2022如何搞好教学工作心得体会（精选8篇）_教学工作心得体会.docx

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1、2022如何搞好教学工作心得体会（精选8篇）_教学工作心得体会 如何搞好教学工作心得体会（精选8篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“教学工作心得体会”。 第1篇：如何搞好课堂教学的心得体会 如何搞好课堂教学心得体会 信息服务系 XXX 随着科技的发展和社会的进步，职业技能在职业教化中起突出作用已成了不争的事实。职业教化在培育目标方面强调以培育学生的实力为重点。因此，“学生中心、实力本位、工学结合”的教化理念是必要的，具有时代适应性。但是，职业教化不是单纯的实力教化，它还必需“以人为本”，强调对人的关怀和敬重，着力提高受教化者的综合素养。在职业教化中，实力培育与素养教化

2、二者具有内在的高度一样性，因而构成职业教化统一的培育目标。根据这一目标，在中职教化实践中须要提高师资水平和教学装备、创新教学模式、注意学生职业规划和综合素养提高。 尽管一体化教学在中职院校中得到广泛应用，但往往教学质量并不乐观，我通过倾听德国专家Ma先生的如何搞好课堂教学讲座，得出了以下心得： 一、老师要做好课前打算 备课是上好一堂课的基础。一体化教学与传统的讲授课相比，涉及面更广。老师备课时考虑的因素更多、更全面，不仅要涉及专业学问，还应考虑平安学问和学生的接受实力；与班主任和学生沟通，了解学生思想状况，驾驭学生学习动态；打算各种教学用具、器材；对在课堂中突发事务充分预判并做好应对措施。老师

3、在上好每节课的同时，还要不断钻研新学问、查找新资料，努力提高实践教学实力，在给学生备课的同时也提高自己的专业水平；另外，一体化教学过程须要各位老师相互的协作、相互商定，这种教学模式有助于老师了解新的教学理念，创建新的教学方法，从而服务于教学、服务于学生。 二、培育学生的自信念 自信是志向之帆，自信是胜利之船。培尔辛说“除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自己的信念了”。培育学生的自信念应从以下几个方面入手。 1.敬重学生人格 学生正处于身体心理渐渐发育成熟的阶段，有着种种缺点，讽刺挖苦会对学生的心灵产生损害，使学生对学习失去信念。 2.擅长赏识学生 每个学生自身素养不尽相同，作为老师要擅长

4、发觉学生身上的闪光点，对其进行激励、表扬，使学生充分体会到成就感，这样学生自然而然的就会产生自信念。我在一体化教学中发觉，有的学生操作水平一般，但他仍旧不放弃。这时老师应对学生的执著、坚持的学习看法提出表扬，并指出其应留意改进的地方和措施，帮助其树立自信念，提高成果。 3.创建条件，让学生体验胜利的欢乐 老师在上课过程中可依据学生的实力，有意布置学生能够完成的任务，让学生体验胜利的欢乐。按部就班，把困难的步骤拆分成几个简洁的步骤，这样学生就会干劲更足。 三、增加学生的竞争意识 没有竞争，就没有动力。争强好胜是每个青年学生的本能，恰当地利用学生的这一特质，可以对学生的学习起到促进作用。 例如在上

5、课过程中，老师将学生分成几个小组，在规定时间内，要求每个学生完成规定的作业。老师检查每个学生的作业，严格评定成果，小组中每个人的成果计入小组成果总和。对优胜小组赐予表扬和课后作业题可以少做几个题的嘉奖。同时，指导短暂落后的小组找出操作中的失误之处并加以改进，要求他们制定出合适的目标，在接下来的学习中努力争胜。老师在学习完成后要对竞争进行总结、点评，要让学生知道竞争的目的是什么；通过竞争学生学会了什么；在后续的学习竞争中应留意什么。 四、最大限度地调动每个学生的主动性 一体化教学须要学生以小组为单位，充分发挥小组中每一位成员的作用，熬炼小组中领导者的管理实力和参加者的团结协作、沟通、表达等实力。

6、课前有了目标方向，小组中的每个学生都有详细任务，老师在课堂上该放手时就放手，让每个学生都有机会当小老师。在一体化教学中，让学生结合上一次课所学过的学问，将理论学问和技能操作更好地结合起来，教学地点把教室设想为工厂，通过学生分组合作设计方案，细心打算教学材料，模拟在工厂进行现场教学。此外，学生现场教学之后的自评、互评及老师的讲评，使教学方法从纯课堂教学真正步入了实践之后再提升的环节，有利于提高课堂效率，最大限度地提高了学生学习的主动性。 一体化教学模式变更了传统的理论教学和实践分别的教学形式，突出了教学内容、教学方法和教学目的的应用性、综合性和实践性，将理论学问的传授和实践技能的操作融为一体，由

7、老师和学生共同完成，增加了学生学习理论学问的爱好，提高了学生分析问题解决问题的实力，熬炼了学生的操作实力，为其今后走向工作岗位打下坚实的基础。 第2篇：高校生如何搞好人际关系心得体会 在高校里搞各种好人际关系，是至关重要的。进入高校，我们已经不知不觉的共同度过快一个学期了，时间飞逝啊。在此，大家肯定有了不小的收获吧。或许是关于专业学问与技能的。当然，还有一点也是特别重要的，那就是人际关系了。 想来，大家对高校内的各种人际关系的处理，都有着自己独特的见解吧。首先，我觉得这必需得从自身起先，要学会观赏和确定自己的实力，要看到自己的优点，也要看到他人的可取之处。俗话说金无足赤，人无完人尺有所短，寸有

8、所长人与人之间的相处，也应当更多地关注别人的优点与特长嘛。呵呵。 胜利学中有一句话说的好变更缺点不能导致胜利，发挥优点才才可以导致胜利。 在人际关系方面，不仅要学会去挖掘他人的优点与特长，也应当常站在对方的位置想一想，也就是设身处地替别人着想。这也往往是处理好人际关系的重要保障之一。 当然，相互包涵与友爱也是必备的，人要有一颗包涵与友爱的心，这样会显得你自己更能海纳百川。往往博大的胸怀也能换得别人的赞许与好感。 我信任，只要您能保持一颗真诚热忱的心去对待他人，以一种宽容友爱的心去对待他人，以及以一种观赏与赞美的目光去对待他人，你肯定能处理好人与人之间的关系，能更上一层楼的。 第3篇：关于搞好学

9、习的心得体会 当前，全县上下掀起了一股股学习热潮：各镇、各部门机关召开动员会、读书会，举办学习班、培训班，纷纷投入到学习型人才、学习型机关的创建工作中去。这些学习举动，凸显出各级各部门各单位用学习来推动全局工作的一种良好风尚。可以说，学习是工作创新的“金矿”，谁拥有学习力，谁就拥有了取之不尽、用之不竭的工作资源。 广泛地学习和驾驭新学问、新阅历，努力相识和把握事物的本质和发展规律，自觉地把今日的发展与将来的发展联系起来，站在高度来谛视我们面临的新状况和新问题，不断提高工作实力和自身素养，这是当前和今后我们在学习中面临的重大课题。要在竞争中立于不败之地，就必需通过学习，开阔视野，提高境界，紧跟发

10、展潮流，不断适应日新月异的客观形势。 要做到大是大非不糊涂，坚持原则不动摇，耐得住清贫，抗得住诱惑，只有通过学习，夯实思想基础，筑牢思想防线，才能永葆共产党人的本色，堂堂正正做人，踏踏实实做事，清清白白做官，经得住市场经济条件下的各种考验。 把时间用在读书上，用在思索上，用在探讨上，在学习中领悟科学理论的真谛，接受美妙事物的熏陶，思想境界就会提高，精神追求就会健康。反之，假如把时间虚度在应酬中，耗费在餐桌上，那是决然不会有高尚的品德和情操的。 学习之于我们，如同食物、空气和水，须臾不行缺。只要我们志存高远，勤于学习，擅长学习，持之以恒，把我们的思想从狭隘的港湾载向无限广袤的学问海洋，命运之舟就

11、会驶向美妙的明天。 第4篇：如何搞好教学工作 如何搞好教学工作，做一名合格老师 祁村小学宋康 教学是一门艺术,老师是人类灵魂的工程师,如何搞好教学工作,做一名合格老师,是一个值得探讨与探究的问题。当然,每位老师可能都有自己的胜利阅历。下面仅就我本人多年来从事教学工作的体会,谈一下自己的浅见。 1要领先垂范 首先要领先垂范,这是先决条件。它涉及到老师的言谈举止、衣着装扮、为人处世、工作看法等各个方面。 1.1老师的言谈举止对学生至关重要,它干脆反应出老师的内心世界。有时老师的一言一行对学生都有深远的影响,所以老师要规范自己的言行,不该说的话不说,说话要有礼貌,要文明;不该做的事不做,行为要端庄。

12、 1.2老师的衣着装扮也很重要,它干脆影响着老师的外表形象,衣着要干净、朴实、大方,不能穿奇装异服,不修边幅。1.3老师的为人处世也能对学生产生肯定的影响。因为老师总要与学生相处,所以老师为人要正直、诚恳,待人要热忱、亲善,要与人为善、和谐相处,要有宽广的胸怀,要严以律己、宽以待人,待人要恳切,要有耐性,做到身正为范。 1.4老师的工作看法能干脆影响着学生的学习看法,老师工作仔细、一丝不苟,无形之中为学生供应了典范。假如老师工作不仔细,凭什么要求学生学习仔细,“己不正何以正人?”的道理就在于此。 假如老师在各个方面都能领先垂范,学生就会敬重你,爱戴你,佩服你,否则就会被贻笑大方,为学生所不齿,

13、所以它是搞好教学工作,做一名合格老师的先决条件。 2要有渊博的学问 因为学高才能为师,所以要有渊博的学问这是搞好教学工作,做一名合格老师的基础。 2.1渊博的学问主要体现在自己所任教的学科上。老师的主要作用就是传道、授业、解惑,学生不懂的问题总是要问该学科的课任老师。假如学生提出的问题老师都能给他讲解得比较透彻,分析得比较全面、深刻,甚至对答如流,学生对这位课任老师就比较佩服,对他就会肃然起敬;倘如学生所问的问题老师大部分回答不出来或者讲解得不能令学生满足,则这位老师在学生中的威望就不会高,又怎能搞好教学工作,做一名合格老师呢? 2.2渊博的学问还体现在自己所任教学科以外的其它学科及学科间的综

14、合上,因为现在各种交叉学科、边缘学科日渐增多,特殊是现在的理综和文综考试,个别题目要用到几个学科的学问综合起来才能解决,所以要搞好教学工作,做一名合格老师仅仅在自己任教的学科方面学问渊博是远远不够的。 2.3渊博的学问不是仅仅体现在中学学科的书本学问上,对于那些中学教材上没有的学问,比如生活常识、健康教化、社会学、教化学、心理学等也都是搞好教学工作,做一名合格老师所不行缺少的必备学问。 3要有好的教学方法 老师要有好的教学方法,这是搞好教学工作,做一名合格老师的关键。 老师的学问尽管很渊博,但假如不能传授给学生,那也是不行能搞好教学工作,做一名合格老师的。同样一节课,有的老师上,学生听不懂,学

15、习没有爱好,教学效果 差;而有的老师上课,则课堂气氛活跃,学生精力集中,教学效果较好。以上区分在于教学方法问题。那么什么样的教学方法才算是好方法呢?这不能一概而论,要依据学科的特点、老师的特点、学生的特点等来共同确定。总的来说,只要能调动学生学习的主动性、主动性,能激发学生的求知欲,能使学生在轻松开心的教学环境中学习的方法就是好方法。 3.1插入故事法。学生往往爱听一些故事,当学生听课精力不集中时,可以采纳插入故事的方法来集中他们听课的留意力,以此来活跃课堂气氛,提高教学效果。当然,所讲的故事要与本节课的内容有关,不行偏离主旨,舍本逐末。比如上物理课讲“阿基米德定律”时,可以讲他的关于“辨别王

16、冠真假”的故事等等。 3.2声音抑扬顿挫法。这种方法是通过语言的艺术来调动学生听课的主动性,往往也能收到良好的效果。比如可以通过声音的凹凸、宛转,语速的快慢等来实现。 3.3突然提问法。当某些学生听课留意力不集中时,可以刚好进行课堂提问,以集中学生的留意力,提高其听课的效果。比如:请问大家:“我现在讲的是什么问题?”;“某某学生请回答某某问题。”等等。 3.4探讨、争辩法。常言说:“真理愈辩愈明。”通过探讨和争辩也能调动学生学习的主动性,提高教学效果。比如,一节课讲完以后可以提一些似是而非的问题让学生去探讨、去争辩。通过探讨和争辩可以消退模糊相识,澄清正确相识,达到真正理解和精确驾驭本节所学学

17、问的目的。 3.5提问解答法。在课堂教学过程中,老师所讲的问题不行能是每个学生听得都很明白,这时可以给学生留肯定的时间,让他们来动脑筋提问题,从而启发学生思索,调动其学习的主动性。 最终,要有虚心学习的看法和不断探究、力求上进的执着追求,这是搞好教学工作,做一名合格老师的源泉。 老师在工作中要学习新的学问,新的教学理念,新的教学方法,这样我们才能搞好教学工作,才能恒久地做一名合格老师,不至于被淘汰。 学习新的学问不仅要学习一些对教材中原有概念、规律的新提法、新见解以及处理问题的新思路,而且还包括与教学有关的全新的其它学问。总之一句话,只要是不懂的学问我们都应当去学习,并且要尽可能地学好。 要学

18、习新的教学理念就是要学习一些教学的新思想。比如“微格教学法”、“分层次教学法”、“探究式教学法”、“学生是学习的主子”等教化思想。要领悟其精神实质,并运用于实际教学当中,为提高教学质量服务。 随着社会的发展,新的教学手段不断更新,教学方法也日趋多样化,单电化教学就有多种,我们要擅长学习并加以运用,这样才能把教学工作搞好,才能在“三尺讲台”上站好。 以上是本人依据自己多年来从事教学工作的体会,对“如何搞好教学工作,做一名合格老师”这一问题所做的几点浅显总结。我想只要做到以上几点,搞好教学工作是不成问题的,并且肯定能够成为一名合格的人民老师! 第5篇：搞好平安工作的体会 搞好平安管理工作的体会 参

19、与玉溪新兴钢铁有限公司建设、炼铁作业区检修理和棒材后道工序功能承包工作已经六个多年头了，六年多来，在平安生产管理工作中，有过很多血的教训，付出过沉重的代价，同时也积累了很多阅历，通过这些教训和代价，我们总结阅历后深深体会到：要保证生产的正常进行，必需仔细抓好平安工作，只有抓好了平安工作，才能保证正常生产。一旦发生平安事故，不但影响正常生产，而且会造成很大的经济损失。依据几年来我们工作实践认为：要抓好平安工作，必需抓好以下几方面的工作： 一、建立符合企业生产管理要求的平安生产管理组织平安工作是一项系统工作，涉及到企业工作的方方面面，要搞好平安工作，必需要使企业平安工作贯穿于企业管理工作的全过程，

20、必需有全体职工参加才能实现平安目标，那么，要使平安工作贯穿于企业管理工作的全过程，要保证全体职工全部参加平安工作，必需要有一个强有力的组织体系来做保证，因此，企业要抓好平安工作首先必需建立一个符合企业生产管理要求的平安生产管理组织。从组织上保证平安工作的正常开展。 二、建立完善的平安生产责任制 除了强有力的组织保证以为，要搞好平安工作，还必需 要明确各级部门，各个岗甚至每个人员的平安工作职责，因此，肯定要建立各级部门，各个岗甚至每个人员的平安生产责任制，只有这样才能明确责任，做到有责可查。建立平安生产责任制肯定要特别明确的规定每个部门，各个岗位和每个人员的平安工作职责，要能对每个部门，各个岗位

21、和每个人员的平安工作职责做到可落实、可检查、可考核。而且平安生产责任制的制定肯定要结合企业的实际状况，不遗漏、不重复，做到每项工作有人负责。 三、建立完善的平安操作规程 平安操作规程是每个操作工平安工作的行为准则，它规定了每个操作工应当如何去做才能保证工作的平安，它是多少年来阅历的积累，甚至很多平安操作规程是经过血的教训换来的，建立平安操作规程可以规范职工的工作行为，削减工作的盲目性，削减事故的发生，建立平安操作规程也是平安管理基础工作中必不行少的一项基础工作。 四、加强平安教化和平安技能培训，提高平安意识 平安教化和平安技能培训是平安管理的一项主要内容，是保证平安生产的重要手段。平安教化和平

22、安技能培训不仅能提高各级领导和广阔职工对平安生产政策的理解，增加搞好平安生产的责任感，提高贯彻执行平安法规以及平安规章制度的自觉性，而且能使广阔职工驾驭平安生产的科学学问，提高平安操作的技能，为确保平安生产创建条件。经过 对新入厂职工的三级教化、特别工种的特种作业平安教化和技能培训、对广阔职工常常性的平安教化，职工对平安生产方针的相识，贯彻执行平安法规以及平安规章制度的自觉性以及平安操作的技能有了明显的提高。 五、开展常常性的平安检查，刚好整改平安隐患 平安检查是清除隐患、防止事故的重要手段，也是平安管理工作的重要内容。通过平安检查可以发觉生产过程中的危急因素，以便实行措施，保证平安生产。通过

23、对平安生产责任制、平安操作规程、日常的平安管理工作、担心全隐患、平安设施的定期和不定期的检查，刚好发觉平安隐患，实行整改措施，保证了平安生产。 六、严格平安责任制的考核制度 严格平安责任制的考核制度是保证平安生产责任制和平安操作规程落实和仔细执行有效手段。通过平安责任制的考核，一方面可以发觉平安生产责任制和平安操作规程存在的问题，以便随时进行调整，另一方面通过平安责任制的考核，可以督促广阔职工执行平安生产责任制和平安操作规程的自觉性，通过嘉奖先进，惩治违章，有效的执行了平安生产责任制和平安操作规程，保证了平安生产。 通过以上这些平安管理工作的落实，平安工作有了明显的好转，但由于生产过程是一个动

24、态的过程，生产状况是在不断的改变的，要在不断改变的状况下搞好平安管理工作， 还须要我们的平安管理工作不断地调整，为了适应不断改变的生产状况，在今后的平安管理工作中我们将： 一、依据生产组织机构的调整，适当调整平安生产管理组织，保证满意平安生产的须要。 二、不断完善平安生产责任制和平安操作规程，使其更符合平安生产的要求，更具有可操作性。 三、采纳多种方式和方法对职工进行平安教化和平安技能培训，提高职工平安意识平安技能。 四、仔细做好日常、节日和专业的平安检查，发觉隐患，刚好整改，把平安事故歼灭在萌芽之中。 五、不断加强和完善平安责任制的考核制度，杜绝违章现象的发生，嘉奖先进，以提高广阔职工贯彻执

25、行平安法规以及平安规章制度的自觉性。 安静成浩经贸有限公司玉溪分公司 2022年11月2日 平安出于管理 管理始于责任 强化平安意识 关爱生命财产 科学是平安的基础 管理是平安的保障 加强管理 落实责任 保障平安 第6篇：工作心得体会浅议如何搞好后勤平安管理工作 浅议如何搞好后勤平安管理工作 l 二、培训到位，夯实后勤平安工作的基础 “我要平安”是相识上的转变，但这一转变依旧是不够的，还必需由“我要平安”转变到“我会平安”，才能从事故的源头上遏制担心全因素的作用，削减和避开事故的发生。后勤职工普遍存在技术素养较低、平安防护意识弱等自不待言的现象，因此“我会平安”的根本就是“为我而学”。在日常的

26、培训工作中，要让大家逐步相识到学习平安生产技能既是企业的须要，更是自我的须要，要把强制性与自觉性学习有机的结合起来，从个体到团队都形成一个良好的学习平安技能的氛围，从点滴学起。另外在加强专业技术培训的同时，决不放松对安规、技规等的学习，在制定培训安排时，要针对每个班组和每个员工的实际，充分利用各种学习活动，以蚂蚁啃骨头的精神，形成有效的教化培训链，形成有效的多样化的学习方式，避开纸上谈兵，要分层次、分类别、联系实际的加强后勤各级人员的平安培训工作。通过培训，强化后勤人员的平安教化工作，提高后勤人员的平安意识，教会他们如何才能平安工作，增加做好平安工作的本事。 l 三、制度到位，严格管理有章必循

27、 制度到位就是在工作中既要建章立制，做到有法可依，又要严格根据规章制度办事，做到有法必依。平安生产的各项规章制度是多少年来、多少职工用鲜血和生命换来的，是阅历、教训和才智凝聚成的，是我们保证平安生产的法宝。目前,在实践中实施的监督制约、教化激励、平安风险这三项平安管理机制都特别适合后勤部门，但后勤部门也要结合本部门的实际，建立起平安生产的层层考核络，制定一些相宜的能促进平安生产的考核方法，从管理机制上让大家相识到平安生产与每个人的切身利益是紧密相连的。各基层班组也要结合各自的实际工作内容，制定和完善出一些适合本班组的平安规定，并通过切实有效的管理方法使这些制度和规定得以实施。制度、规定既然建立

28、了，在实施中就要把工作抓严、抓细、抓实，严格按章办事，有章必循，凡事从点滴做起，从微小之处做起，防微杜渐，形成一个人人讲平安、人人抓平安的可喜局面。 l 四、责任到位，加强基层班组的平安管理 班组是实现平安生产的基础。作为班组长和平安员又是班组平安生产的核心，因此要以身作则、身体力行，真正发挥核心的作用，形成核心的职责，对平安生产活动要扎实、仔细对待，反之，假如只搞形式，最终吃亏和受害的将是我们的职工。因此，班组长和平安员肯定要仔细履行职责，做好平安工作的指挥官、排头兵，同时带动班员增加平安意识和主子翁责任感。同时要相识到作为班组的每一个成员都是平安生产的一个个小分子，不管在任何状况下，假如任

29、何一个分子发生裂变，就足以影响整个班组、部门乃至全厂，甚至酿成不行挽回的事故。足见平安工作没有职务凹凸之分，没有主辅之分，因此每个人都要绷紧平安这根 弦，决不放松对自己的要求，真正做到人人监督，各负其责，在班组中掀起“违章可耻、守纪光荣”、“平安生产是为了更好的服务”的良好氛围，一切从实际动身，把平安工作渗透到每个角落，让违章远离我们，让我们共同筑起一道平安的防线。 无论是主业还是多经后勤，平安生产是一个永无终极的话题，让我们通过不断的努力和学习，最终实现“我要平安”到“我会平安”的转变，用我们的事业心、责任心来确保平安生产，确保后勤工作的顺当开展，为职工谋取最大效益 第7篇：如何搞好家庭教化

30、的个人心得体会 如何搞好家庭教化的个人心得体会 如何搞好家庭教化的个人心得体会 家庭是社会的细胞，是少年儿童健康成长的摇篮。家庭教化是社会主义教化事业和精神文明建设的重要组成部分。搞好家庭教化，对提高国民素养，对培育德、智、体等全面发展尤为重要。下面就如何搞好家庭教化，谈几点个人体会。 一、明确家庭教化的地位 接受家庭教化的主要对象是家庭中未成年子女，他们多系独生子女，被视为“小皇帝”、“小公主”，从小娇生惯养，其最大的弱点就是“独”；又因为和成年人接触的机会甚多，易形成早熟。须知，这时的教化是对人生起重要作用的阶段，这个阶段一旦错过，将影响终生的发展。然而现在不少家长受着“子女少”、 “一代

31、只管一代”等错误观念的影响，听其放任自流，有的甚至认为教化是学校的事。其实，正因为是独生子女，家庭人口少，家庭才会有更多的时间和更足够的精力管教。因此父母应明确家庭教化的地位，充分相识到家庭是儿童成长的第一学校，并驾驭家庭教化的技巧，为孩子健康成长供应良好的家庭教化环境。 二、提高家长的道德素养 人的品德是肯定的社会关系所要求的思想政治、道德规范在人们身上的体现。它是人们在社会交往的实践中形成和发展的。家庭作为社会的一个最小细胞，父母的品德素养，家庭的教化是奠定子女品德的必要基础。一个孩子从降生到完全独立进入社会，有三分之二的时间是在家庭中度过，父母的思想及其世界观和人才观，是影响子女做人的思

32、想基础。身教胜于言教，家长要不断学习、完善自己，通过提高自己的思想道德修养，影响和教化孩子成为品德高尚的人。 三、与学校教化有机结合 家庭是孩子成长的摇篮，学校对孩子的健康成长更起着更干脆、重要的作用。搞好家庭教化，提高家长素养，就要做到与学校教化有机结合。老师要常常性进行家访。在家访过程中老师要向家长传授教化孩子的正确理念和方法。家访时要针对孩子的表现，与家长共同探讨，制定一些切实可行的方法，让家长在老师的理论指导下去教化孩子，有步骤有安排的实施家庭教化。学校与家庭要定期与不定期联系机制，随时保持联系。由于受各种条件的限制，家访的时间和次数都受到限制，家长要通过电话、信件、互联网等多种形式，

33、与学校保持常常的、刚好的联系。 四、遵循家庭教化的原则 家庭教化的方法与效果因家庭而异，因个人而不同，但教化的基本原则全部家庭应严格遵循。全面关切。家长要关切子女的学习但不能只关切他们的分数，培育孩子良好的品德，才是家庭教化的 根本。家长首先要教化孩子做一个正值、诚恳的人，懂得做人的至少道德，学会一些力所能及的劳动。家长要关切孩子的健康。现在很多孩子的学习负担很重，家长再布置外加作业，使孩子处于惊慌状态之中，剥夺了孩子玩的机会，严峻影响孩子身体的发育和健康。家长要给孩子肯定自由的空间，让他们欢乐的成长。爱严结合。家庭要从爱动身，用父母之爱打动孩子的心。但爱孩子就必需严格要求孩子。严格要求能使孩

34、子从小养成良好习惯，自觉抵制不良思想和行为的影响。但必需指出的是，家长对待孩子应有共同始终的要求，不能各自指东打西，更不要出尔反尔，让孩子无所适从。以身作则。家长的一言一行，都会成为孩子的仿照对象。要求孩子做到的，家长首先要做到。家长的以身作则，还必需伴以说理教化。在讲清道理的基础上，向孩子提出详细要求，指导孩子反复实践，直至成为孩子的自觉要求，形成孩子的良好品德。按部就班。家庭 教化要针对孩子的遗传素养、智力水平、爱好爱好等布置教化环境，制定教化目标，选择教化内容，运用教化方法。父母要敬重孩子的特性差异，从实际动身，量力而行，教化内容和要求要适当，从少到多，由低到高、由浅入深、由易到难，按部

35、就班。正面引导。家庭教化中，父母要用同等、民主、耐性的看法，以说理和表扬为主，多用榜样的力气，敬重孩子的自尊心，发挥孩子的主动性. 第8篇：工作心得体会美术教学心得体会 美术教学心得体会 古语说：“水至清则无鱼，文至直则无味”。我认为课至平则无趣。那么，什么样的课才能吸引学生呢？才是一节好的美术课呢？俗话说：“良好的开端是胜利的一半”。一本好书，一部电影，要吸引住读者、观众，精彩的开头是必不行少的，上课也同样如此，没有精彩的开场白如何吸引学生呢？所以，一堂好课的导语设计是至关重要的。导语设计得好，先声夺人，就能激发情趣，创设意境，激起学生剧烈的“乐知乐学”的欲望，就会对教学产生主动作用。我们常

36、说的“寓教于乐”，这“教”就是审美教化。美育是一种运用艺术美和现实美来影响、感染、教化学生，使他们具有感受美、观赏美、评价美和创建美的学问和实力的教化活动。美术是一种高雅的艺术，是一门充溢美的魅力的艺术。而审美过程是人们用感觉器官耳、眼感受客体的过程。所以，我们在设计教学导语时，可以让学生通过视觉、听觉去感受美的造型、美的线条、美的色调、美的构图、美的声音，从而唤起一种审美的快感。我认为，可以通过三个方面达到目的。 （一）、图片观赏法 “百闻不如一见”。运用直观形象的插图、挂图、画像、范画等图片材料导入新课，可激发学生深厚的学习爱好。这是我在教学过程中常用的方法。通过直观的图片投影，丰富多彩的

37、图片很简单吸引学生的留意力，从而将学生引入课堂教学。 （二）、爱好激发法 心理学探讨证明：“最大最长久的学习动机，是学生对学科内容的内在爱好”，只有这种“内在爱好”才能激发学生的求知欲。激发学生爱好的方法许多，从以下几个方面可以调动学生的主动性： 1、运用实物导入实物是最直观的，也是最有效的教学工具之一。有时，千言万语的，不如一览实物，它可以使任何繁琐困难的事物变得简洁明白，把实物运用到课堂上，不仅可以使内容变得通俗易懂，也可以激发学生的爱好，加深他们的印象。我在上标记设计这一课时，我取出学生常见的标记给学生看，发觉他们的留意力一下子集中起来，变得特别兴，课堂气氛马上活跃起来。2、运用谜语导入

38、 生活中没幽默是乏味的，同样美术课上没有幽默则是枯燥的。美国保罗韦地博士曾对9万名学生进行过调查，从中得出结论：学生最喜爱具有幽默感的老师。在美术课教学中，如能运用诙谐幽默的语言，教学过程会更轻松、更有效。一下子拉近了师生间的距离，使师生形成心理上的相容，共同投入新的教学情境之中。3、运用故事导入儿童喜爱听故事，他们一听故事，会兴趣盎然，留意力高度集中，引述与上课内容有关的故事导入新课，将会激发学生学习的爱好。（三）、想象激发法黑格尔曾说过：“真正的创建就是艺术想象的活动”，但真正的想象是须要有情感体验的，没有情感的作用，想象就成了无源之水，无本之木了，想象的内容是自由的、宽广的，所以，我们在

39、美术教学中，可通过各种方法，如生动的语法描述，音乐的观赏，画面的展示，学生的表演等作为导入，为学生创设情境，从而提高的想象力。另外，一节好的美术课除了要有好的 导入，老师在开展美术活动过程还需充分调动学生的创建热忱，让学生了解美，学会创建美的实力。 一、让学生想画，激发创建欲望。 要想让美术活动开展得生动、活泼而有效，首先要让学生从内心深处有一种渴望去表现的情感，有一种想画的冲动。 1、展示优秀的同龄学生美术作品，激发创建意识。 在美术活动中，我收集了很多优秀的学生作品，利用这些来激励学生。那一幅幅生动的美术作品，虽不是非常完备的艺术品，然而在与他们同龄学生的眼里，这就是美，美的感受会使他们从

40、心底萌发出也想试一试的念头，甚至是想超越的愿望。 2、创设情境，激发爱好 美术的内容在身边随处可见，训练中我依据不同的内容或采纳学生讲自己的故事、或实物投影或用电教手段烘托气氛，创设情境，以此激发学生的学习爱好，使他们产生剧烈的创作激情。此外，支配些有意外效果的作业，有意识地多激励、表扬，都是使他们学习爱好深厚并能长期保持下去的好方法。 二、让学生敢画，勇于表现自我特性。 对初中学生来说美术创作有着肯定的难度。传统的以临摹为主的教学方式严峻束缚学生的创建意识，绘画中的勇于表现自我，从某种意义方法上说就是一种胜利。因此，老师要设法消退学生的害怕心理，帮助他们增加创作的志气与自信念。在教学中留意激

41、发和爱护学生的学习爱好，引导他们主动的进行学习和探究，培育勇于探究的精神、大胆创建的精神。老师在教学中还要留意发挥胜利的激励作用。1、提倡独树一帜，激励学生的创新意识。在学生创作中，老师要擅长发觉每个学生各自的才能，引导他们把创新的意识表现在纸上；课堂教学中，我常常喜爱提问学生，刚好了解他们的构思想法，引导他们将之表现在创作中。评价时，尽量地在学生作品中找闪光点，加以表扬，使他们有一种胜利感。切不行以用成人的眼光去判别一张画的优劣，以免使学生的心理上产生阴影，形成绘画障碍。 1、视察力的培育 视察在绘画中是极为重要的，没有它作为画画的基础，就谈不上艺术的表现。生活中的人、事、物都可作为视察对象

42、。而明确的视察任务、正确的视察方法、良好的视察习惯等都能逐步提高学生的视察实力。在视察写生的过程中，不断积累素材，储存了大量的形象，为创作活动出成效奠定了基础。 2、启发富于想象的构想 爱好想象是学生的天性。教学中，我经常提出问题并给学生思索想象的空间，启发加强想象的丰富性，集中想象的方向性；或用形象的语言描述，激发他们的表象形成；或用可视的形象资料及联系学习、生活中的详细活动进行直观式的启发，帮助他们拓宽思路，提高画面的生动程度。 总而言之，在以后的学习生活中不断地总结阅历，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充溢趣味想象的艺术风格，提高学生

43、绘画的质量。 如何搞好教学工作 如何搞好教学工作，做一名合格老师祁村小学宋康 教学是一门艺术,老师是人类灵魂的工程师,如何搞好教学工作,做一名合格老师,是一个值得探讨与探究的问题。当然,每位老师可能都. 教学工作心得体会 教学工作心得体会教学工作心得体会1人的思想总是在改变着吧？或许当时你极力反对的事情有一天也会去做。我曾经很不赞成让学生去写那些并不要求会写的字，可是后来我发觉孩子们. 教学工作心得体会 二年级数学、小学英语教化教学工作心得体会鲍家小学：张玲娟我是一名刚参与工作不久的小学老师，教数学和英语。因为是新手，所以在教学方面还存在许多不足的地方，缺少阅历，教学工作. 教学工作心得体会

44、教学工作心得体会杨家湾镇教管中心 徐双一、主要工作和成果我始终根据语文学科管理制度严格管理学生，留意培育学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新老师的身份要求. 教学工作心得体会 教学工作体会党的总书记习近平同志提出了：“中国梦”。中国梦是什么，就是让中国旺盛富强，课下在和学生谈心的过程中，不经意间问了学生一个问题，你作为学生，现阶段你的“梦”是什么. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页