推进领导干部能上能下规定》学习心得体会七篇例文.docx

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1、认真学习贯彻推进领导干部能上能下假设干规定情况汇报中央推进领导干部能上能下假设干规定出台后，X县 迅速开展学习，及时掌握规定精神实质，并结合全县实 际，谋划推进相关工作，通过加强学习宣传、健全完善机制 和突出关键环节“三点发力”，切实将领导干部能上能下规 定落到实处。加强学习宣传，深化思想认识。规定公布后，县委高 度重视，把规定的学习宣传和贯彻落实列上重要议事日 程，县委常委会召开专题会议进行学习、研究部署，全面、 准确地理解和把握干部下的6种渠道、不适宜担任现职的10 种情形、以及调整的程序、方式等主要内容，真正做到学深 学透、学有所获。同时，要求全县各级党组织把学习宣传和 贯彻落实规定作为

2、一项重要政治任务抓实抓好，深刻领 会规定的重大意义，掌握其精神实质及规定要求，切实 把贯彻落实规定作为各级领导班子和领导干部的思想指 南和行动自觉。组织部门通过采取集中学习、专题辅导、组 工讲堂、个人自学等方式，确保规定入脑入心，增强了 组工干部贯彻执行规定、解决实际问题的能力。同时，通 过X县党政网、X县党建网、组织工作飞信群和广播电视等严管与厚爱紧密结合，激励和约束同步落实。相信，各 级领导干部定将以更优良的作风、更扎实的态度、更过硬的 本领，投身于党和人民的伟大事业中去。学习推进领导干部能上能下假设干规定 心得体会出台这个规定，是建立健全领导干部能上能下制度机 制的一个突破，具有十分重要

3、的意义。一是推进全面全面从严治党的重要举措。进一步完善了 从严管理干部制度体系，为落实全面全面从严治党提供了重 要制度保证。二是健全领导干部能上能下机制的重要环节，干部能上 能下是增强干部队伍生机活力的必然要求。明确下的标准, 规范下的方式，疏通下的渠道，有利于促进能者上、庸者下、 劣者汰，形成完善的工作机制和良好的用人导向。三是促进干部干事创业、勇于担当的重要保障。四是有利于激发干部队伍整体活力，促使干部认真践行 “三严三实”要求，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务 实、敢于担当、清正廉洁。五是在制度规定上，强调严格执行干部退休制度、任期 制度、问责制度、严肃调整不适宜担任现职干部等，并对相

4、 关制度规定进行完善，进一步严格程序、规范方式、细化措 施。在制度执行上，强调严明纪律，建立工作责任制，强化 监督检查，从而将加强对干部管理从严要求制度化、规范化、 程序化。推进领导干部能上能下规定学习体会近日，中共中央办公厅印发了推进领导干部能上能下 规定（以下简称规定），并发出通知，要求各地区各部门 认真遵照执行。通知指出，规定以习近平新时代中国特色 社会主义思想为指导，贯彻新时代党的建设总要求和新时代 党的组织路线，吸收了全面从严治党的新鲜经验，健全能上 能下的选人用人机制，对于推动形成能者上、优者奖、庸者 下、劣者汰的用人导向和从政环境，建设忠诚干净担当的高 素质执政骨干队伍，具有重要

5、意义。从党的事业开展角度来看，从人民利益要求的角度来看, 正因为领导干部这个职业的特殊性和重要性，正因为它是一 般老百姓都非常关注的职业，就更是不能马虎、不能随意， 更要保证让真正合格的、能够切实履行职责的人在应该的位 子上，让不合格的、不能履行职责的人去做他们合适的工作。 否那么，受损失的是国家和人民的利益。这就是制定规定 的初衷所在。所以，它贯穿的是“三严三实”的要求，表达的是对干 部的严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，其目的就 在于进一步激发干部队伍的整体活力，促使干部发奋有为、 务实进取，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于 担当、清正廉洁。干部能上能下，关键是下。要让干部

6、下得合理、下得合 法、下得让干部服气、下得真正能够起到对干部队伍的激励 作用，这就要靠相关制度的科学设计。对此，规定在制定 过程中多方面征求意见，严格论证，在下的原那么、下的方式、 下的程序等方面都作出了明确规定。这些规定不仅有很强的 针对性，而且有很强的操作性。比方，规定中充分考虑到 不适宜担任现职的领导干部情况多样、原因复杂，在列举这 些情形时就有清楚的分类，而且在下的方式方面也有严格的 政策，如调离岗位、改任非领导职务、免职、降职等，使这 些干部在以后的工作中能够才尽其用。好的制度能否有效地发挥作用，在于这种制度能否得到 很好的执行。比起提拔干部，让干部下这样的制度执行起来 确实会有一定

7、的难度。执行者的态度、原那么性、责任感，执 行过程中的催促检查，执行情况的追究等，都会对制度执行 产生很大影响。对此，规定对于制度执行中落实领导责任, 强化催促检查，都有明确的要求，特别是要求各地区、各部 门从自己的实际出发制定落实细那么，这些都会对规定的 执行起到重要作用。我们相信，随着制度在现实中的执行和不断完善，干部 能上能下这个本应成为常态的现象，必将会以它应有的面目 为人们特别是为干部所认可、所接受。媒介，广泛宣传规定内容，使广大党员干部群众深刻认 识推进干部能上能下的重要性和必要性，激发各级干部干事 创业的责任感和紧迫感，真正把心思放在谋事、干事、成事 上。健全完善机制，规范工作措

8、施。结合实际，制定印发X 县推进领导干部能上能下实施细那么，在注重设计好“能者 上”的制度安排的同时，又重点打通“庸者下”、“劣者汰” 的制度渠道，在严格执行政策性调整的基础上，进一步探索 完善问责调整、不适宜担任现职调整、不胜任现职调整、违 纪违法调整等机制，根据不同类型、不同层次、不同岗位领 导职务的特点，进一步细化认定标准，合理确定调整对象， 疏通了干部“下”的渠道，切实激发了干部队伍活力，营造 了良好的用人导向和从政环境。建立健全推进领导干部能上 能下工作责任制，明确各乡镇、各部门党委（党组）承当主 体责任，党委（党组）书记承当第一责任，县委组织部承当 具体工作责任，对工作不力的，严格

9、追究主要负责人和相关 人员的责任。建立教育管理机制，坚持从严管理和关心保护 相结合，加强与调整下来的领导干部开展经常性谈心谈话， 及时了解掌握思想动态，对谈话中发现的问题提出对策建议， 促进了干部队伍健康开展。突出关键环节，推进规定落实。积极探索建立年度考核、 日常考察、定期调研、约谈了解、沟通反应及征求意见“六 位一体”综合分析研判体系，对县管领导班子整体运行情况 和干部队伍动态及时进行掌握和综合研判，全面掌握干部思 想工作动态和现实表现情况，明确哪一种情况能上、哪一种 情况能下，为提出干部调整意见提供参考依据。强化干部日 常监督管理，从严落实领导干部请销假、经济责任审计、离 任交接、谈心谈

10、话、函询诫勉、报告个人有关事项等制度, 注重抓早抓小、防微杜渐，对干部身上出现的苗头性、倾向 性问题，及时咬耳扯袖、催促整改。严格按照考察核实、谈 心谈话、提出调整建议、组织决定等程序适时做出调整处理, 着力解决为官不正、为官不为、为官乱为等问题，今年以来， 通过问责、考核、调整不胜任现职等方式，“下”的领导干 部共11名，其中对1名因健康原因不能坚持正常到岗工作 的予以免职，X名受违纪处分或工作出现较大失误、造成不 良后果的予以免职或降职，X名因家庭原因等个人申请在岗 期间无法正常履行工作职责的改任非领导职务，使“从严” 成为干部管理工作新常态。学习推进领导干部能上能下规定的心得体会近日，中

11、共中央办公厅印发推进领导干部能上能下假设 干规定（试行）况 这是首个推进领导干部能上能下假设干规 定（试行，明确提出“裸宫”系不适宜担任现职的一大情 形之一，应采取调离岗位、改任非领导职务、免职、降职等 方式，予以调整，也明确哪些情形领导干部该“下”。该规 定的出台实行，以及干部人事制度改革，在以后能够有效解 决长期存在的老大难问题，使各方面优秀干部充分涌现。中央政治局召开的会议强调：干部人事制度改革，要在 完善科学有效的选人用人机制上下功夫，通过制度改革和严 格执行制度，解决长期存在的老大难问题，让优秀的干部有 发挥的舞台，有展现的机遇。从实践看，推进领导干部能上 能下的难点，主要是怎样把那

12、些没有大过、没有严重违纪违 法行为，但在其位不谋其政、能力素质不适应的干部调整下 来。因为一些干部认为多做多错，不做不错，在自己的工作 中，不敢担当、不负责任，为官不为、庸獭散拖，采取的是 不作为，少管的态度，使干部群众意见较大。因此此次的整 治重点就是将这些不谋其政，能力素质不高的人调整下来。能上不能下一直都是制约干部工作的难点问题，虽然近 些年作了很多探索，但一直没有有效解决，相关法规制度还 是一块短板。作为党员干部，要从党性的维度和大局的高度 对待“能上能下制度改革，深刻认识能上能下是人才流 动的正常规律，切实破除“上荣下辱” “下必有过”的旧观 念，消除“不求有功但求无过” “稳坐钓鱼

13、台”的念头和想 法，积极回应干部制度改革的新变化、新要求，树立正确的权力观和进退观，让这项制度在以后的工作中发挥其有效作 用。推进领导干部能上能下规定学习体会近日，中共中央办公厅印发了推进领导干部能上能下 规定（以下简称规定），并发出通知，要求各地区各部门 认真遵照执行。通知指出，规定以习近平新时代中国特色 社会主义思想为指导，贯彻新时代党的建设总要求和新时代 党的组织路线，吸收了全面从严治党的新鲜经验，健全能上 能下的选人用人机制，对于推动形成能者上、优者奖、庸者 下、劣者汰的用人导向和从政环境，建设忠诚干净担当的高 素质执政骨干队伍，具有重要意义。从实践来看，干部能上能下的难点也是“能下”

14、。长期 以来，受传统“下必有错”的陈旧观念影响，导致一些干部 “不愿下”“不想下”。而少数干部不担当、不作为、乱作 为，庸懒散躺、推拖绕躲等情况，不仅影响了干部队伍的活 力，也阻碍了事业的健康开展。因此，能上能下关键是解决 能下的问题，不仅要把党和人民需要的好干部选准用好，更 要把那些存在问题或者相形见细的干部调整下来。“能下”的核心是“谁下”。规定第五条明确了 15条不适宜担任现职的主要情形，即规定了 “谁要下”。在具 体的执行过程中，要严格对照15条规定的要求，从政治表 现、理想信念、斗争精神、政绩观、执行组织纪律、担当作 为、能力素质、工作作风、道德品行等方面准确把握“谁要 下“。同时，

15、组织人事部门要把年度考核结果作为推进干部 能上能下的重要依据，综合用好干部考核考察、巡视巡察、 审计、统计、个人有关事项报告、民主评议、信访等方面的 成果，全面掌握干部现实表现，准确认定“谁该下”。推进领导干部能上能下规定心得体会近日，中共中央办公厅印发了推进领导干部能上能下 规定（以下简称规定），并发出通知，要求各地区各部门 认真遵照执行。规定的公布对于贯彻全面从严治党战略方 针，完善从严管理干部队伍制度体系，推动形成能者上、优 者奖、庸者下、劣者汰的用人导向和从政环境，建设德才兼 备、忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍具有重要意义。 各地各部门应抓好贯彻落实，拿出具体措施，加快干部队伍 的

16、新陈代谢，激励干部担当作为，保持干部队伍整体活力。明确标准原那么，指明“上”的正确方向。在实际工作中， 应当严格按照规定要求，坚决将政治标准作为选人用人 的第一标准，破除“官本位”观念，把德配其位、才配其位 的高素质干部选出来，把能力强、敢担当、善作为的干部用 起来，才能引领其他干部见贤思齐、发奋向上。组织选什么 人、用什么人，就是干部学习和干事创业的楷模和方向，因 此坚持选用“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、 清正廉洁”的干部，注重选用在基层一线、重大斗争一线、 急难险重岗位表现突出的干部，始终坚持基层导向、实干实 绩导向、群众满意导向，就能为广大干部指出了 “上”的正 确方向。完善

17、考评方式，促进队伍良好气氛。推动规定精准 落地见成效，必须用好干部考核的指挥棒，健全完善务实有 效的考评制度，结合实际探索实施激励机制，量化实绩考核 标准，不断探索改进干部考核评价方式。健全容错纠错机制, 激励干部担当作为，为有想法、有冲劲的干部解除后顾之忧, 甩开膀子向前冲。对“上”的干部，根据人岗相适安排工作, 量才适用，用得其所，敢于给平台大胆提拔使用给位子，让 担当者有甜头、有奔头，引得干部竞相作为，促进干部队伍 形成不进那么退、庸劣必汰的严的气氛。优化管理体系，推动良性循环。建立健全干部激励保护 机制，落实“三个区分开来“，做好干部关心关爱、容错纠 错、澄清正名等工作，能保护好干部干

18、事创业、改革创新的 积极性，激励干部担当作为。对“下”的干部不“一棍子打 死”、一下了之，做好谈心谈话工作，加强跟踪教育管理, 引导他们继续发挥作用、实现自身价值；对认真汲取教训、 积极努力工作，德才表现和工作实绩突出且经考察符合任职 条件的已“下”干部，按程序推进重新使用、晋升职级、提 拔职务等，让已“下”者有机会再“上”，使之有盼头、有 干劲，推动形成“能上能下”的良性循环。推进领导干部能上能下规定学习体会近日，中央办公厅印发了新修订的推进领导干部能上 能下规定（以下简称规定）。规定的屡次修订、完善 表达了党中央对干部队伍建设工作的高度重视。“党要管党，首先是管好干部；从严治党，关键是从严

19、 治吏。”党的光辉历史启示我们，解决中国的问题关键在党, 党要管党、从严治党关键在党的各级领导干部。雁行万里靠 头雁，各级领导干部是党执政的骨干力量，是建设伟大事业 的先锋队，也是管党治党的组织者、推动者和实践者。在新 的历史进程中，领导干部能否发挥关键作用，事关党和国家 事业的前途命运。我们党历来重视抓好干部队伍建设工作, 党的十八大以来，党中央不断加强全面从严治党，强化干部 队伍建设，抓好“关键少数”，推动党的建设取得显著成就。“对敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部， 要及时大胆用起来；对不作为的干部，坚决果断调下去。” 规定重在要求领导干部勇于担当、勤于作为，在其位谋 其政。“

20、己所不正，焉能正人”。领导干部是广大干部的标 杆、焦点，言行举止、方方面面都具有很强的示范导向性。 譬如，在党政机关，主要领导、领导班子成员日复一日早去 晚归、工作热情满满、谦卑为怀、平易近人，机关的凝聚力、 向心力、战斗力无形中自然提高，全体干部潜移默化中更加 扎实工作、争先创优。新时代领导干部大多都能清醒地认识 到自身岗位的重要性和示范性、身上的使命感和责任感，做 好以上率下、示范引领，发挥好模范带头作用。推动新修订规定的落实，更加需要各级组织人事部 门坚持从思想建设和制度管理上双管齐下，更加聚焦领导干 部思想教育、选人用人、干部日常监督等工作。一方面，加 大干部教育中思政教育占比，以党的最新理论武装大脑，以 思想破冰大力激发担当作为奋进意识，持续推进领导干部学 习教育常态化制度化。另一方面，更加精准地把握识人用人 育人之道，不断完善选人、用人、管人、育人全链条机制， 推动各项相关政策落实落地落细，推动形成优者上、优者奖、 庸者下、劣者汰的良好气氛。譬如，加强干部日常监督，及 时对工作状态不在线、履职尽责不到位、担当作为不尽力的 领导干部进行提醒、约谈、问责、调任等处理；及时对表现 突出，尤其是在急难险重任务中，敢于担当、勤于作为的领 导干部进行嘉奖表彰、提拔重用等鼓励，大力激发干部干事 创业热情与活力。