青岛版（五四制）五年级上学期科学期末质量测试C卷（附答案）.docx

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1、青岛版（五四制）五年级上册科学期末质量测试C卷（附答案）学校:姓名：班级：考号：一、选择题（每题2分共30分）1 . 口服药可以用（）送服。A.牛奶B.茶C.温开水2 .将瓜果蔬菜放入冰箱，是通过（）的方式来防止发霉的。C.隔绝空气C.向锅里撒沙子C.切掉发霉部分，继续食用剩A.保持干燥B.降低温度.炒菜时油锅不慎着火，正确的做法是（）oA.向油锅里泼水B.盖上锅盖，隔绝空气.对发霉食物，正确的处理方法是（）。A.不食用，扔掉B.高温消毒处理后食用余部分3 .医务工作者在研究新型冠状病毒时需要用到的科学仪器时（）。A.放大镜B.光学显微镜C.电子显微镜.倒开水时不小心烫到了手，处理方法不正确的

2、是（）oA.将烫伤部位的水泡弄破B.迅速将受伤部位用流动的冷水冲洗C.应急处理后尽快到附近医院就医.叶片能够进行光合作用是因为叶片内有（）。A.细胞核B.液泡C.叶绿体.如果一种细菌每隔30分钟就分裂一次，则2个小时后，一个细菌能够繁殖出（）个细菌。A. 8B. 16C. 32.空气是人类宝贵的自然资源，下列对于空气的说法错误的是（）。A.液氮可用于医疗手术B.二氧化碳可用于灭火C.氧气可用于保护食品D.人类、动物、植物的生存都离不开空气10 .下列灭火方法与隔绝氧气无关的是（）。A.用灯帽盖灭酒精灯B.当油锅着火时用锅盖盖灭C.森林着火时设置一条隔离带C.森林着火时设置一条隔离带D.用二氧化

3、碳灭火器灭火11 .花猫妈妈生了四只小猫，一只白猫和三只花猫，则猫爸爸最可能是（）。A.花猫B.黑猫.人类能够利用病毒（）oA.发酵食品B.生产沼气.下列不属于更好地利用资源的做法是（）。A.洗菜淘米的水留着，用来浇花C.有节制地开采煤矿12 .下列标志中，属于可回收物的是（）oA.B. IF13 .“釜底抽薪”这个成语能体现（）灭火的原理。A.隔绝氧气B.移走可燃物C.白猫C.制成疫苗B.过度捕捞池塘里的鱼虾c八C.使可燃物的温度降到燃点以C.白猫C.制成疫苗B.过度捕捞池塘里的鱼虾c八C.使可燃物的温度降到燃点以下二、填空题（每空2分共28分）14 .发霉是因为（）生长而导致食品、衣物等变

4、质、变色的自然现象。15 .（）是单细胞微生物，是所有生物中数量最多的一类。16 .细菌有杆状、球状、（）等不同形态。17 . 一个创意的实现需要经过多次（ ）和（）o.霉菌是一种（）o （选填“动物”“植物”或“微生物”）18 .细菌是（）微生物，是所有生物中数量最多一类。19 .用文字表达创意时需要写出和（）、（）和（ ）o.海水中含有（）等化合物超过80种，目前可提取的超过50种。20 .干冰是固态的（）o.由于一种动植物可能与多种动植物有食物联系，相互交错，就形成了（ ）o这些生物共同生活在一起，构成了密切联系的（）o三、判断题（每题2分共10分）21 .霉菌对我们的生活有利也有害。（

5、）.红薯条经过阳光暴晒变成了红薯干，就不容易发霉，能够保存得更久。（）22 .由于二氧化碳不可燃，所以存放二氧化碳储罐时可以不必担心高温天气、热源等因素可能引发的爆炸。（23 .木耳是一种细菌。（）.猛玛象的化石和现代大象的骨骼很相似，说明猛鸡象和大象有亲缘关系。（）四、简答题（每题8分共16分）.列举可再生资源、不可再生资源各3种。24 .画食物链：猫头鹰、兔子、蛇、草、田鼠、昆虫、青蛙。五、实验题（共16分）请结合探究植物生长需要的养料与绿叶有关的实验，回答下列各题。25 .正确的实验步骤是 oA.B.C.将绿叶植物在阴暗背光处放置24小时，这样做的目的是o26 .将一片叶子的一半用黑色不

6、透光的纸片遮住，照射几小时后，将叶片摘下，放入锥形瓶 中，加入酒精，使叶片完全浸入酒精中，用棉花堵住瓶口。将锥形瓶放入有水的烧杯中，用 酒精灯加热，目的是溶解叶片中的 o.从实验中可以看出，叶片见光部分遇到碘液变成了 色，遮光部分仍为黄白色，说明叶片见光部分产生了，是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件。参考答案：1. CB2. BB3. CA4. CB5. CC6. CC7. BA8. B霉菌9. 细菌螺旋状10. 改进完善微生物11. 单细胞科学原理创新点应用价值12. 矿物质，二氧化碳13. 食物链食物网N14. Nx15. xN16. 可再生资源有风能、水能、太阳能，不可再生资源有煤、石油、天然气。17. 草一兔子一猫头鹰；草一昆虫一田鼠一猫头鹰；草一昆虫一兔子_蛇。18. B 34.让叶片内原有的淀粉运走耗尽35.叶绿素36. 蓝 淀粉 光