贵州毕节历年中考语文古诗欣赏试题汇编（2003—2021）.docx

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1、贵州毕节历年中考语文古诗欣赏试题汇编(20032021 年)湘中【唐】韩愈猿愁鱼踊水翻波，自古流传是汩罗。演藻满盘无处奠，空闻渔父扣舷歌。（选自唐诗百家全集）【注释】频藻，一种水草，可当祭物。18 .这是一首咏怀诗，诗人在字里行间流露出什么情感？19 . 一、三句和二、四句为什么要从虚实不同的角度描写？【参考答案】20 .英魂无处凭吊的迷惘、惆怅。21 .虚实结合，将眼前神秘愁惨的气氛与神秘空灵的意境融为一体，更深刻地表现了世 无知音的寂寞悲凉，抒发了无端遭贬的悲愤。【18题详解】此题考查学生对作者思想感情的把握，要结合诗句的意思和写作背景来分析。诗人来到 汨罗江本是为凭吊屈原而一泄心中的郁闷

2、，然而就是在这里也得不到感情上的慰藉:江边到 处飘浮着可供祭祀的绿苹和水藻，可是屈原投江的遗迹已经荡然无存;当初贾谊尚能投书一 哭，此时却连祭奠的地方都无从找寻，唯有江上的渔父舷歌依然，遥遥可闻。全诗不写与屈 贾同病相怜之苦，而是写英魂无处凭吊的惆怅，更深刻地表现了世无知音的寂寞悲凉。【19题详解】此题考查表现手法的作用。“猿愁鱼踊水翻波”意思是“山猿愁啼，江伟.腾踊，水波翻 滚”，这是实写，渲染了神秘愁惨的气氛，是诗人哀愤的心境写照；“演藻满盘无处奠”意 思是“江边到处飘浮着可供祭祀的绿演和水藻，可是屈原投江的遗迹已经荡然无存,连祭奠 的地方都无从找寻”，这也是实写，生动地表现了诗人面对茫茫

3、水天怅然若失的神情。“自 占流传是汨罗”是虚写，“空闻渔父扣舷歌”也是虚写，借屈原跟渔父相遇有感而歌的故事, 感慨自己就像当年的屈原，因此那悠闲的歌声似乎永远在嘲弄着一代代执着于改革政治、不 肯与世同流合污的志士仁人。这种虚实结合的手法，将激切哀愁的气氛与清空孤寂的境界融 为一体，含蓄地抒发了那种无端遭贬的悲愤和牢骚。（2021贵州毕节）蜂唐罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?19、诗人在这首咏物诗中流露了怎样的情感？ （3分）20、用反诘的方式结尾有什么作用？ （3分）【参考答案】19、罗隐认为蜜蜂勤劳采蜜，但最后的成果都被他人享用，自己什么好处也没有。作者

4、对蜜蜂劳作的意义产生怀疑，认为蜜蜂不值得如此辛苦。作者用蜜蜂来影射世上那些争利积 财者，他们往往徒劳无益。既有同情又有嘲讽。20、本来反诘句的意思只是:为谁甜蜜而自甘辛苦呢？却分成两问：“为谁辛苦”？ “为 谁甜”？亦反复而不重复。言下辛苦归自己、甜蜜属别人之意甚显。而反复咏叹，使人觉感 慨无穷。诗人怜惜之意可掬。（2020贵州毕节）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）木诗借“”和“”两个典故，表达了诗人对自己怀才不遇、屡遭贬谪及回到家乡物是人非的感叹之情。（2）请对颈

5、联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”作赏析。【参考答案】10.【解答】（1）本题考查诗歌典故的运用，解答时需要熟知诗歌内容以及典故在此句 中表达的思想感情。“闻笛际”指西晋向秀所作的思旧眠。向秀跟稳康是好朋友。稳康因 不满当时掌握政权的司马氏集团而被杀。一次向秀经过亡友秘康的旧居，听见邻人吹笛，不 胜悲叹，于是写了思旧腻。显然，此典是表达对故去的老友的怀念。“烂柯人”指晋人王 质。据述异记王质入山砍柴，看见两个童子下棋，便停下来观看。等到棋局终了，手中 的斧柄已朽烂。回到村里，才知道已过百年，表达诗人多年后回到家乡恍如隔世对往事的怀 念。概述为：闻笛低：怀念故友；烂柯人：对岁月流逝、人事变迁的

6、感叹。（2）本题考查学生诗句的赏析，注意可以从比喻修辞的角度分析含义，也可以从诗人 的思想感情和诗句富含的哲理去分析。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思是：沉 船的旁边正有千帆船驶过，病树的前头却也是万木争春刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，国然 感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发：病树前头，正万木皆春。他从诗中翻出 这二句，反而劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉昵而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表 现出豁达的襟怀。从中我们也不难看出所蕴含的深刻道理，个人的沉沦算不了什么，社会总 是要向前发展的，未来肯定会比现在好。诗意为：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自 然中，虽有病树但万木依旧

7、争春。作者以“沉舟”“病树”自比，并与千帆竟发、万木争春 的富有生机的景象形成反衬，蕴含深刻的哲理：新陈代谢，新事物必将取代旧事物。表现了 诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，以及积极进取的人生态度。概述为：思想感情： 表现了诗人身经危难仍保持坚定的意志和积极乐观的精神（或“虽身经危难却不消极气馁， 而是保持积极进取的乐观精神和百折不I可的坚强毅力”）哲理：告诉人们：旧事物必将消 逝，新事物必将发展起来，社会在前进，前景无限美好。答案：（1）闻笛际烂柯人（2）表现了诗人身经危难仍保持坚定的意志和积极乐观的精神,告诉人们旧事物必将 消逝，新事物必将发展起来，社会在前进，前景无限美好。译文：巴山楚

8、水这些凄凉的地方,度过了二十三年沦落的光阴。怀念故友徒然吟诵闻笛小赋, 久谪归来感到已非旧时光景。沉船的旁边正有千艘船驶过,病树的前头却也是万木争春。今 天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。（2019贵州铜仁）山坡羊撞关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒,山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万 间都做了土。兴，百姓苦;；亡，百姓苦。（1）划线句子分别从哪两个角度形象地描绘出峰峦高峻的形态和波涛呼啸的气势？（2 分）（2）古：兴，百姓苦；亡，百姓苦。今:国富民殷，社会和谐。请就两种社会现实谈谈你的理解。（3分）【参考答案】（1）答：分别从视角和听觉角度写的。（2）示例：这

9、种情况的出现是因为社会制度不同造成的。古代，封建君主制，兴亡都 逃不封建朝廷、官吏的盘剥;而今天，我们生活的是一切为人民谋幸福的国家里，国家富, 人民就安康幸福。（2018贵州毕节）钱塘湖春行白居易水面初平云脚低。 谁家新燕啄春泥。 浅草才能没马蹄。 绿杨阴里白沙堤。）（2 分）孤山寺北贾亭西， 几处早莺争暖树， 乱花渐欲迷人眼， 最爱湖东行不足，12. （1）对本诗理解为冷当的一项是。（A.本诗精选了如水面初平、早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有早春特征的景物。B. “天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”与本诗的意境一致。C.本诗流露出诗人喜爱之中隐含的惋惜之情。D.尾联中“行不足”说明诗人看

10、不够美景，陶醉在美好的湖光山色之中。【参考答案】【答案】C【解析】C. ”隐含的惋惜之情”理解错误，因为钱塘湖春行通过写西湖早春明媚风 光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱,更表达了作者对于自然之美 的热爱之情，亳无“惋惜之情”。所以选C。钱塘湖春行是唐代诗人白居易的一首描写西湖颇具盛名的七律。此诗通过写西湖 早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱，更表达了作者对 于自然之美的热爱之情。尤其是中间四句，细致地描绘了西湖春行所见景物，形象活现，即 景寓情，准确生动地表现了自然之物的活泼情趣和雅致闲情。全诗结构谨严，衔接自然，对 仗精工，语言浅近，用词准

11、确，气质清新，成为历代吟咏西湖的名篇。此题考查学生对诗歌感情的理解，“一切景语皆情语”，通过景物描写，体会作者的思想 情感。【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价I）。（2）任选一联品析其如何描绘早春的季节特征。（3分）【答案】示例一：首联紧扣题目总写湖水的早春特征：春水初涨，水面与堤岸齐平，空 中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片。示例二：颔联通过写仰视所见禽鸟来描绘早春的季节特征：莺在歌，燕在舞，显示出春 天的勃勃生机。黄莺和燕子都是春天的使者，黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地 的喜讯；燕子穿花贴水，衔泥筑巢，乂启迪人们开始春日的劳作。示例三：颈联通过写

12、俯察所见花草来描绘早春的季节特征：因为是早春，还未到百花盛 开季节，所以能见到的尚不是姓紫嫣红开遍，而是东一团，西一簇，用一个“乱”字来形容。 而春草也还没有长得丰茂，仅只有没过马蹄那么长，所以用一个“浅”字来形容。示例四：尾联通过略写诗人最爱的湖东沙堤来描绘早春的季节特征：堤上骑马游春的人 来往如织，尽情享受春日美景。以“行不足”说明早春自然景物美不胜收，诗人也余兴未阑。【解析】从描写景物的角度去赏析诗歌鉴赏中景物描写的特点。不同诗歌写景角度不同，有的偏重于空间顺序，有的偏重于色彩描绘，有的则从人物感 觉器官角度去描写景物。我们在阅读时，读出这些角度的话，就能读懂诗歌写景的特色。（1）空间角

13、度一一凡写景总有一个顺序，高低、上下、内外，无论怎样，总是层次分 明。苏轼.鹏鹃天，上片写景，由远到近、由而到低，层次分明。“林断山明竹隐墙，乱蝉 衰草小池塘”先写远处林尽头，高山清喷可见，再写近处翠竹遮隐墙头，小池塘旁长满枯草, 蝉声四起，接下来“翻空向鸟时时见，照水红蕖细细香”由高到低，井然有序。可见空间顺 序是写景诗句鉴赏的一个角度。（2）色彩角度一一诗歌中所写景物色彩不同，把不同色彩的景物组合到一个画面中， 就收到诗中有画的效果，鉴费时可以从景物色彩角度分析写景特色。王维田园乐中“桃 红复含宿雨，柳绿更带朝烟”两句诗，红绿相映，色彩分明，让人联想到一夜春雨过后鲜艳 的桃花盛开，碧绿的柳

14、丝笼罩在若有若无的水烟之中的迷人景象。“红”“绿”两种色彩在鉴 赏时起到了极其重要的作用，赏析诗歌抓表示颜色的词语，分析绘形绘色的画面美，写景的 特色就突出了。（3）感觉器官角度赏析一一诗歌中作者写景，往往从自身的听觉、视觉、嗅觉等角度 去写，这就要求我们在赏析时，把诗人所见所闻所感的内容品析到位。比如白居易夜雪 这首诗：已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。描写对象是雪，诗中句句写 雪，可作者依次从自己的感觉、视觉和听觉写来，突出了雪之大。作者的感觉是又一个鉴赏 角度。【考点定位】鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。（2017贵州毕节）山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河

15、表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！12. （1）这首元曲抒发了作者怎样的思想感情？（2分）答：（2）赏析“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”一句中“聚”“怒”二字的作用。（3分）答：（2016贵州毕节）破阵子为陈同甫作壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!12. （1）这首词描写的是什么生活？具体写了哪些情景？（2） ” 了却君王天下事，赢得生前身后名.可怜白发生”表达了作者怎样的理想？【参考答案】12.本诗表达了作者对

16、家乡、亲人深切的思念之情。（2分）（2）示例:在残夜将尽未尽 之际，一轮红日已经从海上冉冉升起，旧年还未过去，江面上春天已悄然而至。这两句诗揭 示出新旧交替（或旧事物中孕育着新事物）的自然规律。（3分）（2014贵州毕节）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。12.本诗表达了作者怎样的思想感情？ （2分）请你描述“海FI生残夜，江春入旧年”展现的画面，并揭示其中蕴含的哲理。（3分）【参考答案】12.本诗表达了作者对家乡、亲人深切的思念之情。（2分）示例:在残夜将尽未尽 之际，一轮红日已经从海上冉冉升起，旧年还未过去，江面上

17、春天已悄然而至。这两句诗揭 示出新旧交替（或旧事物中孕育着新事物）的自然规律。（3分）（2013贵州毕节）渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。12. （1）结合上片内容，充分发挥联想和想象，用自己的语言描述“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”这句词展现的画面。（3分）（2）这首词表达了作者怎样的思想感情？（2分）【参考答案】12.秋风萧瑟，残阳如血。万重山中，烟雾迷茫。一座孤城.潇然儿立：边声四超.清 角吹凉。边关艰辛，尽在其中。（此答案仅供参考）（3分）（2）表达

18、了诗人渴望建功立业的心情和对家乡（亲人）的眷念之情：（2分）（仅答对家 乡、亲人的思念之情也给满分）（2012贵州毕节）（甲）左迁至蓝关示侄孙湘【唐】韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年! 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。（甲）左迁至蓝关示侄孙湘【唐】韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年! 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。（乙）酬乐天扬州初逢席上见赠【唐】刘禹锡巴山楚水凄凉地, 怀旧空吟闻笛赋, 沉舟侧畔千帆过, 今日听君歌一曲,二十三年弃置身。 到乡翻似烂柯人。

19、 病树前头万木春。 暂凭杯酒长精神。12 .（甲）诗中“左迁”的意思是；请概括（甲）诗首联的意思： 。（乙）诗中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句诗运用了典故, 涉及到的两个人物分别是 和。（4分）13 .请你简要分析（甲）（乙）诗在情感方面的异同。（4分）【参考答案】14 .贬官；朝奏夕贬；向秀；王质。（4分）15 .相同点：两首诗都表现了被贬官之后凄楚难言的激愤之情。不同点：（甲）诗语虽悲酸，却悲中有壮，表现了 “为除弊事”而“不惜残年”的坚强 意志；（乙）诗表现诗人对世事变迁和仕宦升沉的豁达乐观的胸襟。（4分）（2010贵州毕节）16 下列对诗句的赏析不正确的一项是（C ）A、“人生

20、自古谁无死，留取丹心照汗青。”此句直抒胸臆，表达了诗人以死明志的决心。B、“兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯涧从之，道阻且长。溯游从之， 宛在水中央。”这些诗句极具意境美。读来只觉情调凄婉，境界幽邃，意蕴无穷。C、“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中的“割”字形象表现出泰山高耸陡峭的特点，像一 把利剑将世界分割成明喑两部分，用字极富神韵。D、“坐观垂钓者，徒有羡鱼情此句以“钓”为喻，表达了诗人因出仕无望而产生的 归隐之意。（2008贵州毕节）兰溪棹歌戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。9 .这首唐诗描绘了 （填季节）的兰溪夜景。（1分）.10 . “越中山色镜中看”中的“镜”指的是。（1分）11 .请用自己的语言将诗中图景描绘出来。（2分）【参考答案】9 .春季10 .清澈平静的溪水11 .月儿弯弯挂在柳梢，山色倒映在清澈的溪水中，水中的鲤鱼儿撒欢，抢上沙滩，一 片生机盎然。（2005年贵州毕节中考试题）