五年级品德与社会上册第四单元第4课遇到危险我不慌教案PPT教学设计.docx

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1、五年级品德与社会上册第四单元第4课遇到危险我不慌教案课件PPT教学设计五班级品德与社会上册第四单元第4课遇到危急我不慌教案课 件PPT教学设计4、遇到危急我不慌目标要求.感受日常生活中提高警惕，平安防范的重要性。1 .具有区分善恶的力量，学会自护自救。2 .知道日常生活中简单消失的危害少年儿童的事例，学会正确 对待生活中的问题。教学时间2课时第1课时课时目标.感受日常生活中提高警惕，平安防范的重要性。1 .知道日常生活中和生疏人交往的一些留意事项，提高自我爱护 意识。课前预备老师：相关课件。教学过程一、导入师：在我们日常的生活中，有时难免存在着各种各样的平安隐患。在你生活的四周，曾经发生过这样

2、的事例吗？当遇到危急的时候, 我们该怎么办呢？今日我们就来争论这个话题。二、学习.情境剧辨析，辨别真伪。师：同学们都有独拘束家的时候，当遇到生疏人敲门，你们会怎 么做呢？为了了解儿童对生疏人来访状况的平安意识，电视台的 记者做了一个小调查，让我们一起来看一段录像。（老师播放录 像：“当生疏人敲门时”。）争论：萧萧、勇勇、欣欣对生疏阿姨来访的不同表现，你认为谁 的做法最恰当？为什么？假如是你，你会怎么做？同学集体沟通。师：当生疏人来访时，我们可以通过电话等方式确认来访者的身 份，假如无法确认，就不要轻易开门，以免发生意外。（板书： 独拘束家要留心，生疏人敲门不能开。）.倾听故事，警惕生疏人。师：

3、在生活中，我们不能放松对生疏人的警惕。小红就由于轻信 生疏人而闯了祸。让我们一起听听小红的故事。（老师出示课件:“错把坏人当叔叔”。）谈话导入，从同学的原有的生活体验动身, 使教学更具有针对性。师：轻信生疏人给小红家带来了怎样的损失？你想对小红说些什 么？师：我们有一些同学上学时把钥匙挂胸前，学了这篇课文后，要 提高警惕，千万不要把家里的钥匙随便交给生疏人，更不要轻易 透露家里的重要信息，要有自我爱护的意识。（板书：钥匙藏在 袋里面，不要轻易拿出来。）.情境剧表演，懂得自我爱护。情境表演：某一天下午，当你放学回家刚要进家门，突然发觉有 一位生疏人在身后敲敲跟随着你，而此时四下无人，父母又正好 不在家中，你该怎么办？同学以四人小组为单位争论，并用小品的形式表演自己相处的好 对策。小组表演。老师归纳遇到生疏人造访或跟随时，可实行的对策：想方法摆脱 跟随再回家，可以想方法联系家长或者警察，往人多的地方走, 先回到小区的保安室板书：生人跟随不紧急，镇静应对找人帮，应往喧闹地方走，学会求助找警察。三、拓展师：在日常的生活中，我们难免要和生疏人交往。在和他们的交 往中，既要有礼貌，又要保持警惕，不要轻易信任别人，以免带 来危急。大家一起来读一读“平安歌二（老师出示课件：“平安 歌