《推动领导干部能上能下规定》学习体会发言.docx
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1、推动领导干部能上能下规定学习体会发言从2015年中央出台的推进领导干部能上能下假设干规 定(试行),到2022年修订的推进领导干部能上能下规定, 七年多实践积累,构建了 “能者上、庸者下”的用人导向和 制度环境。这次中央出台推进领导干部能上能下规定,从 制度层面真正将干部的退出机制与晋升机制并列摆上执行 层面,并列出了干部不宜担任现职的15种情形,作为干部退 出的指标依据,让干部退出有法可依、有据可循、有理可诉, 切实将干部能上能下落到了实处。从实践看,能下是推进领导干部能上能下的难点。深入 推进领导干部能上能下,使干部队伍的流动性明显增强,让 不作为、不称职的干部“下”,让德才兼备、群众公认
2、的干 部“上”,有利于促进干部队伍的进一步优化,“能者上、 庸者下、劣者汰”的用人导向更加鲜明而突出。推进干部能 下不是最终目的,而是手段。深入推进领导干部能上能下, 是实现全面从严治党的重要内容,是提高科学执政水平的关 键。不作为、不称职的领导干部无疑会耽误一方的开展、损 害人民利益,让想干事、能干事、干成事的干部“上”,才 能切切实实为群众谋福利,为民族谋复兴。值得反思的是领导干部能上能下,为什么一直以来很难 执行落地?关键在于之前很长一段时期,很多单位没有干部 能上能下的气氛,没有干部能上能下的机制,没有干部能上 能下的操作和考核的细那么。说白了,领导干部能上能下,说 起来容易,但不好操
3、作。最主要的原因在于没有相应的制度 机制。很多单位的干部管理部门的职责和日常主要的工作是 选拔任用干部,没有明确降级干部的职能作用,现实中往往 也是纪委等部门查处有关干部以后,干部管理部门再按规定 履行相关免职的程序而已。因此,推进干部能上能下,最根 本的是健全完善制度机制。要加强对干部的长期思想教育, 破除陈腐观念,消除“官本位”思想,树立干部是人民公仆 的观念。岗位变动绝非低人一等,对党和人民的事业仍负有 重要责任。一个人担任领导干部,要给自己增加压力,要拼 搏进取,接受新事物,开创新业绩。把自己置于组织和群众 的监督之下,要教育干部消除特权思想,正确对待自己手中 的权利。要从法制上抑制干部乱用特权,强化干部监督机制, 消除这一方面的消极影响,在行动上自觉清廉。
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