幼儿园《小红军》教案.docx

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1、幼儿园小红军教案收录于话题#幼儿园教案2一*、主题名称：长征故事我知道二、主题的产生和游戏的背景：有一种纪念是继承，有一种回忆是憧憬。在举国上下都在纪念长征70 周年之际，我们的孩子也在关心着长征，如：什么是长征？为什么要长 征？长征中发生了哪些事等等。于是，我们就和孩子们一起共同收集了很 多有关长征的资料，孩子们在收集过程中了解了许许多多长征的故事，特 别是红军的形象给孩子们留下了深刻的印象。因此长征故事我知道的 主题活动便由然而生。在第一阶段，我们以我了解的长征为主线，以 欣赏闪闪的红星、观看长征的系列影片为切入口，让孩子了解长征中的人 和事以及长征的艰苦和困难。第二阶段，我们以我们去长征

2、为主线， 开展了红军的草鞋、红军的担架、红军的粮食，红军走过 的路等系列游戏活动。我们并不一定要孩子对长征了解得很透彻，因为 这不符合幼儿年龄特征，但起码我们要让孩子知道，今天的幸福生活是来 之不易的，是红军叔叔用自己的生命换来的，我们不能忘记他们。我们要 从小学习他们的良好品质，学习他们的勇敢与坚强。小红军长征大考 验就是其中的体验游戏活动之一。三、主题网络和主题性游戏网络：1、主题网络长征故事我知道我了解的长征服我们去长征制作“长征”小人书欣赏电影：我的长征（片断）健康：穿越封锁线红军经过的路长征故事会诗歌：长征红军的担架欣赏歌曲：长征红军的粮袋听爷爷讲红军的故事（过草地、爬雪山）2、主题

3、性游戏网络长征故事我知道我们去长征我了解的长征四、游戏目标：1、引导幼儿尝试用不同的材料搭建长征途中的场景，在游戏中体验 长征的艰辛。2、通过游戏，锻炼幼儿的多种运动技能，磨练幼儿不怕困难、挑战 自己的意志，并学会相互合作，共同解决困难。五、游戏准备：1、经验准备：初步了解长征的背景，长征过程中遇到的困难以及长 征中感人的故事。2、基础材料：攀岩墙、轮胎、竹梯、帆布、大型积木、草鞋、水 壶、第筐、迷彩服、长征歌曲音乐等。六、游戏过程：1、回忆红军长征途中的人和事师：小朋友，在“长征故事我知道这一主题中，我们知道了许多关于 红军长征的故事，你们都知道哪些？故事中都有哪些著名的人物？（幼儿 交流）

4、今天我们也来当一次小红军，考验一下自己，你们有信心吗？2、搭建红军长征的场景师：在长征途中，红军过草地、爬雪山那么你们觉得可以用什么 来做雪山？草地、封锁线和铁索桥怎么布置呢？（幼儿商量）好，今天我们就用场地上这么多的材料，一起布置成当年长征所经过 的最艰苦的地方，布置的时候大家可以互相帮助，一起商量，用最短的时 间把长征途中最艰苦的地方布置好。好，现在我们分头行动。（幼儿合作 搭建，布置场景）3、体验红军长征的艰辛（1）第一次尝试“长征”、师：在长征途中有时会摔倒、会遇到很多困难和危险我们该怎么 办？红军战士是怎么做的？你们能做到吗？（介绍游戏规则）、幼儿自由选择自己最喜欢的地方开始“长征”

5、。、师幼共同小结长征的情况。（2）、第二次“长征”、游戏规则：选择不同难度材料进行游戏。一颗星难度最低、二颗 星中等难度、三颗星难度最大（幼儿可以根据自己的能力自由选择）。、师：红军战士们，你们准备好了吗？现在，出发！、教师关注幼儿在“长征”中的情况并及时给予鼓励和适当的帮助。4、交流参加“长征”的体会（1）师：今天我们都参加了长征大考验，你们都有什么感觉？你们 在长征中遇到了哪些困难？你是怎么克服的？你们觉得自己的表现怎么 样？（2）师幼共同小结：今天每个人的表现都很出色，遇到困难能够积 极动脑，互相帮助克服苦难，老师（我们）为你（我）们感到骄傲。相信 在今后的学习中，生活中遇到困难，也会像今天一样，做一个勇敢自信的 孩子。