教科版五年级科学上册《风的作用》教案.docx

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1、风的作用教案【教学目标】一、科学概念目标风的力量会磨蚀岩石并且搬运岩石破碎物，对地形变化起着重要作用，而且 这种作用和变化是缓慢进行的。二、科学探究目标.能根据已有知识和生活经验对“风对地形的作用”提出自己的看法和根据, 并且与其他同学进行交流和提供。1 .会做“模拟风卷起沙子对岩石的影响”的实验并对实验现象进行解释。三、科学态度目标L体会到大自然的神奇力量。2 .意识到探究成果对解答问题的重要价值。四、科学、技术、社会与环境目标认识到由于风的作用形成的地形地貌是大自然赐予我们人类的珍贵自然遗产。【教学重点】通过模拟实验，了解风的侵蚀作用。【教学准备】为学生准备：岩石（砂岩）、砂纸、实验记录单

2、。教师准备：教学课件、风蚀地貌（戈壁、沙漠）照片、雅丹地貌的视频资料、 班级记录表。【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图聚 焦1.谈话：通过前面的学习，我 们知道了地震和火山喷发可 以改造地球外表的样子。其 实，作为地球外部圈层的大观察图片，交流 讨论。对风的作用进行 了简单的解释， 帮助学生初步了 解“风”也是变地气层对地形也在发生着缓慢 的作用，例如风。2 .展示风蚀拱门，讲述：风蚀 拱门就是在风的作用下形成 的。3 .聚焦课题：风是怎样改变 地球外表的呢？探 索（一）交流关于风力改变地 形地貌的初步想法L谈话：关于风是怎样改变 地球外表的，你们有什么看 法，和同学们交流，并记录在

3、 班级记录表上。2.提问：观察图片，风蚀拱门 的具体形成过程是怎样的？ 你能初步推断吗？（二）探究风的侵蚀作用1 .谈话：我们来模拟风卷起 的沙子对岩石的影响，来验 证我们的观点。2 .课件展示实验方法： 用放大镜观察打磨前的岩形地貌的重要因 素之一。风蚀拱门的图引 导学生感叹大自 然鬼斧神工的同 时，产生思考。预设：风能吹跑 土壤、风能吹起 沙子、风能把土 地吹干形成裂 缝、风能把树连 根拔起鼓励学生表达观 点，并分析这些 观点的合理性，预设：风卷起沙 子不断吹在岩 石上进行打磨， 最终形成了风 蚀拱门的样子。合理明确的观点 是模拟实验的研 究目标。学习实验操作。将模拟实验与自 然现象一一对

4、 应。预设：岩石代表 自然界中真实 的岩石。砂纸代表被风 卷起来的沙子。 水平的打磨方 向模拟空气流 动的方向。打磨的过程代 表风卷起沙子 不断磨蚀岩石 的过程。分组开展模拟 实验。汇报实验现象。石；用砂纸打磨岩石，注意打 磨的方向应该是水平的； 再次用放大镜观察打磨后 的岩石将观察结果记录在 活动手册中。3 .提问：在模拟实验中这里 的岩石、砂纸分别代表什 么？水平的打磨方向代表了 什么？打磨的过程代表什 么？4 .组织学生进行模拟实验获 得证据，观察实验现象。5 .组织学生汇报自己的实验 现象，并对“风是怎样改变地 球外表的呢？ ”进行解释。6 .小结：由风力的吹蚀作用 和磨蚀作用造成地表

5、物质的 损失，使地表遭到破坏，从而 形成风蚀地貌。听老师讲解。听老师讲解。在分析、学习资 料的基础上加深 了对风蚀作用的 了解，并且丰富 了他们对风力作 用的认识。（三）了解更多风对地球表 面的影响.出示风蚀蘑菇地貌图片， 讲述：由于近地面的气流含 沙量大，孤突的岩石下部受 到风沙的磨蚀比上部严重， 下部就会越变越小，形成上 大下小的蘑菇状。1 .出示戈壁图片，讲述：由于 风的长期侵蚀作用，细小的 碎屑物被风搬运到其他地 方，原地只留下砾石和一些 粗碎屑，这些留下来的物质 就构成了戈壁滩。听老师讲解。集体讨论。2 .出示沙漠图片，讲述：由于 风的搬运作用把沙尘从地面 扬起，当风力减弱时沙尘便

6、落下，风的长期作用使某一 区域的沙尘越堆越多，就形 成了沙漠。(4)总结风对地球外表的影 响集体讨论总结：风的地质作 用形成的地貌称为风成地 貌，风成地貌可以分为两大 类：风蚀型地貌和堆积型地 貌。戈壁、风蚀蘑菇等属于风 蚀型地貌，而沙漠那么属于堆 积型地貌。总结活动促使学 生回顾并梳理对 地球外表的变化“风的作用”的 认知，完善相关 的认知结构。研讨1 .问题1：在模拟实验中，是 什么力量使“岩石”发生了改 变？2 .问题2：根据模拟实验中观 察到的现象推测敦煌地区的 地表特点是怎样形成的？3 .播放视频【科学博览】魔 鬼城，进一步了解风地作 用。4 .问题3：地球外表的变化还 受到哪些因素的影响？这些预设：风的力量 使岩石发生改 变。预设：由于风的 磨蚀作用，小山 包的下部往往 遭受较强的剥 蚀作用，并逐渐 形成向里凹的 形态。如果小山 包上部的岩层 比拟松散，在重 力的作用下就 容易垮塌成陡 壁，形成雅丹地 貌。预设：地球外表 的变化还受到对本课知识的回 顾。概念的迁移，引 导学生用学到的 科学知识解释自 然界的现象，加 深对“风的作用” 的理解引导学生从整体 思考。因素和地震、火山喷发相比, 引起的改变有什么不同？雨水、流水、植 物等因素的影 响。地震火山喷 发相比，这些外 力作用对地球 的改变是缓慢 的，需要经历比 较漫长的过程。