初二何婧旖文选（贾勇指导） 兼评神文作者高佳怡.docx

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1、初二何婿旖文选（贾勇指导）兼评神文作者高佳怡神文作者高佳怡和初三学生徐凡力，近来的研究有一个共同发现，将在本文的文末揭秘。先来看初二学生何婿旖的原创文之一爱心，如下一生活中人人都有爱心吗？是有还是没有，又或者是不想表现出来?“人之初性本善”，在人出生时，本性都是善良的。但由于各自生存环境的不同，每个人的本性就会发生 改变。这一点说明自身与接触到的人和事息息相关。而“爱心”是我们在学校里听过最多的词之一, 因为人们一直在追求爱心，学习爱心，传承爱心，让 它成为自身好习惯的一局部。在别人和家长看来，一个好孩子除了要学习好、 懂礼貌，更直接的是从他那细微行动中，看他有没有 爱心；懂不懂得提供；会不会

2、做出一些行动，使环境 更好、更美。可想让大家都觉得你自己是一位有爱心的人，具5.文末划线句表达了作者怎样的思想感情?（4分） 我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪，都是那些充满温暖和希望的心灵在 飘飞。答案：1 .（4分）雪天里中年女人抱起滑倒在马路中的孩 子;雪地里乡亲们帮助我们拖车;雪景中感悟到雪花蕴 含着一种力量（答到2点给4分，意合即可）.（4分）（1）是指文中给作者带来温暖的人和事（或“感动作者的人和事”）（2分）（2）指作者被感动的心灵 深处（2分）2 .（4分）洁白的雪花和火红的冰糖葫芦形成比照（1 分），有力地烘托了（衬托出）（1分）中年女人这一人物形 象:

3、心地善良、助人为乐、热情似火（2分，意合即可）3 .（5分）本文有明暗两条线索。“雪花”是明线，因 为作者雪天所见到的、雪夜所经历的、雪景所感悟的 都与雪花有关;“温暖”是暗线，因为中年女人的善良、 乡亲们的热心，雪花积累蕴含着的希望等都让作者感 到温暖。（答到一条线索且说理充分给3分，两条都答 到给5分）.（4分）作者赞美雪花（1分），就是赞美那些给我们带来温暖和希望的人们（3分）。植物也有语言夏爱兰语言是人类沟通的工具，也是相互之间交流情感的桥梁。动物也有属于它们自己的“语言”，比方通 过叫声或者肢体去表达意图。那么，植物有“语言” 吗?很多人觉得植物既不会动也不会说话,无论周边环 境发生

4、怎样的变化，它们都无动于衷，怎么可能有自 己的语言呢？20世纪70年代，一位澳大利亚科学家研究了植物对气候环境的反响，发现在严重干旱时期，植物 会发出一些奇特的声音。通过进一步的测量和收集数 据，他发现声音的源头在植物体内的输水管上，植物 在缺水的情况下会发生微小的震动。另一位加拿大科 学家发现，植物缺水时发出的响声大小和缺水程度是 有相关性的，缺水越严重，发出的响声越大。但是, 当时还无法对这种现象进行合理的解释。倘假设植物是 因为缺水而有意发出这种声音的话，这种具有意识性 的表现实在令人惊叹。随着研究的进一步深入，科学家发现植物的语 言非常奇特且魅力十足，它们所发出的声音往往会随 着外界环

5、境的变化而变化。为了揭开植物发声的奥秘, 英国科学家罗德和日本科学家岩尾宪三创造了一种“植物活性翻译机”，通过连接放大器和合成器，就能 够清晰地听到植物的声音。利用这台翻译机，他们发 现了许多有趣的现象。比方有些植物假设长时间处于黑 暗之中，一旦受到强光的照射，会发出较高音调的声 音，如同人受到惊吓一般;有些植物在遭遇强风或者缺 水时，发出的声音是低音调的，如同人承受很大的痛 苦一般;有些植物在经历生长环境变化后声音会产生 较大的差异，比方突然有舒适的阳光照射在身上或者 在缺水的状态下突然被浇灌，声音会从刺耳变得很悦 耳，这便是它们表达愉悦的一种方式。科学家对不同种类的植物声音进行研究后发 现

6、，不同物种间的声音也会有差异。为了探索植物之 间的声音差异，美国科学家通过仪器对植物的声音进 行测量。在植物叶片的不同位置放置两个微型电极, 电极的作用是接收植物发出的信号，再通过一种特殊 的仪器将这种信号转换成声音，并通过增幅机进行放 大处理，形成一个完整的测试系统。通过比照测试， 科学家发现不同种类的植物会有其独特的声音。比方, 豆科植物中有的声音类似口哨，有的声音犹如哭泣， 而茄科植物西红柿却能发出响亮动听的声音。植物的“语言”本质上来说是对外界环境变化做出的反响，就像人类感情中的喜怒哀乐。通过植物 的这一特性，人们便可知晓植物在生长过程中的变化 和需求，从而进行针对性照顾，有效地提升它

7、们的生 命力。10 .文章第段主要运用了什么说明方法?有什么 作用？（3分）11 .文章第段中加点词语“往往”能否删掉?为什么?（3分）12.请结合文章内容，概括“植物语言”的特点。（3分）13.“植物活性翻译机”的创造，让我们发现了生 活中许多有趣的现象。也还有许多创造创造给我们的 生活带来了很大的变化，请你联系现实举例说明，注 意说明语言的科学、严密和准确。（4分）植物也有语言阅读答案: （二）10.主要运用了举例子的说明方法。通过具体可靠的事实，说明了植物是有语言的，事例精确，令 人信服。1L “往往”是常常、一般的意思。用在这里准确 说明了植物发声与环境变化的关系，充分表达了说明 文语

8、言的准确性、科学性。12 .植物语言是随环境变化而变化的;植物也能通过“语言”表达自己的喜怒哀乐;不同植物能发出不同的“语言”。13 .例如:手机支付的出现改变了我们的生活方式。它在很多场景都得到应用和推广。比方出行想要骑共 享单车时，你通过手机翻开相应的APP,再点开它的“扫一扫”功能，然后对准单车上的二维码一扫，“嘀 的一声，单车锁就翻开了。唐朝的娄师德是世家公子，几代都位列三公。到他自己时，也在朝廷担任重要职务。后来他的弟弟到 代州去当太守，上任以前向他辞行。娄师德说：“娄家世代受朝廷恩惠，我们两兄弟现在都出来做官，一般人会批评我们世家公子飞扬 跋扈，你出去做官，千万要认清这一点，多多忍

9、耐, 不要为我们娄家丢脸。”他弟弟说：“这一点我知道，就是有人向我脸 上吐口水，我也就自己擦掉算了娄师德摇摇头说：“这样做并不好啊！你把它 擦掉，还是违其怨，给人家难堪哪！有人朝你吐口水，你就让它在脸上自己干好了。”哲理点拨：要想成常人之所不能成，必须忍 常人之所不能忍，容常人之所不能容。译文:娄师德，字宗仁，是郑州原武人。考中进士科，调任江都尉。上元初年，任监察御史。恰逢吐蕃 侵略边境，朝廷招募猛士讨伐吐蕃，他就自告奋勇, 戴红抹额前来应招，高宗暂且受任他为朝散大夫，让 他随军出征。立功，升任殿中侍御史，兼任河源军司 马，并主持营田事物。天授初年，担任左金吾将军, 检校丰州都督。武后颁降诏书

10、慰劳：您一向忠诚勤恳, 又有军事谋略，我因此把军事重地托付于你，把军队 交给你。自从你任职于北疆，总领军务，往返灵、夏 之地，检校屯田，收成增多，丰收的粮食堆积如山, 免去了买粮的花费，也无转运粮食的艰辛，两军和北 镇兵数年都能供给，勤劳之诚心，越来越显著，予以 嘉奖肯定，我十分欣慰长寿元年，诏入朝廷授任夏官侍郎，主管尚书事。第二年进职同凤阁鸾台平章事。武后曾对娄师德说：“军队在边疆，必须依赖经营屯田，公不可因辛 劳而畏缩。再担任检校”于是又任命他为河源、积石、 怀远军及河、兰、都、廓州捡校营田大使。召入朝廷 升任秋官尚书、丰原武县男，改任左肃正御史大夫, 并主持政事。证圣年间，和王孝杰在跳州

11、抵抗吐蕃, 战于素罗汗山，大败，贬官任原州员外司马。万岁通天二年，召入朝廷任凤阁侍郎同凤阁鸾台平章事。后来和武懿宗、狄仁杰分道安抚平定河 北，晋升纳言，改封谯县子、陇右诸军大使，又统领 营田。圣历二年，突厥入侵，朝廷下诏任命娄师德为 检校并州长史、天兵军大总管。当年九月去世，享年 七十岁。朝廷追授他幽州都督，谥号是贞。起初，狄仁杰没有辅政时，娄师德荐举他,等到狄仁杰为宰相，不知道娄师德举荐他，几次排挤 他任外使。”武那么天拿出娄师德的举荐狄仁杰的奏章, 狄仁杰感到惭愧，对人说：“我被他宽容到这个地步,， 才知道不及他远了！ ”娄师德涉猎广泛，心胸宽广，喜 怒不表现在脸上。负责边地要塞前后三十年

12、，处理事 务恭敬勤勉，孜孜不倦。他虽然担任参知政事，心存 敬畏，行事谨慎，最终能以功名卓著善始善终，被有 见识的人所敬重。约客是南宋诗人赵师秀创作的一首七言绝句。这首诗写的是诗人在一个风雨交加的夏夜独 自期客的情景。约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。译文： 梅子黄时，家家都被笼罩在雨中, 长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。时已过午夜，已约请好的客人还没有来,诗人（赵师秀）无聊地轻敲棋子，震落了点油 灯时灯芯结出的疙瘩。赏析： 黄梅时节的夜晚，细雨蒙蒙的下着，乡村的池塘传来阵阵蛙鸣。诗人约一位朋友来做客，可等到 半夜也没有来。他只好一个人伴着油灯，无聊地敲

13、着 棋子。语近情遥，含而不露地表现了作者寂寞的心情。 诗用对句写景，富有时令与地方特色。全诗通过对撩 人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染, 与人约会而久候不至，既写了诗人雨夜候客来访的情 景，也写出约客未至的一种怅惘，稍有些失落的心情, 可谓形神兼备。全诗生活气息较浓，又摆脱了雕琢之 习，语言清丽可诵。L全诗通过对环境和人物动作的渲染，含蓄 而有韵味地描写诗人怎样的情景？2 .第四句描写了 “闲敲棋子”这一细节，生动 地表达了诗人此时怎样的心情?3 .主请用自己的话生动地描述这首诗优美的 意境。4 .第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字?为什么?5 .“闲敲棋子”虽是诗人一个小小的，

14、动作, 却将诗人的心理刻画得细致入微。请结合全诗作简要 的赏析。6 .请你自选角度，对“闲敲棋子落灯花”一句进行赏析。参考答案:1 .雨夜等候客人.落寞、失望、焦躁、怅惘2 .在一个烟雨迷蒙的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。直到半夜诗人也没有等到他约请的朋友, 只好一个人伴着昏黄的油灯，无聊地敲着棋子，棋子 震落了灯花。3 .不能。因为“闲”字恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无 奈的心情。“忙”字那么与诗的意境和诗人的心情不协调。5,末句“闲敲棋子”是一个细节描写。诗人约客下棋，可是时间已过夜半，客人还未到来，诗人百 无聊赖之际，有意无意地拿起棋子在棋盘上敲打，将 灯

15、花都震落了。这一细节貌似闲暇，实那么反映出诗人 内心的焦躁烦闷。6,例如一：一个“闲”字，恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和 无奈的心情。一个“敲”字，把主人约客久等不至的 心境（急、气、失落、无奈等）刻画得极为生动，使本句 成为揭示内心世界的佳句。例如二：一个细节描写，诗人约客久候不到,灯芯很长，他在百无聊赖之际，下意识地将黑白棋子 在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花都震落 了。这种姿态貌似闲逸，其实反映出诗人对友人“有 约不来”，只能自己单独打发时光时内心的落寞、失望、 焦躁、怅惘，可谓写一细节而尽传精神。例如三：【创新研读】闲即“闲适”，作者通 过细节动作

16、描写，生动形象地刻画了诗人闲逸、散淡 和恬然自适的心境。体的方法还得是实践，我们并不用做多伟大的事，我 们只用做有价值、有意义的能力范围内的事，如：在 家中，帮父母做家务；在校中，认真学习帮老师和同 学做自己力所能及的事；在社会中，遵守交通规那么, 不做无道理的事这些事情虽然感觉都是生活中的小事，可是却有很多人依旧做不到，因此想做有爱心的人，即简单但 又不简单。所以，社会中的人现在还有爱心吗?以我的角度认为，当今社会中之所以有爱心的人越来越少，其实还有一个原因：那就是有些人会利用“爱心”去骗人的利益，让受害者遭到不可估量的损 失。因此人们才会十分警觉，不敢轻易付出爱心。面 对这一社会现象，国家

17、也越来越重视重视，做出了 “扫 黑除恶”“反对网络诈骗”等标语。对于我们中学生而言，是最容易被骗去“爱心”的受害者之一。所以面对别人向你请求帮助时，要多 留意些。最后，付出爱心到底是好是坏呢？其实它是双向诗中开头两句运用了什么修辞手法?(2)对最后一句赏析 “黄梅时节家家雨” 了说明季节是 季，这是 地区特有的景象;“草池塘处处蛙”外表写热闹，实 那么出环境的寂静；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯 花”妙在用乍一看非常自然的闲逸恬静写出了诗人、 的内心。参考答案1)诗中开头两句运用了夸张的修辞手法。2)最后一句赏析：最后一句“闲敲棋子落灯花。“闲敲”之“闲”，应当仿佛偶凭小几，百无聊赖, 适见案

18、头笔墨，于是顺手拿过，随随便便，漫不经心, 信笔涂去，一如陆游“矮纸斜行闲作草”之意趣。诗 人也便应是这样坐于灯前，遥等客人不至，百无聊赖, 适见局中棋子，于是顺手拈起，随随便便，漫不经心， 信手敲去，何来焦灼之感?“闲敲棋子”是一个细节描写，诗人约客久候不到，灯芯很长，诗人百无聊赖之际，下意识 地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又 将灯花都震落了。这种姿态貌似闲逸，其实反映出诗 人内心的焦躁。夏,江南,烘托（衬托）,惆怅、失落或怅惘、焦躁。二.L诗歌前两句写景营造了怎样的气氛?（1分）2.简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落” 两个动词的妙处。（3分）参考答案1 .（1分）营造了

19、单调、寂寞的气氛。（意对即可）.（3分）“敲”写出了客人迟迟不来的焦急,“落”写出了客人不来的失落与无耐。（2分，意对即 可）“敲”与“落”衔接紧密，将等待客人到来的心 境刻画得极为生动。（1分，意对即可）【经典试题】1、对这首宋诗的赏析，不恰当的一项为哪一项A.前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。B.第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久 等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。C.第四句描写了 “闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。D.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。2、诗中主人公当时是什么

20、心情 是通过什么表现出来的出来的?2 .用自己的话将第一、二句话所表现的场景 描绘出来。2分3 .“闲敲棋子”是一个细节描写，试说说这一 细节描写的作用。2分【参考答案】1、C（提示：前两句是诗人听到的“景”，诗人盼望朋友到来，侧耳细听，没能听到朋友的脚步, 只听到雨声和蛙声;这两句也暗中点明朋友“不来”的 原因。明乎此，最后一句的“闲敲棋子”的“闲”就 不能理解为“悠闲”“闲适”，而是闲得无聊。）2、诗人当时侯客不至，心情烦躁不安。通过一个细节描写“闲敲棋子”表现出来。4 .参考例如：池塘边的青草因为雨水而湿漉漉的，水面上漾起薄薄的水汽，远处的梅树静静地立 在夜中，蛙声清脆悠远，直入诗人心间

21、。5 .既写了诗人雨夜候客来访的情景，也写出 约客未至的一种怅惘的心情。五发挥你的想像，用自己的语言描绘“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”所展现的画面。（2分）这首诗表达了诗人怎样的心情?（2分） 参考答案 （1）梅子成熟的季节，在乡村的夏夜，点点雨滴敲打着屋檐，长满青草的池塘传来阵阵蛙鸣。（2）寂寞约客中用了什么修辞手法头两句，对偶，反衬。写出了江南梅雨季节的夏夜之景：雨声不断，蛙声一片。读来使人如身临 其境，仿佛细雨就在身边飘，蛙声就在身边叫。这看 似表现得很“热闹”的环境，实际上诗人要反衬出它 的“寂静”。约客描写作者怎样的心情从前两句可以看出作者的心情是快乐的，作者的心态是完全放松的,

22、 因为他一直等到了 “夜半”，从第四句可以看出作者对 朋友的到来有所期待，但即使没来，也同样是快乐的， 因为在古代中国，灯花爆落是喜讯的前兆。“闲敲棋子” 也不一定是无谓地动作，而是有可能自己在打谱（当然, 这仅是本人根据全诗的意境作出的猜测），总而言之， 全诗表达了一种安闲、闲雅的心情。学生高佳怡、初三学生徐凡力在贾勇教授指导下,不仅有期刊文章发表，而且在2020年发表的期刊文 章学习等，都因为提前命中2022年5月8日的陕 西专升本作文真题、2022年6月7日的全国高考北京 卷作文真题学习今说等,高佳怡的期刊文章学习, 和初三学生徐凡力，以及小学生熊帅嘉、大学生贾雨 晴（同为贾勇指导）的同

23、题文章，全都被研究者誉为“神文”。神文作者高佳怡和初三学生徐凡力，近来的研究 有一个共同发现一一中国历史上的“头蛆”和“二蛆”,绰号是同一个,你知道吗?首先解释一下“头蛆”。其实就是秦桧。据野史记载，他老婆王氏在与金国人通奸时，称呼秦桧为二老 豹子，可见秦桧的绰号（外号）叫二老豹子。再说“二 蛆”，就是中国历史上名声极臭的太监魏忠贤，诸多研 究者认为他也不属于人类，故称其为“二蛆”。令人难 以置信的是：“二蛆”的绰号（外号）竟然也叫二老豹 子。简言之，“头蛆”和“二蛆”的绰号都叫二老豹子， 这是根据相关史料研究的结果。的，只取决于使用者想到达的目的。而我们要做的是 让它那闪亮的一面展现给众人，

24、并把黑暗的一面做为 提醒自己的警钟。只有这样我们才能成为一名有爱心的公民了!只想让您听听我的心跳 这些年来，有个影子一直在我脑海里，既模糊又清晰。大学毕业之际，我要去揭开这个谜底，完成这 个埋藏了十年的心愿。19号，我选了这个时间启程，因为19号是一个 特别的日子，一个我最喜欢最期待的日子。火车驶向春城的黄花小镇，窗外不时闪过的景象 陌生而又熟悉。我小心地抱着书包，紧贴在胸口，那 里面，装着我十年的秘密。我仿佛感觉到自己的心跳, 是期盼？是激动？或者，两者都有吧。下午三点，火车终于到达了我在地图上千百次查 看过的黄花小站。当踏上这片土地的时候，我感觉到 心跳竟是如此的强烈！有些印象，毫无由来，

25、却异常 清晰。我在小镇一个僻静的角落里找到了 “黄花邮局”。此时的心，竟然那样宁静。我静静地走过去，推开那 扇玻璃门。这个样子，原来就是这个样子！站在大厅, 我有点手足无措。保安走过来，问我需要什么帮助,我不知所以地点点头，不知怎么的便坐在了靠门口的 座位，因为我要等一个很重要的人。三点半，三点四十，三点四十五我不断地看时间，终于，到了北京时间四点整，大厅的时钟整点 报时，我的心紧张起来，我不由自主地站起来，盯着 门口，盯着走进邮局的每一个人。这时，只见一对脊背佝偻、步履蹒跚、彼此搀扶的老夫妇径直往服务窗口走去。“你好！请还是照以前一样，把钱寄到这个地址J 我听见老人说。旁边的老妇人一定是他的

26、妻子，紧紧 靠着他，也使劲地点点头。服务员容许着，迅速地敲 打键盘，看得出，她一定为这对夫妇重复过很屡次这 项工作。我悄悄走过去，清楚地看见，那汇款单上汇 款人的名字正如自己所料。是他俩，就是他俩！十年 累积的情感再也无处藏匿，我的心几乎要跳出来，1 我好不容易忍住眼泪，终于说出准备了千万次的话语:“父亲，母亲，我就是您十年来一直资助的那个孤儿十年前，因为一次车祸，我必须做心脏移植手术,与此同时，在春城，有一个女孩也遭遇了一场车祸,可惜，她没有我幸运，她永远地离开了这个世界。后 来我才知道，其实她并没有离去，她的父母同意把她 的心脏移植到我身上。不仅如此，得知我父母在车祸 中罹难，他们每个月都

27、会寄一笔生活费给我。后来，我从邮局查询得知，就是在这里，整整十年，每月的19号下午四点都会有汇款寄给我。当我终 于大学毕业，被一家大型企业录用，走向独立的时候, 我要完成感恩的心愿。我终于来到了这里，看到了魂 牵梦绕的一切。我小心地从书包里取出两串项链，每串项链都用 60颗纸折的小红星串成，120个红星，代表着3650个感恩的日子,感恩的日子,代表着3650个思念的心情我把项链恭敬地挂在两位老人的胸前。【项链渐 渐变成了两颗闪闪发光的红心，我清楚看到红色的光 辉照亮了周围的一切，我清楚听到我的心和这两颗红 心一齐跳动，我清楚感觉到老人的爱已将我包围。】老人紧紧地把我搂在怀里说：“我的孩子啊，你

28、怎么来啦!”我泪如泉涌，泣不成声。父亲，母亲，我过来，只想让您听听我的心跳【问题】16 .请简要说说文中的老夫妇和“我”各是怎样的人？从他们身上你感悟到什么？（6分）17 .请简要分析文中划线句的表达效果。（4分）.文中写道：十年累积的情感再也无处藏匿，我的心几乎要跳出来，【1我好不容易忍住眼泪，终于 说出准备了千万次的话语：“父亲，母亲，我就是您10年来一直资助的那个孤儿。”请根据上下文揣摩“我此刻的心理活动,【参考答案】16、老夫妇:我的感悟是:用爱心回报社会。用第一人称在横线上写出来。有仁爱之心；我：懂得感恩好人终有好报，我们要知恩图报,17、采用比喻和排比的修辞手法，生动形象地赞美了老

29、人的仁爱给“我”和社会带来光明和温暖，也 渲染了我当时感激之情。18例如: 这十年来，给了我生命和捐助的父亲、母亲，你们的头上已布满白丝，额头上的皱纹像丘壑一般，可 我这个女儿还未曾见过你一面，以后我会好好报答你们的。走进一片雪花的温暖包利民越是寒冷的天气，雪花落得越勤。其实，一生 最寒冷的际遇中，总会凝结出一些直入人心的美好。冬季并不能将一切冻结，比方那些流淌的风，料峭的 树，比方那些些充满希望的心，都会在冰封雪地中生 机盎然。喜欢飘雪的日子，喜欢走进那一片苍茫的洒落中，身前身后都是舞动的精灵。女儿学校的门前，有 一个卖冰糖葫芦的中年女人，在她的三轮车上，一根 横着的圆木靶上，插满了红红的冰

30、糖葫芦。她穿着一 件绿色的旧军大衣，头上裹一条蓝色的头巾，脸上洋 溢着暖暖的笑。孩子们都愿意买她的冰糖葫芦，我问 女儿为什么，她说喜欢阿姨的笑。后来知道这个中年女子身世很是坎坷，不说她 那些种种艰难的经历，只是在如此寒冷的风中雪里, 她的脸上能露出那么灿烂的笑，就足以让人心生钦敬。有一个雪天，路滑，放学时间，车流如织，还 是有许多学生在路上横跑。那中年女人冲过去，抱起 一个滑倒在马路中的孩子，自己却被车蹭了一下,雪花依旧纷纷扬扬的下着，而她身后的那些冰 糖葫芦，像一串串红红的火。记起几年前的一个雪夜，我们的车抛锚在一段土路上，车上的几个人冻得直哆嗦。透过茫茫夜色, 我们依稀看见前方有隐约的灯光

31、。走了近二十分钟, 我们的双脚已冻得麻木，雪花纷纷扑打在没有知觉的脸上。那是一个小小的村子，我们犹豫着敲开了村头 一户亮灯人家的门，说明了情况，那个憨厚的年轻人 立刻跑出了门，而老大爷和老大娘开始抱柴禾烧火。我们坐在热乎乎的炕上暖了一会儿，就见年轻人已带 了七八个小伙子回来。于是我们坐着一辆农用拖拉机 到了土路上，大伙儿帮着用绳索把车拴在拖拉机上, 就这样把车拖到了村里。至今还记得那个雪夜，坐在滚热的炕头上，望着外面朦胧的飞雪，觉得充满了温暖的情趣。特别是 那些乡亲们的笑脸，让人心里热乎乎的。越是严寒的时候，越能体会到温暖的可贵。其实只要心里温暖了，便会感觉到那每一片雪花，都蕴 含着让我们怡然

32、的种种。在飞舞的雪花中，那红红的 冰糖葫芦，那雪夜中隐约的灯光是那样一下子击中我 心底最柔软的角落。去年冬末，和几个朋友去山上赏雪，在一个山 谷里，便看到了震惊的一幕。只见高高的悬崖顶上, 己堆积了很厚的雪，如墙耸立。忽然，那雪便轰然而 下，一时间如瀑布纵贯，惊天动地。约一分钟后，积 雪倾尽，我们却依然沉浸在那一泻的气势里。是的, 所有雪花的积累，竟会爆发出如此的辉煌，蕴含着如 此的力量!而这种力量是一种沉重，是一种积累，更是一种希望。面对飞雪的瀑布，心中似也燃起熊熊的火 焰，激情满怀。常听有人说，万千的雪花构成了冬季的寒，那 是因为没有真正走进雪花。我更愿意相信，每一片雪 花都是冬季里那些不

33、甘寒冷寂寞的心绪，都是那些充 满温暖和希望的心灵在飘飞。（选自做人与处世2013年第6期，有删改）L联系全文，分条概述作者在“一片雪花”中走进了哪些“温暖” ？（4分）.结合语境，说说下面句子中加点词语的含义。（4分）其实只要心里温暖了，便会感觉到那每一片雪花，都蕴含着让我们怡然的种种。（2）在飞舞的雪花中，那红红的冰糖葫芦，那雪夜 中隐约的灯光是那样一下子击中我心底最柔软的角 落。请简要分析它在文中而她身后的那些冰糖2 .第段景物描写生动传神, 的表达作用。（4分）雪花依旧纷纷扬扬的下着, 葫芦，像一串串红红的火。4 .文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用。本文的线索是什么?为什么?（5分）