2022学年秋学期七年级语文上册第三单元综合检测卷附答案解析.docx

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1、2022学年秋学期七年级语文上册第三单元综合检测卷总分：100分时间：100分钟一、语言文字运用（15分）A.盔甲(kuT) 渐愧续开(ding)B.秋谷（pi）博学倜傥(tang)C 确凿(zhao ) *云宵淋漓（11） D.菜畦(ql)搓捻和蔼（ai）A.盔甲(kuT) 渐愧续开(ding)B.秋谷（pi）博学倜傥(tang)C 确凿(zhao ) *云宵淋漓（11） D.菜畦(ql)搓捻和蔼（ai）L以下字形和加点字注音全部正确的一项为哪一项（）（3 分）混为一谈花团锦族疲倦不堪截然不同2 .在下面一段文字横线上依次填入词语最恰当的一项为哪一项（）（3分）怎样才能做到深度阅读呢？选择成

2、体系、有深度的作品和广为认可的经典著作，运用、刨根问 底、探究质疑的方法去读。我们做不到像古人那样读书废寝忘食、皓首穷经，应当在纷繁的 信息中，不断提升阅读品味和质量，提高与新时代相适应的能力和素质。A.循序渐进 虽然 但是 独具匠心B.按部就班 虽然 但是 独具慧眼C.循序渐进 即使 也独具慧眼D.按部就班 即使 也独具匠心3 .以下句子没有语病的一项为哪一项（）（3分）A.庐山的夏天，真是我们纳凉避暑，休闲娱乐的好地方。B.能否进一步强化政府对留守儿童的责任，建立关爱留守儿童的长效机制是解决问题的关键。C.白衣天使奋战在抗击疫情的第一线，他们的动人事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。D.国庆

3、长假期间，为了防止酒驾事件发生，全南公安局交警加大了巡查整治力度。4.以下各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项为哪一项（）（3分）A.有客人远道而来，我们可以用论语中“有朋自远方来，不亦乐乎”来表达对客人的欢迎。B.人到七十，余日不多，便可随心所欲，为所欲为，因为孔子都说“七十而从心所欲”。C.论语强调无论何时何地都要虚心向别人学习，那么，应该怎样学习呢？应该“择其善者而从 之，其不善者而改之”。D.孔子的一句话为民族添彩，光阴似箭，“逝者如斯夫”，大江东流，带不走古老的掌故。5 .根据语境，以下句子中语言表达最恰当、得体的一项为哪一项（）（3分）近年来，电动车火灾事故频发，为此，公安部下发

4、公告：严禁在建筑物内的共用走道、楼梯间、 安全出口处等公共区停放电动车。你邻居将电动车停放在楼梯间走道上，你劝告邻居说： A.电动车停放在公共走道容易引发火灾，为了大家安全，请你把电动车停放到楼下，好吗？ B.电动车停放在楼上多麻烦呀，放楼下停放呗。C.你不知道电动车停放在楼道可能会引发火灾吗？你是想害我们这栋楼的居民吗？D.你将电动车停放在共用走道违反法律了，我要报警举报你。二、古代诗文阅读（22分）（一）阅读下面古词，完成67题。（6分）早梅 【唐】齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。6 .以下对诗的理解和赏析不正确的一项为哪

5、一项（）（3分）A.首联诗人运用衬托、比照的手法，写梅在大地冰封，万木凋零的环境中，仍然充满着旺盛的 生命力。B.颔联中“一”字的运用是传神之笔，虽说梅少却准确表达早梅之“早”的特点，对梅花凌寒独开 特质的赞赏溢于言表，透露出诗人对清新明丽春光的由衷向往。C.颈联从侧面描绘了寒梅的姿容与芳香；“递”字生动地表现了梅花内蕴清幽，发出醉人幽香，还 传递了一种生命的律动。D.本诗以含蓄的笔韵刻画了梅花傲寒的品格和素丽的风韵，创造了一种高远的境界。7 .在诗人齐己的笔下，早梅具有怎样的特点？请概括作答。（3分）（二）阅读下面的文言文，完成810题。（10分）农夫耕田农夫耕于田，数息而后一锄。行者见而哂

6、之，曰：“甚矣，农之惰也!数息而后一锄,此田 竟月不成！ 农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时气竭汗雨喘喘焉不能作声且仆于田 谓农夫曰今而后知耕之难也。农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣！人之处事亦然,欲速那么不达也。”行者服而退。【注释】息：呼吸。行者：过路人。哂（sh爸n）:讥笑。竟月：满一月，整整一个月。所以：用什么方法。未及移时：还没过多少时间。8 .解释文中加点的词语（3分）（1）于（）（2）术（）（3）仆（）9 .翻译文中画线语句。（4分）（1）甚矣，农之惰也！（2）非耕难，乃子之术误矣！10 .这个故事给你什么启发?请用自己

7、的语言表述。（3分）（三）默写。（6分）11 .填补以下名句的空缺。（每空1分）（1）论语十二章中阐述学与思关系的句子是：，O(2)论语十二章中强调复习的重要性的句子是：, o(3)“孟夏之日，万物并秀”，在这美好时节，“一带一路”国际合作高峰论坛在京举行。“, ? ” (论语十二章)我们欢迎世界各国政要相聚中国。三、现代文阅读(13分)阅读下文，完成第1215题雪地烤红薯男人缩在高中校园门口，守着一个烤红薯的老式铁炉。他不断地把烤熟的红薯挑出来，把没烤的红 薯放进去，十几个红薯，让他手忙脚乱。第一次做这种营生，男人的心里有点慌。天空中飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。正是放学的时候

8、,走读的学生赶着回家， 住校的学生赶着回宿舍，所有人都在雪中匆匆而过。男人把一个烤得最成功的红薯托在手里，嘴张着，却 并不吆喝。有人停下来，看他的红薯。他立刻打起精神，从旁边操起小秤。他挑了两个最大的红薯放进秤盘， 拉起提绳。“啪”的一声，两个红薯紧跟着掉在雪地上。男人急忙再从烤炉里取出两个红薯，那个学生却 早已经走远了。整个下午他都没有卖掉一个烤红薯，这让他很伤心。现在，除了他，谁还把烤红薯当成好东西？儿 子考上重点高中的那一天，闹着要去吃洋快餐。儿子点了一份薯条，端上来的东西又黄又瘦，蜷缩扭曲着, 他不知为何物。尝一个，才知不过是炸过的土豆条罢了。他说：“这能比得上烤红薯？”儿子边笑边喝着

9、可 乐。可乐他也尝了尝，不好喝，麻舌头。他想，烤红薯多好啊，剥了皮，又香又甜，含在嘴里，不用嚼， 直接化成蜜淌下去，如果再配一大碗玉米稼子和一碟腌萝卜条，那滋味，真是给个皇帝也不换啊！他重新把小秤放到身边，扭过头，眼睛盯住校门。这时，有几个学生说笑打闹着，走了出来。男人 眼睛一亮，清清嗓子，喊了起来：“卖烤红薯啰！嗓音很小，又哑又沙，像被砂纸打磨过。声音吸引了这 几个学生的目光，然而他们只是投来极为漠然的一瞥，又转过脸继续说笑。于是，男人又提高嗓门吆喝：“烤红薯白送啰！”这时，一个长脖子少年停下来，并转身朝男人走来。 边上的平头少年拽了拽他的胳膊，可是没能将他拉住。长脖子少年走到男人面前，问道

10、：“烤红薯白送？”男人憨笑着挑出四个红薯，边挑边问长脖子少年：“你们宿舍几个人？“长脖子少年说：“四个。” 男人接着问：“那个和你一起走的留平头的也是？“长脖子少年说：“不错。”男人说：“那就给你们多带几 个吧！”于是又挑了四个。他把八个烤红薯分装进两个袋子，递给长脖子少年。 天渐渐黑下来。男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层。男人仍然没有卖掉一个烤 红薯。他推起三轮车，慢慢往回走。他在一个街角停下来，就着昏黄的路灯，从炉里掏出一个焦糊的烤红 薯。他仔细地剥掉皮，慢慢地吃起来。他不声不响地吃掉一个，又掏出第二个。他一口气吃掉八个烤红薯, 那是烤炉里剩下的全部烤红薯。吃到最后，他不再剥

11、皮，将烤红薯从烤炉里取出来，直接塞进嘴巴。男人 想，自己的嘴唇肯定被烫出了水泡，因为现在，那里钻心地痛长脖子少年回到宿舍，将两袋烤红薯随手放在床头柜上。谁对烤红薯都没有兴趣，即使是白送，他 们也不想吃上一口。终于，快熄灯的时候，留平头的少年翻开了一个袋子，取出一个烤红薯，托在手里， 细细打量。长脖子少年提醒他说I： “都烤糊了。”平头少年低头不理他，闭起眼睛嗅那个烤红薯。电灯恰 在这时熄灭，平头少年在黑暗来临的瞬间，将那个已经冰凉的烤红薯凑近嘴巴，狠狠地咬了一口。他没有 剥皮，感觉到了红薯的微涩与甘甜。长脖子少年突然说：“你和卖烤红薯的那个人长得很像。”黑暗里，平头少年偷偷流下了一滴眼泪。（选

12、自知识窗有删改）12 .以下对文章的理解不恰当的一项为哪一项（）（2分）A.第段儿子“边笑边喝着可乐”中“笑”字，反映了儿子对烤红薯的不屑一顾。B.第段男人“眼睛盯住校门”中“盯”字，表现他盼着有人来买红薯，更盼见到儿子。C.第段平头少年“拽了拽”长脖子少年的胳膊，是不想让长脖子少年走近男人。D.第段男人说“那就给你们多带几个吧”，可见男人对这些孩子关爱有加，很大方。13 .文中划线的两个句子是关于雪的环境描写，说说这样写的好处。（4分）14 .文中的男人对儿子（平头少年）的父爱表现在哪些方面?请举例说明。（4分）.第段“他没有剥皮，感觉到了烤红薯的微涩与甘甜”中的“微涩”和“甘甜”意蕴丰富，

13、请揣 摩并写出平头少年的内心活动。（3分）四、名著阅读（10分）15 .朝花夕拾中鲁迅提到了几位令他尊敬的人：一位是私塾先生, 一位是日本老师 ，一位可称为生活上的启蒙老师，对他的童年成长产生了较大影响。（3分）16 .狗猫鼠、阿长与山海经、五猖会、从百草园到三味书屋等文章都表达或者提及鲁迅的童年生活，请结合相关文章，简述鲁迅童年生活的“乐”与“忧”。（7分）五、写作（40分）偶像是典范，是指引道路的人。课本里李白、鲁迅、海伦凯勒是我们的偶像；社会上，医护 人员、志愿者、共产党员.是我们的偶像；生活中，同学、老师、父母也可以是我们的偶像。请 以“晒晒我的偶像”为题，写一篇文章。要求：不少于60

14、0字；文体不限（诗歌除外）。2021-2022学年度七年级语文上册第三单元试卷参考答案一、语言文字运用（每题3分，共15分）l.D 2.C3.D 4.B5. A二、古代诗文阅读（22分）（-）阅读下面古诗，完成67题。（每题3分，共6分）6 .C （颈联是从正面描绘了寒梅的姿容与芳香）7不畏严寒、傲然独立、素丽高洁。（一点1分，语意相近即可）（二）阅读下面的文言文，完成810题。（10分）8 . （1）在 （2）方法 （3）倒9 . （1）这个农夫太懒惰了！（2）不是耕田难，是你的方法错误啊！10 .例一：做事情要讲究方法，不能急于求成，否那么达不到预期的效果（目的）。（摘录原句“人之 处事亦

15、然，欲速那么不达也”只给1分）例如二：只有在生活实践中，才能找到正确的答案。或：没有实践，就没有发言权。例如三：实践胜于说教。例如四：事非经历不知难。（言之有理即可）【参考译文】有个农民在田里耕种，他喘几口气以后才挥一下锄头。有个过路人看见了讥笑说：“你 种田都这个样子，你这个农夫真是太懒了！你喘几口气才挥一下锄头，这样耕田几个月也耕不完。” 农夫说：“我不知道用什么方法来耕地，你可以把耕地的方法示范给我吗？”过路人脱下衣服走到田里，喘一口气连挥几下锄头，每锄一下都用尽全身的力气。没有多长时间， 他的力气用完了，气喘吁吁，汗如雨下的样子，连声音都发不出了，向前倒在田里。他对农夫说：“我 到今天

16、才知道耕地的不易。”农夫说：“不是耕田困难，而是你的方法错了！人处理事情也是这样，想要刻意追求速度反而达 不到目的。”过路人心服也口服地离开了。（三）1L默写。（6分）（1）学而不思那么罔，思而不学那么殆。（2）温故而知新，可以为师矣。（3）有朋自远方来，不亦乐乎？三、现代文阅读（13分）阅读下文，完成第1215题。12 .D （多给长脖子少年几个烤红薯，是想让儿子吃上烤红薯）13 .喑示时间的推移;交待天气变得更冷;烘托人物失落、苦涩的心情;营造苍凉凝重的气氛。 （意对即可）14 .在生活上关爱儿子，如白送并多给长脖子少年几个烤红薯，是想让儿子吃上烤红薯;在精神 上尊重、宽容儿子，如顾及儿子

17、的自尊，没有与儿子相认。（每点2分，意对即可）15 .例如:我为什么不去跟爸爸打个招呼呢?这哪里是一只 烤红薯啊，这清楚是爸爸一片沉甸甸的心意 啊（意对即可）四、名著阅读（10分）16 .寿镜吾 藤野先生 阿长（长妈妈）17 .鲁迅的童年是幸福的，但也有不美好的地方。出生优渥，受家人疼爱，这一切，使鲁迅的童年生活很幸福。并且还有保姆长妈妈的关爱，为他买渴望已久的山海经。同时鲁迅有玩耍的乐园一一百草 园；即使是在三味书屋读书的时候，也有快乐的场景。但是童年也有不美好的地方，如鲁迅在狗猫鼠中追忆了自己童年时救养的隐鼠遭到摧残的经 历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。五猖会那么反映了封建教育制度对儿童心灵的伤 害和作者对父亲的不解。这些都是童年不美好的表现。总之鲁迅的童年既有快乐又有烦恼；既有对长妈妈的感激，对美好事物的热爱，也有对封建教育的厌 烦和不解。（7分）五、写作（40分）（参考中考作文评分标准，按相应等级酌情给分）