城市轨道交通机电技术专业（综合设备检修方向）人才需求调研分析报告（高职）.docx

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1、城市轨道交通机电技术专业（综合设备检修方向）人才需求调研分析报告一、调研目的与意义为了优化城市轨道交通机电技术专业的人才培养方案，明确本专业毕业生就 业为教学内容；另一方面有助于安排人才培养目标与定位，优化实践教学场所， 设计实去向，摸清本专业的典型工作内容，安排和更新课程体系、教学单元、实 践工程等内容，计划了本次2020年度专业人才培养需求调研。本次调研意义重大，一方面有助于团队教师依据就业岗位确定典型工作内容，并 将工作内容转换践教学工程，到达与时俱进。二调研对象与方式调研对象行业调研。依据国家发改委及工信部等权威机构发布的相关报告，结合城市 轨道交通行业的开展趋势，归纳城市轨道交通机电

2、技术专业的开展前景。企业调研。调研企业包含了深圳地铁运营、轨道交通运营、 杭州地铁运营、比亚迪轨道交通事业部等地铁公司的职工。同类院校调研。调研的学校为开设本专业实践条件较完备的几所院校，包括 南京铁道职业技术学院、浙江机电职业技术学院、广州铁路职业技术学院、北京 电子科技职业学院等。1. 调研方式受疫情影响，本次调研主要采用网络问卷、 咨询、社交软件沟通等方式 开展，当地的轨道交通行业采用现场调研方式。三、调研情况1 .行业开展调研随着我国城镇化脚步加快，城镇规模不断扩大，交通拥堵问题日益严重，发 展城市轨道交通成为解决该问题的必然选择。目前，国家已批复43个城市的轨 道交通建设规划，规划总

3、里程约8600公里。“十三五”时期，我国还要继续加大业实训课全方位提升学生的专业技能，达成培养目标。（5）掌握城轨牵引供电系统的组成、电器工作原理、器件参数计算及选用方法；屏蔽门设 备运行与 维护（1）熟悉屏蔽门操作规程；（2）熟悉屏蔽门检修规程；（3）掌握屏蔽门的组成及工作原理；（1）屏蔽门组成及工作原理（2）屏蔽门操作规程（3）屏蔽门检修规程空调与通 风设备运 行与维护（1）熟悉空调与通风设备的操作规程；（2）熟悉空调与通风设备的检修规程。（3）掌握空调与通风系统的组成及工作 原理；（1）空调设备组成及工作原理（2）空调设备操作规程（3）空调设备检修规程（4）通风设备组成及工作原理（5）通

4、风设备操作规程（6）通风设备检修规程城轨综合 监控系统 运行与维 护（1）了解城市轨道综合监控系统构架及 软件操作方法；（2）熟悉综合监控系统组成与功能；（3）掌握综合监控系统各子系统的功能 与特点。（1）城市轨道综合监控系统构架及软件界面；（2）综合监控系统组成与功能；（3）综合监控系统通信与网络通信；（4）综合监控系统BAS子系统（5）综合监控系统监控FAS子系统；（6）综合监控系统与列车自动监控系统（7）综合监控系统PSCADA子系统（8）综合监控系统广播及CCTV子系统给排水设 备运行与 维护（1）熟悉给排水设备的操作规程；（2）熟悉给排水设备的检修规程。（3）掌握给排水系统的组成及工

5、作原理；（4）掌握给排水设备结构及工作原理；（1）给排水组成及工作原理（2）给排水设备结构及工作原理（3）给排水设备操作规程（4）给排水检修规程除了以上专业核心课程，还建议设置公共基础课、专业基础课、专业选修课、专6.教学安排根据调研岗位需求、分析其典型工作任务，建议本专业的公共基础课、专业 基础课、专业核心课、专业选修课的教学安排如表4所示。表4教学安排表课程类别课程性质课程编码课程名称学分总 学时123456考核 方式学期理论周数14141414120公共 基础 课程 G必修课程1G10240100思想道德修养与法律基础（一）1.5242考试G10240200思想道德修养与法律基础（二）1

6、.5242考查G10320300思想和社会主义理论体系概论（一）2322考试G10320400思想和社会主义理论体系概论（二）2322考查课程 类别课程性质课程编码课程名称学分总 学时123456考核 方式学期理论周数14141414120G10320500形势政策教育（讲座）232考查G10320600体育（一）2322考试G10320700体育（二）2322考试G10320800体育（三）2322考查G10320900体育（四）2322考查G10321000心理健康教育2322考查G10361100军事理论23636 课 时考试G11121200军事技能（军训）21122W考查G20560

7、100大学语文3.5564考试G20560200应用数学3.5564考试G20560300大学英语（一）3.5564考查G20560400大学英语（二）3.5564考试G20560500信息技术基础3.5564考查G20320600职业素养训练（安全教育）2322考查G20320700职业开展与就业指导2322考查G20320800创新创业基础2322考查G21200900劳动教育512022222考试小计/周学时51.594822186620公共基础 选修课程 21艺术素养类1.524考查2人文素养类1.524考查3科技素养类1.524考查4社会实践类（选4周）496考查5跨专业选修类1.5

8、24考查小计/周学时10192000000小计/周学时61.5114022186620专业课程Z专业基础 课程1Z105604K0电工基础3.5564考试Z1028064A轨道交通概论2282考试Z105608K0电子技术3.5564考试ZI056064R电气控制技术3.5564考试Z105602K0机械基础3.5564考试Z1O56O3KO电力电子技术3.5564考试Z1056064C电机拖动3.5564考试Z1028064D绘图与识图2282考试小计/周学时253926812200专业核心 课Z2056064APLC技术及应用3.5564考试Z2056064B传感器及检测技术3.5564考

9、试课程类别课程性质课程编码课程名称学分总 学时123456考核 方式学期理论周数141414141202Z2056064C城轨供配电技术3.5564考试Z2028064D屏蔽门设备运行与维护2282考试Z2056064E空调与通风设备运行与维 护3.5564考试Z2048064F城轨综合监控系统运行与 维护3484考试Z2024064G给排水设备运行与维护1.5242考试小计/周学时20.53240041060专 业 选 修 课 程3限选Z3028064A专业英语2282考试Z3048064B城轨信号与通信设备3484考查Z3028064CAFC技术基础2282考查任选Z3048064DAFC

10、设备操作与维护3484考查Z3048064F工厂供配电系统运行维护Z3048064E组态技术及应用3484考查Z3048064G计算机网络基础小计/周学时132000022120集中实训 课程4Z4192064A毕业设计与辩论81923W5W考查Z43I2064B顶岗实习1331213W考查Z404801K0钳工实训3482W考查Z404802K0电工实训3482W考查Z4048064C电气控制实训3482W考查Z4024064D低压配电实训1.5241W考查Z4024064E屏蔽门实训1.5241W考查Z4024064F空调、通风实训1.5241W考查Z4048064G给排水设备实训3482

11、W考查Z4048064H电梯、电扶梯实训3482W考查小计/周数40.58162W4W4W0W6W0W考证课程5Z5024064A机电技术专业职业技能等 级证书考试（理论）1.5241W考证Z5072064B机电技术专业职业技能等 级证书考试（实操）4.5723W考证小计/周数6960W0W0W4W0W0W小计/周学时1051828681818180素质教育活动1W1W1W1W1W1W课程考核与教学测 评学生综合素质测评SS1000000051W1W1W1W1W1W总学分/总学时/周学时171.5296828262424200课程 类别课程性质课程编码课程名称学分总 学时123456考核 方式

12、学期理论周数14141414120每学期总周数2020202020207.教育团队专业教学团队的教师应具有高校教师资格；有理想信念、有道德情操、有扎 实学识、有仁爱之心；具有城市轨道交通机电技术相关专业本科及以上学历；具 有扎实的本专业相关理论功底和实践能力；具有较强信息化教学能力，能够开展 课程教学改革和科学研究；每5年累计不少于6个月的企业实践经历。专业带头人要求具有高职称或硕士学位的基础；具备高职教育认识能力、专 业开展方向把握能力、应用技术开发能力、课程开发能力、组织协调能力、教研 教改能力；能带着课程团队完成课程体系开发，能主持制订职业能力标准、课程 标准；能主讲城市轨道交通机电技术

13、专业3门以上的核心课程，具备指导青年骨干 教师能力。兼职教师要求从事本专业相关的行业企业工作，具备良好的思想政治素质、 职业道德和工匠精神，具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验，具有中级及 以上相关专业职称，能承当专业课程教学、实习实训指导和学生职业开展规划指 导等教学任务。8 .教学方法普及工程教学、案例教学、情境教学、模块化教学等教学方式，广泛运用启 发式、探究式、讨论式等教学方法，推广翻转课堂、混合式教学、理实一体教学 等新型教学模式。9 .教学资源教学资源要求能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施需要的 教材、图书及数字化资源等。教材选用基本要求：按照国家规定选用优质教材，

14、禁止不合格的教材进入课 堂。学校应建立由专业教师、行业专家和教研人员等参与的教材选用委员会，完善教材选用制度，经过规范程序择优选用教材。图书文献配备基本要求：图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要，方便师生查询、借阅。数字教学资源配置基本要求：建设、配备与本专业有关的音视频素材，、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等专业教学资源库，种类丰 富、形式多样、使用便捷、动态更新、满足教学。10 .教学条件校内实训室配置与要求如表5所示。表5校内实训室配置与要求序号实训室名称主要功能面积、设备台套数基本要求1屏蔽门综合实训室机械装配，电气控制设备操 作、维护、调试。面

15、积：200平方米设备：全高屏蔽门实训系统1套、半高屏蔽 门实训系统1套。2给排水综合实训室机械装配，电气控制设备操 作、维护、调试。面积：100平方米设备：给排水综合实训系统1套。3电梯、扶梯综合实训 室机械装配，电气控制设备操 作、维护、调试。面积：100平方米设备：电梯综合实训系统1套、电扶梯综合 实训系统1套。4照明、低压配电综合 实训室电气控制设备操作、维护、调 试。面积：100平方米设备：照明实训系统1套、低压配电综合实训系统1套。5AFC操作与维护实训 室AFC网络组建、综合布线、设 备操作、设备维护、数据库。面积：200平方米设备：10台计算机，AFC系统管理平台，服 务器，AF

16、C设备。6城轨信号综合实训 基地可用于接发列车、排列进路以 及控制台使用的实训；进行车 辆段、正线联锁及轨道电路等 多种联动实验与实训；进行模 拟ATC区域列车的控制运行， 车载屏蔽门、车门的开启、列 车的驾驶模式的切换等过程 演示实验等。面积：350平方米设备：车辆段计算机联锁设备1套、正线计 算机联锁设备1套、ATC设备（包括车载和轨 旁设备）1套、地铁运营车站模拟沙盘1套。7测控技术实训室可完成PT100及Cu50热电阻 传感器、热电偶、压力传感器、 流量传感器、电容传感器、电 感传感器、光电传感器、光纤 传感器、烟雾传感器检测及标 定实训面积：40平方米设备：过程及楼宇综合装置3套，供

17、水综合 控制系统1套，工业运动综合控制装置3套， 智能门径综合控制系统1套，门禁系统1套 授课区，多媒体设备，常用实训工具。8工业控制实训室可完成PLC、变频器基础实训； 可完成PLC、变频器综合实训； 可完成组态控制综合实训。面积：140 nf设备:先进控制综合实训台20套,网孔板20 套，电脑及软件20套，授课区，多媒体设备， 常用实训工具。9城轨电务技术仿真 实训室可完成屏蔽门、给排水、环控、 城轨信号、低压配电、照明等面积：100平方米设备：计算机50套，网络服务器1套仿真实训。除此以外还需提供校外实习基地，能提供城市轨道交通机电技术专业相关实习 岗位，能涵盖当前相关产业开展的主流技术

18、，可接纳一定规模的学生实习；能够 配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理；有保证日常工作、学习、生 活的规章制度，有安全、保险保障。11 .教材开发目前已出版的核心课教材中，不能找到依据工作岗位的典型工作任务开发的专 业教材，专业教学团队应积极开发核心课工程式数字教材，出版教材的同时可建 设课程。12 .校企合作城市轨道交通机电技术专业教学团队应积极与轨道交通类、机电设备制造类 企业开展深入的合作，完成订单培养、实训室建设、课程体系建设、教学资源开 发等内容。六、其他城市轨道交通机电技术专业可采用“专业+工作室”的培养模式，实现培养学生“以点带面，以面带片”的气氛。城市轨道交通的开展力

19、度，到2020年有望到达6, 000公里。届时，全国共有50 个城市投入轨道交通建设规划中。设备制造技术十三五期间，国家大力投入轨道交通装备展业投资，在全国各 地建成轨道交通装备制造产业园区，以中国中车、南车企业为代表，在全国各省 市组建合作单位，负责轨道交通车辆的组装、销售、维修及其相关业务。目前， 我国轨道交通装备制造业已形成集研发、设计、制造、实验和服务于一体的制造 体系。同时一，全国各地建立多个现代轨道交通实验室、认证技术中心、工程技术 研究中心，形成轨道交通装备技术创新体系。自从城市轨道交通装备国产化政策 实施以来，国产化设备不断涌现，如屏蔽门核心部件DUC由国产化西门子代替 原装进

20、口、阿尔斯通的车门系统被南京康尼国产化等等。目前我国大局部城市的城市轨道交通运营均处于亏损阶段，自身能盈利的极 少，城市轨道交通企业自筹资金建设是不可能的，新线建设投资还是以政府主导 投资模式为主。首先，是通过国家财政拨款获取资本金，市、区统筹的土地出让 金、专项预算资金、税收返还以及国开基金投资等；其次，由政府实际控制的 城轨交通企业通过贷款、债券和资产票据等方式或运作政府给予的相关资源筹措，未 来通过企业运营收入、政府专项资金或相关的土地出让等收益来偿付到期债务本息。近三年，北京、广州、天津等一线城市城轨交通企业的发行规模占当年总发 行量分别为77%、41%和63%,呈波动下降态势，武汉、

21、成都、杭州、和南京等二 线经济强市新增在建里程投资规模较大，债券发行量规模相应增长。目前，我国的技术开展成熟、社会资本有保障，完全可以大力开展城市轨道 交通，不仅是一、二线城市具备条件，三四线城市也开始筹划，进一步扩大城市 轨道的开展，加强综合性交通枢纽的规划建设，以城市轨道交通为轴心，到达全 面改善城市交通拥堵现象，提高工作效率和城市生活质量。13 企业需求调研在面向行业企业需求的调研中，重点调研城市轨道交通设备应用以及国产化 现状和开展方向；城市轨道交通设备技术与应用专业面向岗位的职业能力需求变化； 实际工作中所需的理论知识与实作技能的变化，听取行业企业对本专业毕业生知 识、能力、素质等方

22、面的需求情况，以及对人才培养方案的意见和建议。调研结果显示随着城市轨道交通技术的创新及交通设备国产化的推进，未来 10年行业相关企业对城市轨道交通机电技术相关人才需求量十分庞大。各地铁公 司都需要大量的技术技能人员担任机电设备安装、调试、维护、运行与管理，对 应的岗位为城市轨道交通机电检修工、环控调度员、自动化工程师、AFC检修工。14 毕业生调研本次调研参与的有2011届至2019届毕业生，从毕业生反应的调研数据来看， 主要就业的单位包括地铁公司、各路局、轨道交通机电设备制造企业，就业的岗 位主要集中在地铁机电检修工、机车电气设备相关检修两个岗位，小局部在机电 设备制造企业从事机电设备生产工

23、作。15 同类院校调研面向南京铁道职业技术学院、浙江机电职业技术学院、广州铁路职业技术学 院、北京电子科技职业学院等职业院校调研了开设城市轨道交通机电技术相 关专业情况与实践教学条件。包括专业建设、课程体系、教学实施、教学标准、 教学资源、教学管理、质量保障、师资队伍、“双师型”教师、实习实训条件、配 套资源等。调研结果显示，2016年以来很多职业院校都开办了城市轨道交通机电技术 专业，该专业的开设能够为城市轨道交通设备提供专业技术技能型人才，能够在 一定程度上弥补综合技术技能型人才的短缺。城市轨道交通行业内院校根据城市轨道技术开展及运营的需求，根据资深办 学特点，开设城市轨道交通机电技术专业

24、，服务于行业企业，解决人才短缺 问题，为行业经济开展助力。并在专业建设、教材编写、课程开发等方面开展合 作，使该专业的建设更加科学、合理。四调研分析.行业产业开展情况分析近年来，随着城市化的不断推进，城镇人口大幅增长，为了缓解公共交通压 力,提升公交运力，城轨密集建设，迅速开展。由于城轨能极大地提高出行效率，因此也有越来越多的乘客选择使用城轨出行。预计到2020年，我国城市轨道交通累计11700运营里程预计将会超过8500公里，而到2050年规划的线路将会增加到289条，总里程将达公里。随着中国城 市规模的不断扩大，产业外围转移速度的增加，外资和民营资本进入城市轨道交 通建设成为一种必然趋势。

25、从区域分布上看，预计到2020年，新增营业里程中，长三角占比25%,环 渤海占比24%,珠三角占比16%,三者之和占据新增营业里程的65%o从未来10年 的增量上来看，北京、上海、广州、深圳、南京等城市位居前列。从产业链上看, 城市轨道交通建设有望拉动区域内建筑施工、建材及特殊机械的需求。随着城市 轨道交通步入黄金开展期，相关通信信号设备公司、建筑施工企业将很大程度上 受益。目前伦敦、东京、纽约等国际大都市，其高峰时段轨道交通占公共交通出行 的比重高达60%以上，而我国北京、上海等轨道交通最兴旺的城市，该项比例仅 为30%左右；国外的地铁承运率已经到达70%-80%,而目前我国只有40%,还有

26、 非常大的提升空间。由以上分析可知，随着我国城市轨道交通长期地持续地开展，城市轨道交通 机电技术相关专业就业前景将长期向好。1 .企业人才需求情况分析(1)地铁人才需求现状地铁开展迅速，人才需求缺口大快速开展中的城市轨道交通，人才短缺的矛 盾日益突出。根据市场预测，目前无论是运营岗位的操作人员，还是高端管理人 才和技术人才，都严重缺乏。以现有培训能力计算，一是新增从业人员，按经验 参数值每公里线路配置至少60人计算，2020年末运营里程到达6000公里时， 2014年-2020年7年需新增21万人，而教育部门仅能提供11万人，缺口高达 10多万人。二是针对新员工100%的上岗培训和每年10%左

27、右在岗人员更新培训I、 10%左右在岗人员的技能提升培训和5%左右在岗人员的转岗培训等，2014年 2020年7年间需要培训65万人，而现有培训能力仅45万人，缺口近20万人。 考虑到2020年实际运营线路里程比预期数还要多，人才缺口也将随之增加。(2)上下游行业人才需求现状目前，上下游行业用人单位对轨道交通有关职位的需求很大，主要为地铁公司、交通科技公司、复合材料公司、信息技术公司等。从“七大战略性新兴产业一一株洲千亿产业群”的区域产业规划，区域轨道交通装备制造产业体系的 开展为专业人才培养提供了良好的机遇与平台以中国中车公司的骨干企业为龙头的轨道交通装备制造产业作为我省的战 略性新兴产业和

28、支柱产业，及株洲致力打造的千亿主导产业集群，在主打大功率 交流传动电力机车、动车组、城市轨道交通车辆等拳头产品的带动下，推动轨道 交通通信信号设备的大力开展，而轨道交通装备制造业对其他产业的带动效应的 相关度约为1： 2.5,因而轨道交通装备制造产业的开展将全面推动全省装备制 造产业大开展。在我省战略性新兴产业和支柱产业大开展的势头下，为本专业人才培养提供 了良好的机遇与平台。人才招聘专家预测，未来几年，轨道交通的上下游行业都 会有很大开展空间，其中，机车制造、屏蔽门、安检机、交通软件开发等专业均 属于该行业中的热门。2 .就业岗位需求分析目前城市轨道交通机电技术专业毕业生就业的主要岗位及岗位

29、开展路径如 表1所示。表1主要岗位及对应的岗位要求岗位类型岗位名称岗位要求目标岗位城轨机电设备检修工掌握地铁、城轨车站机电设备日常保养与维护、装 调与检修等知识和技能，保证设备正常运行。开展岗位环控调度员掌握环控系统的知识和调度技能，通过BAS、FAS 系统中央级工作站监控车站、空调、隧道通风设备 和装置，气体灭火系统等系统设备以及扶梯、照明、 给排水等设施；并进行调度控制。迁移岗位自动化工程师掌握地铁、城轨车站机电设备设计、生产、检验以 及现场设备装调管理等知识和技能；进行车站机电 设备相关的设计、生产、检验、现场设备装调管理 工作。AFC检修工掌握自动售票机、检票机、计算机管理系统进行日

30、常保养与维护、装调与检修等知识和技能，保证设 备正常运行。3 .目前就业情况分析城市轨道交通机电技术专业自2016年开办，目前毕业生主要就职于全国各地铁运营公司及铁路局，担任包括地铁机电设备检修、机车电气设备检修、机电设备制造企业生产等工作。根据麦可思发布的应届毕业生培养质量评价报告就业数据统计，其就业 情况如表2所示。表2城市轨道交通机电技术专业就业统计表毕业年度学生总人数就业率（%）专业对口就业人数就业满意度（）2019 届1039580752020 届95从表2可以看出，本专业毕业生就业率稳定为95%,毕业生就业满意度在75% 以上，目前毕业生就业形势较好。4 .现有人才培养方案满足行业

31、开展与岗位需求分析现有人才培养方案在城市轨道交通机电技术专业教学标准的指导下，开设了 7门核心课程，针对城轨机电检修工岗位培养学生的核心技能，基本能满足行业发 展趋势，课程内容的设计也符合城轨机电技术和设备的开展历程。针对岗位需求方面，通过调研分析，还需在以下几点改进：（1）在城市轨道交通技术的创新及交通设备国产化的推进的背景下，城市 轨道交通机电技术专业的毕业生除掌握城轨机电设备设备调试、维护等技能外， 还需掌握局部信号设备、AFC设备调试、维护的技能，以及掌握环控调度的运行 与维护管理技能；（2）在城轨交通行业相关上下游行业用人单位对轨道交通有关职位的需求 很大的背景下，城市轨道交通机电技

32、术专业的毕业生需要掌握地铁、城轨车站机 电设备设计、生产、检验以及现场设备装调管理等知识和技能；进行车站机电设 备相关的设计、生产、检验、现场设备装调管理工作。针对以上岗位需求，为培养更全面的城市轨道交通机电技术技能人才，需在 人才培养方案中修订专业选修课程和实训课程。五、调研启示与建议通过本次调研，对照往届的培养方案和课程标准，有局部内容需要及时安排，现 将调研启示和建议总结如下：1 .专业面向岗位城市轨道交通机电技术专业面向的目标岗位为城轨机电设备检修工，开展岗 位为环控调度员，迁移岗位为AFC检修工、自动化工程师。2 .专业定位培养从事城轨机电系统及设备安装、调试、保养与维护，包含铁道电

33、务工程、自 动控制工程、供水排水工程、制冷空调系统安装维修等工作的技术技能人才。3 .专业人才培养目标本专业培养理想信念坚定、德技并修、德智体美劳全面开展，具有一定的科 学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神；掌 握掌握城轨机电系统及设备安装、调试、保养与维护等专业知识，具备机电检修 工、环控调度员等岗位群应具备的专业技术技能，具备认知能力、合作能力、职 业能力等支撑终身开展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力和 可持续开展的能力；面向城市轨道交通行业的铁道工程技术技能领域、信息和通 信工程技术技能领域，能够从事铁道电务工程、自动控制工程、供水排水工程、

34、 制冷空调系统安装维修等工作的高素质技术技能人才。4 .专业人才培养规格(1)素质Q1：具有正确的世界观、人生观、价值观。Q2：坚决拥护中国共产党领导和我国制度，在指引下，践行核心价值观，具 有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。Q3：具有良好的职业道德、职业素养、法律意识。Q4：崇尚宪法、遵守法律，遵规守纪，崇德向善、老实守信，爱岗敬业，履 行道德准那么和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。Q5：尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力。Q6：具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新精神。Q7：勇于奋斗、乐观向上，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然 和谐共处，具有职业

35、生涯规划的意识，具有较强的集体意识和团队合作精神。Q8：具有良好的身心素质、健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本 运动知识和一两项运动技能，养成良好的卫生习惯、生活习惯、行为习惯和自我 管理能力。Q9：具有一定的审美和人文素养，具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，能够形成一两项艺术特长或爱好。(2)知识K1 ：掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。K2：熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识。K3：掌握机电设备的构造及工作原理的基本知识；K4：掌握机电设备的控制方法和相关技术；K5：掌握机电设备保养和维护的基本知识及相关技术；K6：掌握

36、地铁环控设备监控的基本知识及相关技术；K7：熟悉城轨机电设备的操作方法和维护的基本知识及相关技术；K8：理解城轨信号与通信系统的作用，掌握城轨信号与通信系统的组成及工 作原理。(3)能力A1：具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。A2： 具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。A3：具有专业必需的文化基础；具有良好的文化修养和审美能力。A4： 具有健康的体魄，能适应专业岗位对体质的要求。A5：具有健康的心理和乐观的人生态度；具有勤于思考、勇于创新、敬业乐 业、严谨务实的工作作风。A6：具有安全意识，责任意识；具有文明、友善和团队协作精神。A7： 具有阅读一般性英语技术资料和简单口头

37、交流的能力；A8：具备计算机系统和常用办公软件操作方法与应用能力；A9：具备一定的高等数学运算逻辑、数据与工程计算能力；A10：具备机械图纸、电气工程图纸识图与绘图软件使用能力；All：具备低压电器、电气材料及设备的正确及使用选用能力；A12：具备PLC电气控制系统方案的设计、选择与制作的能力；A13：具备电工电子、电 气控制电路等常见参数简单计算能力；A14：具备电气电路、电子电路焊接及简单电路设计与制作能力；A15：具备常用电气线路分析能力， 具备电气系统故障分析与排除能力；A16：具备电气控制系统电路线路的检修、维护技术改造能力；A17： 具备城市轨道交通机电设备现场信号检测与转换、控制

38、能力；A18： 具备进行电气设备、机电一体化设备安装与操作、调试能力；A19： 具备城市轨道交通车站机电设备检测及安装调试、操作能力；A20： 具备对城市轨道交通车站机电设备故障诊断与维护管理能力；A21： 具备对城轨供配电设备故障诊断与维护管理能力；A22：具备对城轨综合监控系统运行与维护管理能力；A23：具备对城轨信号与通信设备运行与维护管理能力；A24：具备对AFC设备运行与维护管理能力；A25：具备对组态系统运行与维护管理能力。5 .课程设置专业核心课程设置及要求如表3所示。表3专业核心课程设置及要求课程名称教学目标教学内容PLC技术 及应用(1)熟悉PLC硬件结构、工作原理；(2)掌

39、握PLC硬件电路的设计、分析方 法和技能；(3)掌握PLC程序编写的方法；(4)初步掌握简单PLC工程的设计、安 装、调试方法和技能。(1) PLC组成及工作原理(2) PLC硬件接线(3) PLC程序编写(4) PLC工程应用传感器及 检测技术(1)熟悉检测技术的基本知识、概念；(2)掌握温度、湿度传感器工作原理及 信号处理的方法；(3)掌握位置传感器、流量传感器工作 原理及信号处理的方法；(4)掌握热释电位置传感器工作原理及 信号处理的方法；(5)掌握速度传感器及压力传感器工作 原理及信号处理的方法。(1)温度及湿度检测基本知识及应用；热电偶温度计的控制电路设计、制作与调试；位置及流量检测基本知识及应用；热释 电位置报警装置的控制电路设计、制作与调 试； 速度及压力检测基本知识及应用；光电转 速计的控制电路设计、制作与调试；城轨供配 电技术(1)熟悉城轨供配电的基本知识、概念；(2)掌握低压配电系统的组成、电器工 作原理、器件参数计算及选用方法；(3)掌握车站照明供电系统的组成、电 器工作原理、器件参数计算及选用方法；(4)掌握城轨动力供电系统的组成、电 器工作原理、器件参数计算及选用方法；(1)低压配电系统(2)车站照明供电(3)动力供电(4)牵引供电