积单位换算,解决一些简单的实际问题。教学重难点:教学重点:1、感知大小,建立1公顷、1平方千米的规定;2、掌握平方米、公顷、平方千米之间的单位换算;3、应用公顷、平方千米在生活中的度量。教学难点:掌握平方米、公顷、平方千米在生活中的度量。教学过程:一、复习导入,引出课题结合与生活贴近的例子,联系以前学过的面积单位,引出更大的面积单 位一一公顷。一枚“第三十二届奥林匹克运动会”纪念邮票的面积约为12
2、()二、探究新知,感知应用 认识公顷通过了解1公顷在数学上的规定,得知1公顷二10000田2。接着将的正方形实 物、1间教室的大小与1公顷大小相联系,最后联系生活,观看视频,4X 100m 所围成正方形的大小就是1公顷,感知1公顷的大小。联系生活,进行度量。运用卫星地图来估算新新家园、皇岗公园的大小,让学生 建立起以公顷为面积单位的具体表象。认识平方千米新新家园机关游泳场深圳基地幼儿园学生通过自学的方式,了解1平方千米与1公顷、1平方米的等量关系。21km2有多大呢?示意图边长是1km的正方形,它的面积就是1km2。一。0m1km2等于多少公顷?等于多少平方米?因为 1km=1000m自学提纲
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